初次看到這名字，評分和電影的開始，以為講的是男孩犯罪進了監獄什么的，直到看完，才知道它的評分的來源，我也深有感觸。

電影是在教室放的，和大家一起看電影。每一個細節都不放過，男主媽媽對廚房仆人的謹慎，對家教老師的懷疑……但是令我影響最深刻的是飯桌上中尉的故事和長官的對話，我始終不理解，我也看過很多關于這部電影的讀后感，但是關于這一塊，我會回去N刷的。

關于男主幫朋友找爸爸，這一段，當聽到男主要換上條紋服時我想“這是利用吧！”但是朋友并沒有說要換上男主的服裝，我想錯了。就在這時，下課了，后面的人找我聊天時，她說“利用，朋友在利用他。”因為我也不確定，所以點了個頭，看到結果時，本以為朋友有多么有心機，但是最有心機的還是我們，孩子哪有什么心機，朋友不過是想要男主幫忙找爸爸，而男主不過是想彌補過失。還記得班主任的一句話“有心機的人不管看到什么都是復雜的。”可能我們也是有心機的人吧！不同于社會的復雜，不是孩童的天真，我們應該是一種帶有經驗的判斷，說到底還是不成熟。

成年路上的煩惱—思想和成熟。

思考中