? ? ? ? 為了進一步了解教師教的情況和學生學的情況，強化教學管理，提高教師的教學水平，2017年11月3日上午，在學校領導的精心組織與安排下，我校對教師的教案和學生作業的批改情況進行了本學期的第二次大檢查。

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

? ? ? ? 通過檢查，我校大多數教師能夠做到超前備課，教學設計合理，教學過程思路清晰。教案中體現了教師備課過程中既備教法又備學生，而且涌現出了許多各具特色的優秀教案。如黃婷婷教師的教案干凈整潔，繪圖工整，堪稱學生練字的典范；焦三鳳老師的一年級語文教案具體地體現了寫字教學；焦素靈老師和焦三鳳老師的科學教案實用性很強；尚春麗老師的數學教案節節有反思，單元有總結，體現了一個教師端正的工作態度和強烈的責任心；黃閃閃老師的語文教案，焦文華老師的英語教案都很好的體現了以學生為主，因材施教的教學思路……當然，此次檢查，也發現了教案撰寫中存在的一些細節問題，針對這些問題教務處檢查人員都作了詳細記錄，并督促教師以后注意。

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

圖片發自簡書App

? ? ? ? 本次作業檢查就學生作業是否干凈、整潔，字體是否端正、美觀，學生作業中的錯誤是否及時改正，教師布置作業是否認真及時批復、是否有指導性、鼓勵性批語等幾個方面進行查看。

? ? ? 書寫作業，是學生的本分；批閱作業，是教師的責任和義務。檢查中，發現我校老師都很負責任，都能采用鼓勵性評價方式，為學生批上紅旗、笑臉、紅花、星星等鼓勵符號。

? ? ? ? 此次檢查進行順利，有利于學校了解和掌握教師教學常規的具體情況。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高朗鄉玉皇崗學校

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年11月3日