? ? 連叔前兩天發了一篇文章《提升小朋友作文水準的簡單原則》，說要讓小朋友寫自己想寫的東西。這讓我想起我侄兒每次寫篇作文都要憋兩個小時的情形，也讓我想起自己小時候總愛拿本《小學生作文大全》來完成作文作業。

? ? 每次媽媽過來看我作業，還老偷偷摸摸把大全藏板凳下，老媽一走立馬把大全擺到桌面；每次作文寫人物永遠都是“我媽媽有一張瓜子臉”，“我媽媽又漂亮又善良”；每篇作文都從兩三篇作文拼湊成型，然后根本不知所湊出來的這篇講了什么。

? ? ? 我只知道寫作是語文課作文的一部分，像應付其他作業一樣應付著。從來沒有想過寫作是為了什么，包括到學業結束。

? 今年初，不經意間關注一些公眾號，這些公眾號宣揚寫作可以給帶給自己財富自由。出于對財富的熱愛，為了實現財富自由，努力寫作，盡管自己水平很差，總盡力寫出點什么，可總很難憋出一篇文章。

? ? 直到看見連叔《提升小朋友作文水準的簡單原則》，明白了自己一直以來的問題，我把寫作當作工具：以前是升學工具，現在是實現財富自由的工具（盡管我這個工具用得不咋的）。從未把寫作當做表達自己，說自己想說的話的過程。沒有體會到它帶給自己的樂趣，把它當做任務，寫作變成了苦差事。

? ? ? ? 從今起，寫作只為說我想說，只為取悅自己。

圖片發自簡書App

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