1.認真研讀參賽文件，明確參賽節目的范圍、時長。這次是個沉痛的教訓:我們因超過規定兩分多鐘，在一分幾名次的激烈競爭中，由第一名而被拉到第四名，與一等獎失之交臂。可惜了幾個月來師生們的辛苦。

2.提前進去比賽賽場，不能墨跡。這次我們七點半集合，到地點還要化妝，走臺。這次走臺時間倉促，導致舞臺布置缺陷沒有及時得到糾正:現場書法的優勢被鋼琴遮擋，評委和觀眾都未看到；彈鋼琴的同學被鋼琴遮擋，未露面。兩項得分點未展示，實在可惜。

3.服裝選擇。舞臺燈光是暖色，在暖色中服裝盡量選擇以黑色、紅色、白色為主。在燈光下大氣厚重，忌粉色等淡色。

4.天時地利人和都得占優勢。最好未去前聯系好化妝的地方。實在沒法聯系就在時間上搶優勢，去早點！早去早搶化妝地點，早去早走臺。

5.外聯。我們學校外聯做的沒有其他學校好，我們沒有老師進入過國學堂的群，得不到最及時的情報。

6.三位教師配合不夠。這次我是評委，在得到相關比賽信息后，只把上場下場規則、評分細則發給了張老師，而忽略了比賽時長——我單純的以為，比賽時間張老師肯定知道。如果我不怕麻煩，多說一句話，也許就會提醒張老師，哪怕爭得一分鐘，我們也少扣一分——那樣，我們還是一等獎！如果排練時我有過哪怕一次參與，那樣我就知道鋼琴后有個現場書法，最起碼可以提醒張老師:現場書法評委席看不見！看不見！

總之，我們在學生絕對優秀的情況下與一等獎失之交臂，責任不在于學生，而在于我們這些老師，比賽經驗不足，臨場應變太差！痛，痛，痛！

故記下，戒之！