大家可以添加公種號Aimee林講說課，可以后臺留言。
很多同學覺得自己這次準備時間短，怕過不了，千萬不要有這樣的心理，沖刺一下，不要把事情留到下一次，因為下一次可能還會有意外。想要一次通過的同學如果很沒有方向，可以加入
第一期課程已經(jīng)開始，大家要抓緊學習
最近很多人私聊我要結構化真題，考試真題，因為要工作，有些小伙伴來不及回復，統(tǒng)一回復一下，不好意思，我只要看到了都會回復你們。
小學英語教師資格證面試應該如何準備？
小學英語能不能過秘訣是，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
微笑，微笑打敗一切
一,心態(tài)篇
決心要考試就要爭取一次通過，不要拖到下一次報名考試，因為下一次可能你會有其他的事兒，并且政策也在不斷變化。
二，準備工作
1.了解流程
教資面試核心流程：
(1)候考室
首先進入候考室(等待考試的教師)
(2)備課室
老師會根據(jù)序號帶你去備課室(老師輸入你的身份證號，電腦會隨機出來題目)如下圖
再具體再詳細的流程：
老師帶你進入備課室，你拿出身份證給老師，老師幫你輸入號碼，電腦就自動出來試題清單。
當你拿到試題清單時，老師會給你一張備課紙，不會發(fā)筆，所以最好自己帶筆，老師會開始計時(20分鐘)。
時間到了，你就會被老師帶到另外一間教室(試講室)就是面試說課的教室。
2，如何備課才能讓自己更容易通過考試
不知道大家不會不會覺得自己寫教案怕時間不夠，不知道如何分配20分鐘的時間。
想要通過面試，備課一定要注意以下事項。
相信考過教師資格證面試的同學都知道，面試時，每天上午下午一天面試官會面試很多學生。
教案都是直接放桌子上，基本上考官沒有時間去看，而且面試是否通過在你面時試講結束，基本結果就出來了。
教案是不計入面試分數(shù)的，因此你不需要把字寫的特別細心，特別工整，千萬不要誤會，絕對不是不寫或者寫的人都不認識，你教案都不寫，寫的人家都不認識，請問試講的時候你能講個什么？
到底個什么意思?？？？為了讓大家理解才說了上面的廢話
8分鐘左右快去寫完教案，剩下的時間自己預演排練一下。你預演了在大腦里排練一下流程，如何導入等等，能夠幫助你試講時更加流暢。
3，教案到底怎么寫呢？
看了很多別人的萬能模板，可是自己還是覺得有些吃力，怎么辦？很慌，甚至不知道用誰的模板。
此時你需要靜下心來，問問自己，是不是保存了很多人的教案魔模板，甚至下載了很多是視頻，但是從來沒有自己去寫過。沒有自己去認真看過。
接下來介紹英語教案怎么寫，以及注意事項
為了讓大家更加清楚，我先介紹一下中文的教案，這樣便于理解英文教案。
(1)課題：也就是題目
(2)教學目標
知識與技能目標：
學生可以掌握新的單詞"蘋果,,,"和句子"你喜歡梨子嗎"。
所謂的知識與技能無非就是就是這節(jié)課可以學到的單詞和句子等。請問哪一節(jié)課沒有新的單詞和句子呢？
過程與方法目標：學生可以掌握運用單詞和句子的能力
(這樣答絕對是萬能答案，一節(jié)新課怎么說都會有單詞，還有句子，在學習的過程中，是不是學生掌握了運用單詞和句子的能力呢？)
情感態(tài)度與價值觀目標：
萬能說法，都可以說培養(yǎng)了學習英語的興趣。
綜上所述：一起來總結
到這里我們知道了
一、寫題目。
二、寫教學目標。
三個方向的目標
第一個層次是知識與技能目標，也就是學生這節(jié)課學到了什么單詞和句子
第二和層次是過程與方法目標，也就是學生掌握了運用單詞和句子的能力。
第三層次就是情感態(tài)度與價值觀目標，也就是培養(yǎng)了學習英語的興趣。
以上的萬能套路，你學會了嗎？用心體會，拿出小本本邊寫邊記，梳理寫個3遍就熟悉了，一定要動手。
把中文翻譯成英文就是
(3)教學重點及難點
教學重點:你自己思考思考，一節(jié)課的重點是不是核心是掌握那幾個單詞和句子，所以萬能回答可以說：如何幫助學生掌握單詞和句子。
也就是幫助學生掌握(知識與技能目標)只是可以寫簡單點，例如，如何幫助學生掌握單詞和句子。
How to? help? students? to? master? the? new? words? and? the? new? sentence .
教學難點：教學難點萬能說法，如何幫助學生培養(yǎng)交流和說的能力。這個永遠可以說教學的難點。因為溝通交流能力很多學生很怕，，，。
用英文表達就是：
How? to? help? students? develop? the? ability? of? speaking? and? communicating.
(4)教學過程
1.打招呼：直接說問好。
教案是一個簡案，不是真的把問好的內(nèi)容全寫下，還記得前面說的嗎？教案基本不計入這次面試分數(shù)，但一定要寫哦。
Step1:Greeting
2.導入
導入就是要寫你用什么方法導入的，不是要你寫下所有的導入過程，有很多方法，是畫畫還是猜一猜，是什么就寫一個簡單介紹，
例如你是通過畫畫導入的，不管你畫什么內(nèi)容。
你就寫：
Step2:Leading in -draw
3.新課教學(新授)
萬能寫法，在新授老師都會把單詞或者句子寫在黑板上，讓學生注意這些單詞或者句子并且去讀這些單詞和句子。
請問哪一節(jié)英語課新授沒有將單詞和句子寫在黑板上，然后讓學生去讀。
用英文就是:
Step3.Presentation_write? the? new? words down on the? blackboard.? let? the students pay? attention to? the? words? and? read? them.
新授寫的單詞稍微多一點，不要死記硬背，先理解一下，再去分一下句子結構，寫幾遍就很容易記住了。
不要放棄
4.鞏固練習
萬能寫法，學生互相練習和對話
英文就是:
Step4:Practice_students? work? in? pairs? to? practice.
5.課題總結
這個最簡單，直接寫總結兩個字
英文就是
Step5:Summary
6.作業(yè)
英語作業(yè)萬能可以說用今天學習的單詞回家造句子。
Step6.Homework_make? some? sentences? with? the? words? we? learned? today.
(5)板書
板書時間原因今天先拿一個簡單的大家參考一下
三、試講流程
1、首先打招呼,用英文做自我介紹
模板如下:
Good? morning，ladies and? gentl5emen.I? am? mumber? six.? I? interview? English? teacher? of? Primary? ? school.? Today? my? topic? is? "Do you? like? pears?" Ok,? i? am? ready.
運氣好的時候，面試官直接叫你回答結構化，都不用自我介紹。
2、回答結構化題目
結構化一共問兩道題，答題時間是5分鐘，所以每道題平均時間兩分半
如何才能確保穩(wěn)答，不會多時間也不會太少呢？你得搞清楚什么是結構化？？？？？(重點)
什么是結構話題目?就是有邏輯有結構的回答問題。
例如別人問你的愛好是什么？你回答說我的愛好是釣魚和看電影，然后就結束了，這樣回答是沒有結構和層次的，會給面試官不好的印象。
最好的套路的模板如下:
(1)感謝考官的提問，考生開始作答
(2)我的愛好是練字，因為我覺得練字可以靜下心來，讓我更好的思考問題，培養(yǎng)我認真思考和學習的習慣。
(3)我還有愛好就是喜歡和孩子玩，因為我對孩子很有耐心，看到她們笑，可以給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
(4)作為一名老師，，，，，
綜上所述我喜歡釣魚和陪孩子，，，答題完畢
也就是說一個東西可以解釋一下延伸一下
綜上所述:
總分總的結構:
總:(感謝考官的提問，考生開始作答，我的愛好是練字，陪伴小朋友)
三個分
一個總:綜上所述，，，，作答完畢謝謝考官!
暫且不說內(nèi)容怎么樣，這樣能讓考官覺得你有禮貌，邏輯清楚有思路。
3.結構該如何去練習呢？
結構化大體分為三大類
第一類
你為什么要當老師？
第二類，校長毆打學生，你怎么看?
第三類，小明和同桌打起來了，如果你是班主任，你會怎么辦？
怎么看?不等于怎么辦
怎么辦一定要是如果我是，，，，我會怎么樣，而怎么看，你只能說我認為他，，，樣，而不能說自己怎么樣。
千萬不要搞混淆。
結構化不要害怕，每天練習幾道，只有有勇氣去說，并且思路清晰，答題有思路，答案言之
