01
考研浪潮涌起之時，不免會使很多人用它來衡量自己的前途和未來。有關(guān)系嗎？當(dāng)然有，但恐怕沒有必然聯(lián)系。
昨天，一個師妹很高興的給我發(fā)來一張截圖，說研究生要擴(kuò)招實(shí)錘了，我是不是有希望了？是啊，作為擦線黨的她，的確可能會有咸魚翻身的機(jī)會。
祝賀她復(fù)活率高升的同時，我又仔細(xì)看了看官方通知，自2月20、22日重慶和湖南發(fā)布研究生擴(kuò)招通知，2月25日國務(wù)院總理李克強(qiáng)提出要進(jìn)一步擴(kuò)大研究生和專科生規(guī)模，緊接著2.28日教育部發(fā)文，碩士研究生預(yù)計比去年增加18.9萬。
看到這里，想必對于2020考研學(xué)生是個再好不過的消息了。
但是仔細(xì)再看下去，你會發(fā)現(xiàn)，教育部經(jīng)過研究決定將招生規(guī)模重點(diǎn)向中西部和東北地區(qū)傾斜，擴(kuò)招專業(yè)也多向國家戰(zhàn)略和社會民生急需的領(lǐng)域傾斜，例如臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、人工智能等專業(yè)，并以專碩為主。
可能很多人讀到這里，內(nèi)心OS則是：看來和我半毛錢關(guān)系都沒。
真的沒有關(guān)系嗎？你的人生就僅僅只有考研考上或考不上兩個選項嗎？又或是僅僅考上就萬事大吉了嗎？
后來她又向我提出疑問：“師姐，我特別想讀研，但是現(xiàn)在研究生擴(kuò)招，讀研的人越來越多，是不是都沒有含金量了，我還要不要二戰(zhàn)啊？要不直接工作吧......”
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我們大多數(shù)人在遇到事情時，總會以感性方式進(jìn)行是非對錯的裁決判定，因此，往往會走到一種自我局限的逼仄境地。
02
其實(shí)歷年來偶遇大事，幾乎都有擴(kuò)招的情況出現(xiàn)。2003年非典疫情研究生擴(kuò)招增幅為34.1%，2008年受金融危機(jī)影響增幅為16.3%，2017年非全納入統(tǒng)考擴(kuò)招22.4%，想必2020年也會因為疫情影響，有一定比例的增長。
那這樣的擴(kuò)招到底是好是壞呢？
首先，國家出臺政策是依據(jù)國情從整體利益出發(fā)，而研究生擴(kuò)招實(shí)質(zhì)上是提高國民整體素質(zhì)的重要舉措；與此同時，也是在培養(yǎng)國家新形勢下急需的新型產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)人才，這有利于推動國家政治經(jīng)濟(jì)文化等綜合國力的發(fā)展。也就是說，研究生擴(kuò)招不僅僅是為了緩解當(dāng)下的就業(yè)問題，也是為了解決部分專業(yè)的人才缺口。
其次，對于我們個體而言，在享受整體大趨勢帶來的提升學(xué)歷的福利，同時是需要承擔(dān)競爭增大對個體自身要求提高的壓力。
研究生擴(kuò)招目標(biāo)基本在專業(yè)型碩士，尤其是非全日制碩士，而我們大多數(shù)都是選擇學(xué)術(shù)性碩士，但很多院校的學(xué)碩不僅沒擴(kuò)招還有縮招的跡象，甚至部分雙一流院校都提高招收推免保研學(xué)生的名額人數(shù)。
我們再來看2020年碩士研究生報名人數(shù)，已達(dá)到了341萬（含往屆生），比上一年新增了51萬。而2020年擴(kuò)招人數(shù)預(yù)計比去年只增加18.9萬。
如此來看，競爭壓力依舊非常大。但我們就放棄曾經(jīng)想要考研的夢想了嗎？我們遇到難處，就只有放棄這條生路了嗎？
可是世間的上坡路有哪條是順順利利，哪一條不需要你氣喘吁吁。
如果因為本科生、研究生擴(kuò)招，學(xué)歷含金量下降，不值錢了，放棄考研直接就業(yè)就容易了嗎？即使他不是本科生，不是研究生，就業(yè)就容易了嗎？人類向前發(fā)展，從來沒有容易的路。
相反，擴(kuò)招以后，更多的人人會相繼卷入到考研浪潮中去，考研競爭壓力大是一方面，日后工作就業(yè)對學(xué)歷要求也只會越來更高。在更高層次的學(xué)歷要求下，各行各業(yè)逐漸也都會提高學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。
曾經(jīng)因為非典影響，2003-2004高校擴(kuò)招，最終導(dǎo)致2007年高校畢業(yè)生集中就業(yè)的現(xiàn)象出現(xiàn)。因此還是出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問題。今年的擴(kuò)招，雖然一定程度上會緩解今年疫情下的就業(yè)難的問題，通過擴(kuò)招的方式來延緩就業(yè)，但長期來看，現(xiàn)實(shí)依然是很殘酷的。
是啊，做什么都好難。
這樣分析，不是為了讓大家壓力更大，只希望能為大家敲響警鐘。外在的壓力是大家一同承受的，最終想要達(dá)到自己的目標(biāo)，最重要的還是內(nèi)在的驅(qū)動力。其實(shí)，大家都是同一起跑線。
03
“我成績不太理想，我很擔(dān)心也很焦躁，到底應(yīng)該二戰(zhàn)還是工作啊？二戰(zhàn)的話我害怕心理壓力大復(fù)習(xí)不好；工作的話，我覺得我能力不足…”在我成功上岸后，聽到很多類似的話，我會索性先答復(fù)一句，“那你既然這樣想的話，什么都不要做了。”
其實(shí)，無論我們選擇的是讀研或是工作，這些都不重要，需要明白的是，未來你想要達(dá)到物質(zhì)和精神的富有，本質(zhì)上依靠我們自身的能力去獲得的。而如果你沒有意識到這一點(diǎn)，即使你擁有再高的學(xué)歷，出來也只是高分低能，有何用。
之前參加英語訓(xùn)練營認(rèn)識的一個朋友和我說，他考研失敗了，最近在新東方面試培訓(xùn)。他說面試中很有趣的現(xiàn)象，很多普通二本的學(xué)生都進(jìn)面試了，反而研究生落選的有很多。高分低能的現(xiàn)象已經(jīng)算是老生常談。但有多少人真正能夠意識到？面對隨波逐流人云亦云的浪潮總會讓大家視而不見本質(zhì)問題所在。
所以，問題從來不是畢業(yè)很難，而僅僅是你難就業(yè)。也不是沒有工作，而是你的能力和好工作不匹配。
我閨蜜今年二戰(zhàn)，最近也在讀研和工作中糾結(jié)，她問我，講真你覺得你讀研收獲大嗎？可能在她備考期間，她看到我發(fā)際線顯著上移，以及給她傳達(dá)的論文壓力、優(yōu)秀人士事跡等信息，讓她有了一定的負(fù)面情緒。
其實(shí)，你走進(jìn)更高的平臺，必然是機(jī)遇與風(fēng)險并存。而當(dāng)初我選擇讀研的原因，其一為了彌補(bǔ)我上大學(xué)的遺憾，其二是我還想要接觸更廣闊的世界尋求更多種可能性。既然你選擇不忘初心，是需要付出一定的代價，但如果這是你想要的，那它就是一種甜蜜且為之享受的代價。
自上大學(xué)開始，我一直在想，自小學(xué)開始讀書一直到高考結(jié)束，我為什么會成為所謂“馬失前蹄”失敗的那一個。我和所謂考上名校的同學(xué)的差距，很重要的一點(diǎn)是我只學(xué)習(xí)，僅僅只是學(xué)習(xí)，而他們是在學(xué)習(xí)與思考。
然而到現(xiàn)在，縮小差距或者來自內(nèi)驅(qū)力想要去前進(jìn)，不僅僅需要學(xué)習(xí)“為什么”的思考，更需要“一覽眾山小”的定位和格局。而這首先需要你攀爬上頂峰，并在過程中找到捷徑，當(dāng)你在找捷徑時就再次說明了思考的重要性。
當(dāng)你糾結(jié)于兩者，不要只看眼下的事，去想你的初心是想要達(dá)到一個什么程度，這兩者發(fā)展下去的軌跡又是什么，哪一個又更貼合你內(nèi)心所求，答案就已揭曉。
人生就是一場學(xué)習(xí)修行的過程。在向前走的過程中，不需要三思而后行，只需要行的過程中不斷三思。只有這樣很多彎路才不會白走。
04
很多時候，我們長期沉浸在學(xué)習(xí)中，看似是在“學(xué)習(xí)”，但實(shí)際處在一種麻木的狀態(tài)中。學(xué)而不自省，很容易在片面追求“一紙學(xué)歷”的過程中而成為社會上從來不匱乏的高分低能型選手，也終究會被社會淘汰。
無論選擇考研或是工作，學(xué)歷只是衡量自己人生的一部分，而我們需要的是，把獲得學(xué)歷以后的學(xué)習(xí)過程或者擁有一份工作以后的日常當(dāng)做向上成長的通道，而不僅僅是可以依傍的頭銜；更不是在長期的學(xué)習(xí)或工作中，讓自己成為魯迅筆下麻木不仁的國民。
人生的路很長，你可以換掉無數(shù)份工作，可以選擇不同的學(xué)習(xí)環(huán)境去深造，但換不掉的是證明你是你的能力，永遠(yuǎn)換不掉的是你自身的獨(dú)一無二性。而這才是真正擁有的東西，和你畢生應(yīng)該去追求的珍貴。
我是一個遇到事情總是自己去思考就做決定的人，所以總會讓愛的人誤認(rèn)為不足以重視彼此。我也不太會主動聯(lián)絡(luò)朋友說自己的心事兒，我深知，所有人都解決不了你的問題，只有你自己最了解你自己，也只有你自己知道你是誰，要往哪里去。
希望在尋求自我并創(chuàng)造自我的人生旅途中，你不要追光，努力去成為光。
