熟悉

? ? ? 時(shí)間可以拉近彼此的距離。三天，同學(xué)們已經(jīng)漸漸熟悉了。今天早上，已經(jīng)開(kāi)始有同學(xué)在聊天了。到了7:53，有幾位學(xué)生會(huì)的同學(xué)像檢查陣地一樣檢查了衛(wèi)生，又站在班門(mén)口，嚴(yán)肅地問(wèn)到：“你們班有人沒(méi)來(lái)嗎？”班里安靜了一下，突然不知誰(shuí)說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)！”班里哄堂大笑。可學(xué)生會(huì)同學(xué)正色道：“雖然老師沒(méi)來(lái)，但現(xiàn)在已經(jīng)打過(guò)預(yù)備鈴了，不是說(shuō)話時(shí)間，對(duì)嗎？”班里特別安靜，“認(rèn)真”地聽(tīng)他教育我們。梅老師的出現(xiàn)更加穩(wěn)定了局勢(shì)，突然，一個(gè)令人驚悚的聲音響起：“現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)前教育，下面請(qǐng)***為大家講解***。”啊，大喇叭又響了起來(lái)，而我的世界是一本書(shū)。

? ? ? 熟悉了彼此，熟悉了一日常規(guī)，我更要堅(jiān)持。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?方法

? ? ? 今天是酷熱的一天，大喇叭孜孜不倦，倒是給了我讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，沉浸其中，也不覺(jué)得熱了。最給人以清涼的是三位高年級(jí)的同學(xué)所講的學(xué)習(xí)方法。印象最深的是數(shù)學(xué)的強(qiáng)化練習(xí)法、歷史的看歷史事件猜意義法、生物的知識(shí)理解法。看來(lái)，學(xué)習(xí)，靠的是思考、練習(xí)和靈活的學(xué)習(xí)手段啊。我得趕緊準(zhǔn)備一個(gè)帶地貌的地球儀，還得馬上下載并研究app化學(xué)家……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 軍訓(xùn)

? ? ? ?軍訓(xùn)，我是害怕的；軍訓(xùn)服，我是喜愛(ài)的。軍訓(xùn)服穿上后，有的同學(xué)迅速進(jìn)入狀態(tài)：“小日本，你來(lái)呀！”引得大家哄堂大笑。我就有點(diǎn)慘，褲子扣不上扣啊！看著縫著“八一”帽徽的軍帽和帶有紅旗的肩章，我既興奮，又擔(dān)憂地對(duì)媽媽說(shuō)：“要是只發(fā)軍訓(xùn)服裝不軍訓(xùn)就好了。”媽媽說(shuō)：“想要軍訓(xùn)服的榮耀，就得付出軍訓(xùn)的汗水。”

? ? ? ?是的，從來(lái)就是一份付出，一份榮耀。