月復月，年復年，一周啊，一晃而過，轉眼又是一周末。當你還在微信里曬著秋天那滿樹金黃的銀杏葉，壓彎枝頭的紅柿子以及那蓑草斜陽的時候，秋天也就在不知不覺中離你而去了，更確切的說一點，冬天已經(jīng)來了一周了！
季節(jié)就是這樣，春夏秋冬的輪回，日子就這樣一天又一天的過去。你是否有時厭倦了這種平淡？是否感覺到日子的枯燥？是否天天在盼著周末？當周末一過呀，你又不知所措？
那你就仔細的看看吧，每天和每一天都不一樣的，變化就在你的身邊。
今天課間，經(jīng)過那一叢日日走過的綠球，不知怎么的，我往里瞥了一眼，可能是葉子稀疏了，我又看到了夏天那個鳥窩。那烏窩還牢牢的坐落在枝丫間，經(jīng)過一夏天的日曬雨淋，又經(jīng)過秋天風吹雨打，絲毫也看不出有損傷的樣子。我真的被鳥媽媽們對孩子們的愛所感動了！
這樣的鳥窩往往都是一次性的，小鳥出巢以后，它們將不再回來，但鳥媽媽搭這個窩的時候，可是一點也不含糊。我仔細的看了一下這個鳥窩，窩外有細塑料條纏繞，還有線繩牢牢的固定在枝椏間，那細長的草是繞了一圈又一圈，里面又墊了一些柔軟的細的羽毛，真是密不透風，建成一個小窩，花了鳥媽們多少的功夫呀？那一根根的絲線，一根根的柴草，得往返飛多少次呀！我想在鳥媽們孵鳥的那些日子里，尤其是在刮風下雨的日子里，鳥媽一定是把整個身體都蓋在上面，任憑雨水打濕了自己，風吹散羽毛，但是那鳥窩卻是牢不可破的。
即使是一次性的，也要把它筑得牢牢的，居住在里面就是安全的，愛是不打折扣的，愛是不含糊的，愛是實實在在的！
就像對待我們的學生，初中雖有三年，我們要為孩子的一生著想。
在學校教學樓和家屬院之間，有兩顆高高大大的椿樹，平時真的很少去關注它們。我記得還是前年的時候，在上面訂了一個標志牌，那是介紹椿樹的，過后也就不再去注意它們。今天在操場里鍛煉身體，我猛然的往那個方向看去，兩棵椿樹竟然不一樣！夏天的時候兩棵樹沒有什么兩樣，濃密的葉子，一樣的樹蔭，連枝干的粗細都一樣。但在這秋末冬初的季節(jié)里，竟然一棵樹葉子已落完，另外一棵還是葉子滿樹！難道葉子茂密那棵是因為它面朝東嗎？難道葉子落光那棵是因為北風經(jīng)常吹它嗎？我一時還真說不出原因來。
但我感覺到這兩棵樹就像一些學生一樣。你看，都是一樣的學生，有些孩子進步快一點，有些孩子進步慢一點，有的孩子一到季節(jié)就很敏感的，開花結果落葉；另一些孩子卻是很遲鈍的。但是我們都稱他為”椿樹”。有的落葉早，有的落葉晚，到春天來的時候，他們一定是一齊發(fā)芽的呀。像學生一樣，也許他們不在同一個起跑線上，但最后他們都能夠奔向終點，雖然有快有慢。所以呀，這個時候你就不能評判，哪一個棵樹堅強些，哪棵樹軟弱些。
一樣的樹，待在一塊兒還有差別，何況是那些孩子。
還有那一叢菊花，叫什么名字我不知道！我就叫你簇菊吧，一簇簇的聚在一起，感覺到比的那些大朵菊花更鮮艷好看，我很喜歡這些能團結在一起，聚攏而成色的小花。
上一周還是小小的花蕾，這一周已經(jīng)是鵝黃一片了。引得孩子們下課總是來觀看，站在那里還指指點點。有時從那里走過，那菊花的香味兒很濃很濃。那個園子里主要是種有月季和牡丹，今年夏天的時候，工人們拔草，說那一叢艾蒿拔不拔，我說那可不是艾蒿，是一叢菊花，今年還會再開的！不知怎么了，我老想起在老家是山間的那些野菊花。小時候每到秋天的時候，就去地壟上把這些菊花割下來，曬干當柴火燒，每當燒柴的時候，就能聞到空氣里的菊花的香味。在秋天里，他們在山坡上，溝渠邊，肆意的開放著。我聽妹妹說，在老家有人收這種野菊花，主要是當中藥，有人用來泡茶喝。于是人們就在這些花盛開的時候，把花揪下來曬干賣掉。
一種花，不單單把美麗貢獻給了這個世界，還能入藥，對人有益，這種花真的應該值得贊頌。這種花應該留在校園里。
我也站在這簇菊花前，聞著那濃濃的菊花香，一朵花的香味也許是微不足道的，但是它們聚攏在一起，這香味兒就非常的濃烈了。看著那綻放的菊花，就像看著孩子們一張張可愛的笑臉。愿這一簇簇緊密團結團結的小花，能給孩子們以啟發(fā)。
