本文開始前，讓我們統一一下觀念:
1.磨刀不誤砍柴工，工欲善其事，必先利其器，把時間浪費在美好的事情上。
2.掌握一門工具，必須要經過刻意練習。即通過一個“創建模型（套路、方法論）—刻意練習—及時反饋”的過程達到對工具的掌握。
3.踐行是對知識最好的尊重。思維導圖也一樣，需要不斷打磨、提煉、創新，做到“茍日新日日新又日新”。
對于很多尚未使用過思維導圖的人來說，入門是一個很大問題，百度了很多教程，仍然不能實操，今天讓我們快速學會繪制思維導圖，并可以在學習和生活中嘗試應用導圖。
我們的策略是——用5W2H法快速學習思維導圖，即快速掌握思維導圖的最少必要知識。
WHY——為什么要學思維導圖？
很快考試了，還有還有很多知識點和概念沒有掌握，缺乏體系性，而剩下不到半個月時間，越慌越亂怎么辦？
Deadline將至，任務還有50%未完成怎么辦？
要準備一場演講，沒有時間準備演講稿，對演講內容沒有充分準備，怎么辦？
而且，哪怕不是面臨緊急的事務，而是想要提高學習能力，想要組織活動，或者頭腦風暴，但是缺乏一個既能夠保證發散性，又能兼顧嚴謹和有結論輸出的思考工具，怎么辦？
答案是:運用思維導圖！
思維導圖？有用嗎？就算有點用，工作那么忙，學那么多知識已經很累了，還要我從新學一個全新的工具真值嗎？學多久能學會？會不會耽誤事情？
我能體會你的心情，本文正是急你之所急，在滿足能夠教會你的前提下力求精煉，而且，不是說好了磨刀不誤砍柴工嗎？作為思維導圖的長期踐行者，我有充分的理由讓你從頭學起并看到希望。
準備好了嗎？Let's go！
WHAT——思維導圖是什么？
首先安利一下，思維導圖是一種效率工具。它可以被應用于閱讀、學習筆記、復習、記憶、演講、會議、頭腦風暴、寫作、計劃、思考、決策、教學等領域，極大程度上幫助我們提高做事效率和質量。那么，為什么是思維導圖，而不是其他？作為人類大腦的瑞士軍刀，你值得擁有！? ? ? ?
WHO——誰來承擔思維導圖的輸出工具？
作為繪制和展示介質，它可以是A4以上紙張、白板、黑板、APP、PPT等。用筆:彩色筆、鉛筆、水性纖維筆、鋼筆、水彩筆等。彩色筆和鉛筆為必選。
WHEN——何時用到思維導圖？
做計劃、創作、學習、復習、記憶、演講、報告等任何你需要思考決策的時候。沒有時間限制，任何時候都可以著手繪制思維導圖。
WHERE——沒有地點限制。
學習、工作、生活場所，甚至旅途中也可以繪制思維導圖。
HOW——怎么做，方法步驟是什么？
一、操作步驟：
1.準備工具:紙張、筆、材料（學習材料、思考內容等）（對于手繪而言需要紙和筆。APP上繪制推薦:Mindjet MindManager ，XMind等）
2.繪制中心圖:以一個圖形代表中心思想，如畫一個蘋果，則用圖形表達——這個圖形化的“蘋果”就是你所要表達的中心思想，畫在圖形和紙張的中心。
3.畫分支:用從中心向四周發散的粗一點的線條作為每一條一級分支，來表達關于中心概念（蘋果）的幾個主要概念（比如形狀、顏色、氣味、用途、給人類帶來的影響等等）
4.上色和文圖轉化（把文字盡量轉化為圖畫以幫助記憶）上色彩能讓自己加深理解和記憶，把關鍵詞轉換后更方便回憶。
二、需要注意的原則:
逐級發散:原則上講，對于創作新的思維導圖來說，對于每一個概念的理解都可以無限延伸，無限擴張。而在用思維導圖輔助記憶知識的時候，當然得尊重原文，是什么就照什么畫（或者寫）。
相互獨立:每條分支之間不能有概念或者意義的重合。
全面包含:就是對于中心（或主題）的詮釋，要盡可能的詳盡，盡可能沒有遺漏。
HOW MUCH——產出程度如何？
要想讓思維導圖更大程度的為我們服務，在繪制成型之后，我們應該嘗試根據圖形來復述知識點，再對照復述的效果，反復如此，直到能夠不看圖的回憶，以便在教學、學習中的應用。尤其對于需要掌握知識的人來說，畫圖只完成一半的任務，需要拋開導圖回憶，再對照導圖檢查，如此反復。
你可能會問:“既然需要反復的復述和記憶，不畫圖不也同樣可以達到同樣的效果嗎？”我想告訴你，還真不同！用導圖記憶在時間至少節省兩倍以上，而且因為思維導圖是結構化呈現，加上大量的配圖，讓你短時間內你很難忘記。只要經過記憶，考試臨近了等你要回頭再復習的時候，只要打開導圖，很多知識點躍然紙上，當初記憶的細節馬上跳出來，記憶效果更好！等到考試的時候，只要一眼看到熟悉的知識點，你畫過的相關的導圖便自動出現在大腦里，這不是跟“作弊”一回事嘛！是不是各種暗爽？
寫在最后的話:
對于思維導圖而言，其實每個人都有潛在的學習需要。為此我們不妨對照檢驗自己:
1.自己有沒有意識到這種需求；
2.如果意識到了，有沒有主動強化這種需求（強化需求是一種非常重要的能力，在觀念上無限放大做某件事情的好處十分有利于學習本身）；
3.若果主動強化了這種需求，有沒有進行踐行（學習）；
4.如果踐行了，有沒有通過刻意練習強化這種能力；
5.如果有了刻意練習，有沒有創新應用到更多的領域；
6.如果有了創新的應用，有沒有總結和輸出。
7.對大多數人來說，能用好思維導圖幫助我們處理一兩項事務，已經是物超所值了。當然，決定它的最終價值的，只有你自己！還是那句話，踐行，是尊重知識最好的方式！
