? ? ? ? 我為什么要組織讀書會？

? ? ? ? 決定一個人的人生高度的是他的認知水平，那么如何提高認知水平？從珠海到貴州，是從沿海到內地，從發達城市到落后縣城，看到感受到的是從一個公平高效的社會到了一個人情關系主導、工作效率低下、難以人生逆襲的部落社群，縣城以下的社會經濟發展水平低下，導致多數人眼界不夠開闊，鄉鎮一下的農村幾乎是留守老人和兒童的世界，那里，最不缺的就是時間，貧富差距導致鄰里關系也不如以前和諧。縣城情況好一點，但年輕人要么是體制內的，要么就在往體制內進軍的路上，商業和社會資源被關系龐大復雜的家族或者某群人把控，年輕人難有人生逆襲的機會。在這種情況下，考編制成了畢業返鄉大學生的唯一選擇。

? ? 怎么破？

? ? 中國有兩千八百多個縣、三萬一千多個鄉鎮，還有一個多億的勞動力沒有轉移到城市，這些年輕人將會是進一步發展城鎮化的主要力量。這一億多人，如果看不到城市的飛速發展、文明的不斷進步、科技的不斷迭代，他們將成為被時代拋棄的一代人。

? ? 之所以思考這個問題，是因為自己也不想成為被時代拋棄的人。工作環境的改變，會導致自己思想更加開放還是更加封閉？工作崗位的改變是導致自己更加驕傲滿足還是繼續謙虛謹慎？現在的職業生涯已經到達本人能力的頂峰，再過幾年就要面臨人生的第二次選擇——脫下軍裝，走向更加廣闊的社會，顯然，我還沒有準備好。

? ? ? ? 雖然現在的自己坐在一個讓許多人羨慕的位置上，但我卻充滿危機感。未來的我，面臨職業和家庭的重大選擇，能否選對方向，走在一條正確的道路上？選擇比努力更重要，不是努力了就有回報，關鍵是你是否在正確的方向上努力。

? ? ? 這就是我的第一點建議：計劃人生，定位自己。對自己要有一個清醒的認識，現在的自己，將來的自己。很多大學生剛畢業的時候都是意氣風發的，有各種激情和理想，但縣域以下的社會環境和體制內按部就班的工作很快就磨去了斗志。我是什么人，我想成為什么人，在將來10年20年后的社會環境里，我能夠成為什么人？這是第一個要解決的問題。就是要規劃目標和路徑，確保自己在正確的方向上前進。

? ? ? ? 第二點建議是確定目標，制定計劃。沒有目標就沒有方向感，目標太大難以實現，也容易產生挫折感。所以，一定要有遠期目標、中期目標和近期目標的區分。比如提高認知能力當做大目標，把一年讀20本相關書籍當做中期目標，把每天聽一集伯凡日知錄或者每天看一個小時書作為小目標，小目標的完成能夠不斷激勵自己，向著大目標的完成前進。找不到目標怎么辦？那就先讀書吧，根據你的興趣或者長處，閱讀相關的書籍，你就會發現眼界會越來越開闊，興趣也會越來越濃。以前社會分工不夠細，更需要全能型人才，所以要大家補齊短板，現在社會分工越來越細，你只需要不斷增長你的長板就可以了，如果能夠在某個細分行業里做到小有名氣，那你離成功就不遠了。比如，跟我一樣愛好健身的一個小伙子，不滿足于自己鍛煉，用了一年時間，先后參加了健身、營養師、康復師、瑜伽、普拉提等各種與健身相關的行業培訓，現在在當地健身行業已經小有名氣，只要他保持學習的態度，遲早會成為當地健身界的權威，無論打工還是創業，都打下了非常好的專業基礎。

? ? ? ? 第三點建議是尋找差距，解決問題。工作只是一個平臺，這個平臺出了給你一份收入讓你生存下去，也給你提供了提高自己從而尋找一份更好的收入或者更高平臺的機會。體制內的工作缺乏競爭，晉升緩慢，太容易讓人平庸，收入上也難以讓人滿足。體制外的工作，機遇與挑戰并存。然而貧窮落后的縣域經濟行業，很難走到時代發展的風口上，選擇的余地不大，讓那些返鄉的年輕人都走上了考編制這個獨木橋。突破口在哪里？互聯網！互聯網經濟已經滲透到了最偏遠的縣城，利用互聯網改變自己人生的農村孩子比比皆是。第一是突破，比如農村的年輕人也可以利用抖音、快手的短視頻分享賺錢，鄉村教師也可以加入網絡教育行業賺錢；第二是承接，當某一個互聯網應用向你所在縣城滲透時，你敢不敢做第一個吃螃蟹的人？比如前幾年第一個代理縣城圓通申通等快遞的，現在都賺了錢。所以，尋找個人認知上的差距，能夠發現經濟社會發展中的新東西，從而解決現實中他人的痛點，就是個人發展的突破口。

? ? ? ? 然后，要讓以上建議變成實踐，更需要堅持、自律等意志品質。吳軍老師說：見識是決定一個人能走多遠的決定因素。吳伯凡老師說：認知水平決定了一個人的高度。提高見識和認知，需要大家不斷的讀書學習和實踐。這就是我們讀書會的目的，讓我們共同進步。