昨晚看了一個媽媽的文章，是關于一個是否適合讓男孩子做家務的探討，把這個話題延伸開來，就是一個關于是否讓孩子盡早的自己動手該做自己的事情的問題，我有好多話說。
     其實意識到這個問題，是因為一件小事的發生。
     那時兒子只有四歲，那時我和先生在同一個企業工作，因為單位剛剛試運投產，由于工作需要我和同事們要去北京實習一個月的時間，先生的工作是那種倒班的工種，白天班還能顧過來，后夜班時，兒子太小不能獨自留在家里過夜，先生去幼兒園接兒子時，上了點年紀的老師聽說了先生的難處就自告奮勇地要晚上把兒子帶回家去照顧他，先生驚喜之余甚是感激，兒子喜歡這個老師，老師也喜歡兒子，放了學，兒子就歡歡喜喜跟老師回家去。
     第二天晚上去接時，阿姨忍俊不禁地說了兒子的囧事兒。
     兒子小時候說話晚，但開了口就口才好，又會說話，常常口吐蓮花，說出來的話既逗人又暖人心，無論走到哪里，大家都會記住他，一直是我的開心果。
      兒子一直帶在我身邊，第一次去別人家，他也覺得拿心，吃飯睡覺乖乖得，入睡也很快，第二天起床也很利索，衣服也是自己穿，老師也忙得洗涮拿包，注意到兒子時，看他正蹲在地上系鞋帶，還正掉眼淚，老師以為他想媽媽了，就笑著問他怎么了，他卻用力惱怒地用手挼著鞋帶：＂嗯，就怨我媽媽，就怨我媽媽，平時也不教我糸鞋帶，害得我連鞋帶也不會系。＂由于心里著急，還不停的抹眼淚，老師看他這樣就被他逗樂了，覺得又心疼，拍了拍他的小肩膀，阿姨給你系，有阿姨呢！兒子不好意思的笑了，又說了謝謝。
     老師跟先生轉述這件事，是覺得他小小的年紀就有這樣不希望麻煩別人的心勁兒，心里覺得不忍又覺得他可愛，大都懂事的孩子是令人心疼的，當先生把這件事再告訴我時，我除了自責便有了更多的方面的思考。
  
      我們到底能悉心照料孩子多久，我們要在生活中教會他什么，我們能不能讓他做那個衣來伸手飯來張口的孩子，當我們不在他身邊時，他是否懂得穿什么衣服吃什么飯，懂得日常起居的生活，而不是因為我們的過度照顧和保護而一下子讓他們無所適從。兒子的話一點兒也沒錯，當他們出怵時，他們就會埋怨媽媽們沒有教會他們在每個年齡該會的生活能力。認識了多少字，背了多少唐詩，記得了多少英語單詞，聽了多少故事，讀了多少書，這些固然重要，可一個孩子的自理能力也是教育中的重中之中，不容小覷。
      于是我實習回來就改進了一些教育孩子的方式。
      孩子的父親生活習慣很正軌，他喝水的時候總是一倒三杯，一家三口一人一杯，這種習慣很溫馨，兒子有時會效仿，我就會指導他用暖壺也倒三杯，端到我們手里，他也會為自己的能干受到鼓舞。因為住在單位宿舍，不能做飯，平常都去食堂。有時我偶爾上個夜班，早上又碰個星期天，回來眼皮打架，就會有意鼓勵兒子為我用電飯鍋煮方便面，對這樣的新鮮事物兒子很有興趣嘗試，樂此不疲地干著，那時候才5歲的他要完成這一系列的過程無疑是個考驗，但當把那一碗方便面端在你的面前時，那小小的成就感就會根植于內心，這樣的小成就多了，就會變得自信滿滿，還學會了倒水做飯的本領，即使一個人在家也不會再擔心餓壞肚子了。
      后來出去逛街，便有意讓他買一些東西，還告訴他怎么議價，因為老板看他巧嘴伶俐，就專門逗他講話，在這個過程中，就會啟動他的思維，鍛煉他的表達能力，甚至對一些產品的價格有一定的定位了解，對以后的花錢就會有所比對，從一定程度上就會鍛煉他今后的理財能力，又會給他的自信增加一個砝碼，何樂而不為呢？
       因為是男孩子所以還要鍛煉他的擔當力，我從小的最簡單的方式是：從四歲起和他逛街，買的東西，盡量讓他拿在手上和我共同分擔，讓他覺得他是小小男子漢，多承擔就是小男子漢的責任，成為習慣他就會認為媽媽就是用來保護的，女人也是用來保護的，再加上爸爸也特別愛護媽媽，他就會從小形成一種愛護女人及愛護家庭的男子漢擔當意識，隨著他的成長，生活中的一些決策也會讓他參與討論和決定，杜絕做寶媽男。