班里的人和事

? ? ? ? ? 班里的人

? ? 茹是過了春節(jié)轉(zhuǎn)過來的,從私立學(xué)校過來的,聽說是被勸退的,一看就不是好好學(xué)習(xí)的主,也不是個(gè)善茬。

? 因?yàn)槭俏倚@蠋燁I(lǐng)著來的,不好意思拒絕,其實(shí)心里也知道不能拒絕,不能不讓孩子上學(xué)呀!再流里流氣也不能讓她飄在社會(huì)上呀!于是就進(jìn)了班,先是拿各種化妝品,在教室里描摹,我們這群孩子很單純,馬上就有好幾個(gè)男生跑過來告狀的,我把她喊來,勸她回家化妝,把東西都拿走,她到是很爽快的就拿走了。隔了兩天又有學(xué)生告她還化妝,又把她喊來,她說只是粉盒,并拿來了,我把她的粉盒扣下并答應(yīng)她下午放學(xué)讓她帶走。

? ? ? 于她交談,知道了她是很叛逆的孩子,而且正在往不好的道路上走。聽她自己說,她是因?yàn)樘媾笥殉鲱^才被勸退的,所以她對(duì)所有人,特別是老師有很強(qiáng)戒備心,認(rèn)為所有老師與自己是敵對(duì)的,是約束限制自己的。對(duì)于這樣的孩子,說實(shí)話我是很排斥的,我不想在她身上花時(shí)間和情感,因?yàn)檫@樣的學(xué)生需要溫情,需要理解,需要關(guān)懷,更需要時(shí)間?,F(xiàn)在是小六,面臨著小升初考試,我本來打算把時(shí)間和精力用在成績(jī)上。特別是一次上音樂課,班里竟然10多個(gè)學(xué)生逃課,男生五六個(gè),女生五六個(gè),結(jié)伴在廁所附近聊天。我非常生氣,覺得她不來,女生不會(huì)淘到哪里去,她一來把班里的女生也帶動(dòng)起來了,男生本來就難管的很。我氣呼呼的找校長責(zé)問他為什么要那個(gè)學(xué)生。當(dāng)然也被校長批評(píng)了,可生氣歸生氣,作為老師該管的不還是要管嗎!

? ? ? 我觀察她,在班里她能按時(shí)完成作業(yè),語文基礎(chǔ)知識(shí)也不錯(cuò),比一般的學(xué)生程度都好點(diǎn)。她喜歡與男生交往,女生好像對(duì)她好奇了一段時(shí)間,明白彼此不是一路人就不怎么交往了。有次她在教室戴帽子,我讓她摘下來,說了兩遍她才摘了,臉色很難看。我有點(diǎn)生氣,把她喊到辦公室,要問她原因。她兩手架著,很不屑的就進(jìn)來了。看起來就沒打算好好與老師溝通,準(zhǔn)備好要于我吵架一樣。我看門見山問她“茹,老師得罪你了?我怎么得罪你了,你為什么是這種態(tài)度?”她兩個(gè)胳膊架著,不語,而且還用那種敵視的眼神瞅著我,我心里的怒火瞬間被點(diǎn)燃了。我非常明確的告訴她,我不接受你現(xiàn)在的態(tài)度,“我是來帶著關(guān)愛教學(xué)的,而不是來樹敵的,如果你覺得我是你的敵人,你可以馬上離開這里,你這種態(tài)度,我也沒法教你,也不想教你,我不能傻傻的付出心血換來你的敵視,你好好想想吧!”十多分鐘過去了,彼此無語。我看時(shí)間差不多了,就問她“想好了嗎,說說吧!老師怎么你了?”“我不喜歡別人用命令的口氣給我說話!在家里,爸爸經(jīng)常狠狠說!”“在班里我應(yīng)該怎么給你說話,很溫柔的說嗎?班里帶帽子的你不是第一個(gè),也不是第二個(gè),他們帶帽子的時(shí)候我是怎么說他們的,你不知道嗎,我對(duì)他們用命令的語氣,對(duì)你就很溫柔,你覺得合適嗎?他們會(huì)怎么說,又會(huì)說老師偏心。再說你明明知道在教室里不能戴帽子,為什么還戴呢?老師說你,你還要責(zé)怪老師,你覺得合適嗎?”“你覺得我不給你面子,你與旭說話,我批評(píng)的都是他,從沒說你,你以為我不知道是你與他說話嗎?你在后面與哲說話,我批評(píng)的也是哲,這不都是給你面子呀”。我說了很多,她也聽進(jìn)去了一些,態(tài)度稍微好了點(diǎn)。我能明顯感到這是個(gè)受傷很重,渾身都是鎧甲的問題學(xué)生,她敏感多疑,又對(duì)人充滿了防御。于她談話,更多了心疼!

? ? ? 又要開家長會(huì)了,我領(lǐng)著隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng),學(xué)生都坐下了,我沒有凳子,就坐在地上,她是第一個(gè)給我凳子的。當(dāng)我與其他班主任走到前排,演講老師讓學(xué)生與老師擁抱時(shí),我看到她也來了。她開始改變了。開家長會(huì)時(shí),她媽媽來了,見到她好像很丟人,對(duì)孩子很排斥。首先問孩子的成績(jī),說數(shù)學(xué)考的太差了,我說“你們的孩子成績(jī)不是最重要的,現(xiàn)在關(guān)鍵是與你們的關(guān)系太僵,她很叛逆,緩和關(guān)系是你應(yīng)該先做的!”我覺得她也沒聽進(jìn)我的話,因?yàn)樵诤⒆优c父母互動(dòng)環(huán)節(jié),她們互動(dòng)的并不好,不是靠的很近,而是離的越來越遠(yuǎn),媽媽干脆坐的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,母女倆交流的表情都不是愉快的,好像在爭(zhēng)吵!我側(cè)面打聽學(xué)生,她們娘倆在談什么,學(xué)生說茹的媽媽問她為什么數(shù)學(xué)考的那么差!

? ? ? 每個(gè)問題學(xué)生的背后都有一個(gè)問題家長,問題家庭,這話千真萬確。作為父母也要不停的學(xué)習(xí),給孩子一個(gè)榜樣!要想讓孩子好好學(xué)習(xí),家長必須先要做一個(gè)認(rèn)真的人!

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