貓老師說,不管你是寫文章還是做演講,還是跟人溝通,說服力都是極為重要的。
一、創作模塊寫作打卡
在創作模塊的學習中,通過每日閱讀《說服》(如何贏得他人的信任與認同)相關章節,認真思考、用自己的話理解,并寫踐行清單,學習掌握了如何用60個說服技巧,提升說服力。
具體,有三個方面的經驗。
一是,提高認識。增強我們的說服力,可以提高工作效率,提升工作業績,進而實現自己的職業目標。
二是,知識轉化。寫作8篇《說服力60個小技巧踐行清單系列(1-60)》文章。用清單體形式,結合日常學習、工作、生活中的需要,找到對應的場景加以應用,更便于把每一條心理學知識轉化成實踐。
三是,基于影響力的六大原則(互惠、承諾和一致、社會認同、喜好、權威、短缺),理解說服力底層的邏輯,靈活應用到日常生活中。
二、牛人創作基礎版塊
新媒體最重要的輸出渠道就是寫作,寫作有三大好處:
一是,可以讓自己的思維更加清晰,手寫我心;
二是,對所學的知識內化消化的過程;
三是,展示自己,讓別人了解自己的重要渠道。
貓老師在牛人創作課基礎版中,分享了寫作的五個關鍵要訣。
一是,個人成就事件,通過寫故事的形式,更加了解自己的優勢,也是對外展現自己。
二是,故事的內容主要是展現自己做到,或者幫助別人成功的故事。
三是,行業訪談,向牛人取經學習。
四是,收集一些比較有代表性的典型問題,幫助別人解決問題的同時,體現自己的專業性。
五是,對一些經典好書的解讀,分享自己獨到的理解價值。這五個方面,指明了在細分領域寫作的方向。
作為新媒體古琴師,在新媒體上的寫作框架體系搭建及踐行,在于結合行業特點細分和深化,表達要力求簡潔、流暢、精準、有說服力。
001 梳理個人成就事件
師從青年古琴音樂家胡術文,在一年內從零基礎到古琴五級,并擔任初級古琴授課老師。
002 個人及幫助別人的成長故事
在極致踐行學習古琴的過程中,創造自己的人生精彩故事。同時,幫助古琴愛好者從零基礎學習古琴,各年齡段學生都有,當看到古琴魅力給大家生活帶來的智慧改變時,享受其中的快樂。
003 行業人物訪談
通過在行APP約見古琴領域的專家,爭取機會拜訪更多名師,吸取有益的經驗,找到自己的特色。
004 回答問題
建立公眾號,對讀者學習古琴過程中當中的典型問題收集解答,體現自己的專業性。
005 閱讀經典
寫作要突顯傳統文化的精髓,描述現實生活中的對應場景,也寫出自己的心聲和觀點。如同彈奏古琴,體現自己的文風:純熟的技藝,舉重若輕的氣度,做到纖毫不差,濃淡相宜。
法國作家羅曼·羅蘭說:“寫作實際上是一個人認識真理之后的獨白。”在新媒體古琴細分領域建立明確框架體系后,就要堅持不斷的輸出自己的專業力,久久為功。
三、牛人創作進化版
貓老師在這部分,講授了如何從經驗和讀書分享兩個方面在朋友圈賣課。
作為定位新媒體古琴師,結合貓老師所講的內容,對于在朋友圈賣課,就經驗分享和讀書分享做兩種初步設計。
一、經驗分享
在細分領域的定位學習方面,我用6個月時間,同時實現從零基礎到新媒體寫作、并找到自己的定位,通過理論和實踐建設,成功實現變觀。
在這方面,我積累了實踐中豐富的經驗,對于想通過斜杠身份獲得自己變現定位的老鐵,在如何科學定位、時間管理、學習方法、實踐經驗等方面,都有足夠的說服力。
在剽悍牛人進化營的一周學委板塊中,我對自己如何做到的,系統總結經驗,認真細致地寫出了逐字稿,經過牛人營管理組及牛人老鐵們的多次審閱修改,使這份經驗分享具有理論和實踐的雙重價值,在牛人營社群中分享,獲得了很好的反饋。
二、讀書分享
在求學模塊通過閱讀《有效學習》,結合我在牛人創作模塊和寫作訓練營中學到的知識,在日常學習中積極轉化并總結經驗,我系統的提出了自己在學習力建設上的方法論,并獲得剽悍牛人進化營求學模塊的第一名。
除了理論建設,我在簡書和社群中也經常分享自己的經驗,幫助更多的老鐵們找到更適合自己的學習方法,取得了很好的效果。
對于賣課的認識:知識轉化才具有價值,牛人學習就是要做出成績來。
一是,不想一輩子做聽眾,就給自己一次上臺講課的機會;
二是,認真準備,承諾無風險。淡化結果,努力的過程更重要;
三是,時不我待,趕緊行動。