那一年是他們入學的第一年，也是第一天，而且他們同齡都是十五歲.
年華里的十五載，正是懵懂的年紀，這個年齡段的少男少女如初綻的花蕊和花萼，神秘又美麗的讓人心疼。
之前表的是男女孩的基本情況，下面要表的是男孩和女孩的學習情況。
于連水聰穎過人，特別喜歡數學課，而且作文也寫得很棒。
王小荷的學習成績也很好，但是有些偏科，她喜歡文科，同時他有著藝術的天份。因為從幼兒班開始美術成績總是名列前茅，特別是到了初中，過人的美術天份得到進一步的提高。
在市少年宮組織的萌芽杯美術作品展中其作品《聆聽》獲得了青少年組一等獎。
有著熱情和天份的她，在班級擔任黑板報編輯，而且他的楷體在整個學年無人能及。
于連水和王小荷圓滿輕松的完成了初中的學業，雙雙以優異的成績考取了本市的重點高中。
在高中階段，他們早起晚睡，互相鼓勵。
雖然小荷與連水的成績不相上下，但在理科成績方面明顯落后于連水。但小荷有種不服輸的勁頭，連水看到此，經常鼓勵她，并在數理化上為其補課。
他們就是這樣，你幫我，我幫你，比著學。因此，他們在學年大榜上也是前三甲。
高中的生活和學習結束了，同學們都依依不舍的惜別。
同學們互贈禮物，有贈照片的，有贈禮品的，還有互留QQ號，手機號坐機號碼的。惜別的方式因人而宜，小荷留給同學們的是人手一份精美的帶鎖扣的筆記本。
他給連水的是一本筆記本，筆記本的扉頁上提了一首七言詩，詩的標題是《無題》，內容如下：蕭蕭風聲伴別淚，淚灑衣襟雨紛飛，別愁似海存己內，疇昔情意唇齒維，今別淚流聚相慰，和諧社會共朝暉。連水送給小荷一本精美的筆記本，扉頁的留言是：愿我們的友誼長久下去！請記住，路遙知馬力，日久見人心！
連水沒有屬上自己的名字，可能想讓小荷在心中記住他的名字。
再后來，兩人雙雙考取了家鄉的名牌大學，同校不同系。
連水學的是計算機系，小何學的是幼兒美術系。唯一不變的是，連水從認識小荷的那天起二人便沒有分開過。
長春藤的枝蔓繞著樹干一圈一圈，緊緊的，繞著，纏著……
丁香花的紫色花朵被萬個葉片包裹著、簇擁著，像待嫁的新娘，嬌艷萬分，香氣四溢。