貓老師說，不管你是寫文章還是做演講，還是跟人溝通，說服力都是極為重要的。
一、創作模塊寫作打卡
在創作模塊的學習中，通過每日閱讀《說服》(如何贏得他人的信任與認同)相關章節，認真思考、用自己的話理解，并寫踐行清單，學習掌握了如何用60個說服技巧，提升說服力。
具體，有三個方面的經驗。
一是，提高認識。增強我們的說服力，可以提高工作效率，提升工作業績，進而實現自己的職業目標。
二是，知識轉化。寫作８篇《說服力６０個小技巧踐行清單系列（１－６０）》文章。用清單體形式，結合日常學習、工作、生活中的需要，找到對應的場景加以應用，更便于把每一條心理學知識轉化成實踐。
三是，基于影響力的六大原則（互惠、承諾和一致、社會認同、喜好、權威、短缺），理解說服力底層的邏輯，靈活應用到日常生活中。
二、牛人創作基礎版塊
新媒體最重要的輸出渠道就是寫作，寫作有三大好處：
一是，可以讓自己的思維更加清晰，手寫我心；
二是，對所學的知識內化消化的過程；
三是，展示自己，讓別人了解自己的重要渠道。
貓老師在牛人創作課基礎版中，分享了寫作的五個關鍵要訣。
一是，個人成就事件，通過寫故事的形式，更加了解自己的優勢，也是對外展現自己。
二是，故事的內容主要是展現自己做到，或者幫助別人成功的故事。
三是，行業訪談，向牛人取經學習。
四是，收集一些比較有代表性的典型問題，幫助別人解決問題的同時，體現自己的專業性。
五是，對一些經典好書的解讀，分享自己獨到的理解價值。這五個方面，指明了在細分領域寫作的方向。
作為新媒體古琴師，在新媒體上的寫作框架體系搭建及踐行，在于結合行業特點細分和深化，表達要力求簡潔、流暢、精準、有說服力。
001 梳理個人成就事件
師從青年古琴音樂家胡術文，在一年內從零基礎到古琴五級，并擔任初級古琴授課老師。
002 個人及幫助別人的成長故事
在極致踐行學習古琴的過程中，創造自己的人生精彩故事。同時，幫助古琴愛好者從零基礎學習古琴，各年齡段學生都有，當看到古琴魅力給大家生活帶來的智慧改變時，享受其中的快樂。
003 行業人物訪談
通過在行APP約見古琴領域的專家，爭取機會拜訪更多名師，吸取有益的經驗，找到自己的特色。
004 回答問題
建立公眾號，對讀者學習古琴過程中當中的典型問題收集解答，體現自己的專業性。
005 閱讀經典
寫作要突顯傳統文化的精髓，描述現實生活中的對應場景，也寫出自己的心聲和觀點。如同彈奏古琴，體現自己的文風：純熟的技藝，舉重若輕的氣度，做到纖毫不差，濃淡相宜。
法國作家羅曼·羅蘭說：“寫作實際上是一個人認識真理之后的獨白。”在新媒體古琴細分領域建立明確框架體系后，就要堅持不斷的輸出自己的專業力，久久為功。
三、牛人創作進化版
貓老師在這部分，講授了如何從經驗和讀書分享兩個方面在朋友圈賣課。
作為定位新媒體古琴師，結合貓老師所講的內容，對于在朋友圈賣課，就經驗分享和讀書分享做兩種初步設計。
一、經驗分享
在細分領域的定位學習方面，我用６個月時間，同時實現從零基礎到新媒體寫作、并找到自己的定位，通過理論和實踐建設，成功實現變觀。
在這方面，我積累了實踐中豐富的經驗，對于想通過斜杠身份獲得自己變現定位的老鐵，在如何科學定位、時間管理、學習方法、實踐經驗等方面，都有足夠的說服力。
在剽悍牛人進化營的一周學委板塊中，我對自己如何做到的，系統總結經驗，認真細致地寫出了逐字稿，經過牛人營管理組及牛人老鐵們的多次審閱修改，使這份經驗分享具有理論和實踐的雙重價值，在牛人營社群中分享，獲得了很好的反饋。
二、讀書分享
在求學模塊通過閱讀《有效學習》，結合我在牛人創作模塊和寫作訓練營中學到的知識，在日常學習中積極轉化并總結經驗，我系統的提出了自己在學習力建設上的方法論，并獲得剽悍牛人進化營求學模塊的第一名。
除了理論建設，我在簡書和社群中也經常分享自己的經驗，幫助更多的老鐵們找到更適合自己的學習方法，取得了很好的效果。
對于賣課的認識：知識轉化才具有價值，牛人學習就是要做出成績來。
一是，不想一輩子做聽眾，就給自己一次上臺講課的機會；
二是，認真準備，承諾無風險。淡化結果，努力的過程更重要；
三是，時不我待，趕緊行動。
