2017,12,19（302—焦點162）

? ? 劉友龍老師經常講，動一動就知道了。

? ? 今天值崗，一如既往地早起，先到男女生寢室查勤，督促學生早起吃早餐！

? ? 我從6:15開始站在寢樓的門廳，觀察同學們下樓，我只是站在那兒，先不說話，觀察了一會兒，只有一兩個學生向我問好；接著我面帶微笑地看著大家，又多了幾個同學向我點頭示意；再接著我大聲的說出同學們早上好，抓緊時間吃早餐，有更多的同學回應我說老師早上好；最后我又增加了姿體元素，一邊招手一邊問候大家，示意同學們，行動快一點，抓緊時間吃早餐，結果一路的同學，都跟著向我招呼，向我問好，向我點頭，向我鞠躬。我讓管理員老師效仿著我一起向同學們問好，結果同學們回應地更強烈！愛的能量終于實現了鏈接，我能感受到同學們的心和我一樣是溫暖的。帶著這顆有愛的溫暖的心去吃早餐，吃嘛嘛香；帶著這顆有愛的溫暖的心去學習，學習一定棒棒的！帶著這顆有愛的溫暖的心去工作，生活能不幸福嗎？

? ? ? 晨起的感悟，讓我立刻想到了，我在開學以來第一次國旗下講話時給同學們提出的倡導：做好三個人，成就你一身！做遵規守紀的羅高人，確保您的邊界不受侵犯，保障您的安全感；做文明有禮的羅高人，提升您的高尚品質，滋養您的幸福感；做勤奮好學的羅高人 ，增強您的核心競爭力。

? ? 我們想的很好，做起來的時候總是習慣于把手指頭指向外，要求別人怎么去做。結果往往事如愿違。常言道：有樣學樣，相模相樣，最后會一模一樣。有其母有其女，有其父有其子，將門虎子，老鼠生兒會打洞。這些都是言傳身教帶來的影響。

? ? ? 那么作為老師，我們該如何真正做到言傳身教呢？我們是不是首先要做一個遵規守紀的羅高人，做一個文明禮儀的羅高人，做一個勤奮好學的羅高人，給我們的學生樹立一個為人師表的榜樣呢？

? ? ? 孔子云：己所不欲，勿施于人！那么己所欲，就施于人吧。當我們真的想要什么的時候，我們首先要習得，我們才有能力去給到對方。當我們做老師的做家長的，人人都行動起來，先做好我們的榜樣，那帶給孩子們的力量感該是多么的強大呀！

? ? 做好榜樣，是最好的愛的表達方式。

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