“抱怨是沒有用的，盡管很多時候為了身心健康是必要的。偶爾罵罵，證明自己還是個七情六欲正常的人之后，還是應該花更多的時間真正弄清楚自學能力究竟是什么，又應該如何掌握以及應該如何運用才對。”

我們的語文教育忘記了教會學生如何用“簡捷、有效、樸素、準確、具體”的文字記錄自己的知識和經驗以便通過共享獲得更多的知識和經驗——更不用說“生動”了。

完全靠自己學一樣東西吧，管它是什么。——《把時間當朋友》

自學能力的重要性是我畢業后意識到的，倒不是因為畢業后的工作或者其他什么方面需要，而是，在與人交往溝通的過程中，在失去一個名正言順的老師之后，發現必須擁有的一個能力，包括主動去構建知識體系的能力，搜集信息的能力。在現在這個時代，幾乎沒有什么訊息是在網上找不到的，主動去搜尋，是一種對抗懶惰對抗“經驗主義”的行為。我特別不喜歡別人拿著隨便能在百度上搜到一堆答案的問題來問我，在我眼中，那是懶，如果懶到連百度都懶得搜，那我真的是有“請自行百度”的話都不想回的沖動。也只有呵呵了。