學(xué)習(xí)第一天,老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)、了解第一種思維模型-圓圈圖。由于個(gè)人原因沒有當(dāng)天完成作業(yè),次日補(bǔ)上。
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1、我覺得自己做的好的地方是昨天沒有趕上線上微信聽課,回頭爬樓學(xué)習(xí)并做了筆記,整理在本子上了。
2、我從別人身上學(xué)到的是:交了作業(yè)的同學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,執(zhí)行力強(qiáng),是個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。
3、我需要改進(jìn)的地方是:不要給自己找借口害怕作業(yè)做不對(duì)或者好。有時(shí)間洗衣服、做飯就一定有時(shí)間寫作業(yè)。我感覺到自己心里有恐懼在。