2017.9.24（214—18/99）《焦點(diǎn)分享74》

? ? ? 借助今天晚上的年級教師大會，我在會議中間穿插了一段心理學(xué)知識的分享。

? ? ? ? 我由美國的心理學(xué)之父威廉.詹姆斯的一句名言導(dǎo)入：人性本能的需求是對被肯定被欣賞的渴望。也就是說每一個人的內(nèi)心都有對肯定和欣賞的渴望。

? ? ? ? 想想看，難得不是嗎？當(dāng)我們做了一件好事的時候，我們是不是總想被看見？就連我們發(fā)了一個朋友圈，是不是也惦記著有多少人關(guān)注？既然如此，我們何不遵循人性的規(guī)律？多關(guān)注正向，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時點(diǎn)贊！

? ? ? ? 贊美可以直接贊美，也可以間接贊美。間接贊美：一種是通過問句的方式引發(fā)對方自我思考自我認(rèn)可；另一種是通過借他人之口贊美。比如：一學(xué)生字寫得好。直接贊美：您的字寫的真漂亮！問句式間接贊美：您是怎么把字寫得這么漂亮的？可以引發(fā)他本人反思自己把字寫好的成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生下一步會把字寫得更好！借他人之口贊美：我聽您語文老師說你的字寫得相當(dāng)漂亮！當(dāng)然，在借別人之口贊美時一定要真實(shí)可信，不然會有虛偽之嫌，失去信任，得不償失。

? ? ? 在學(xué)生違反規(guī)定時，適當(dāng)?shù)膽徒浔夭豢缮佟＠蠋熞欢ㄒ诠芾砗米约呵榫w的情況下做教育，否則事倍功半。老師要清醒，莫被學(xué)生氣昏了頭，學(xué)生能自省，要相信每一個人都是自己問題解決的專家。