那一天，天氣有點陰沉，空氣中夾雜著一絲微風，有些許的寒意。即便有風，它也冷不過冬日的瑟瑟寒風，也帶著春天獨有的氣息。
今天出來的有點晚，都十一點多了。平常在廣場一起玩的小朋友大概都回家了。這樣想著，我決定不帶小魚兒去廣場了，就在附近找個地方玩。小魚兒拿著他爸給他新買的環衛玩具車，一路蹦蹦跳跳的跟著我，來到小區對面的草地上。
小區對面有一片綠化帶，中間有一小片水泥地。四周種著一些觀賞桃樹，老槐樹，還有一些月季花。我們不去廣場時，就到這里來玩。
小魚兒一到地方，就迫不及待的拿出他的環衛車，仿佛怕別人搶了他的地盤似的。給車里裝了一些環衛工修剪時留下來，還未來及打掃的廢草。再找些一些小石子，裝進車里，一邊推車，嘴里一邊大喊，加速了，加速了，讓開，讓開。
其實，哪里有人呢?又哪里有車呢?我聽了，不禁笑起來。孩子總能找到自己開心的事情，沉浸在自己的世界里不亦樂乎。
我沒事可干，就欣賞起旁邊的月季花來。玫紅色的月季花，一簇簇，一叢叢 ，你擠著我，我挨著你，爭先恐后的開放，好似一場鮮花比賽，在這一片綠色的天地里，分外搶眼。
我拿出手機，拍了幾張照片。然后打開音樂，聽起了歌曲。
忽然，小魚叫起來，媽媽，你來看，這只螞蟻干什么呢?我走近一看，原來是一只小螞蟻，前面兩只腳和一只死了的蜜蜂的尸體絞在一起。小魚兒說，媽媽，螞蟻是不是走不動啊，你把它和蜜蜂分開。
我說好，找了一結小指頭粗的樹枝，靠近了螞蟻，輕輕的撥著螞蟻的前腳，可是沒有開，還粘在一起。我拿出了另一結樹枝，壓住蜜蜂的尸體，再輕輕的撥弄。終于分開了。
我原以為它是被蜜蜂身上的什么東西粘住了，才費勁的拖著它走。可是沒想到，剛一把它分開，它又一次快速的爬到蜜蜂的身邊，將兩只前腳攀到了蜜蜂的頭部，又開始拖著蜜蜂的尸體移動起來。
小魚兒說， 媽媽，你看，它又跑了，它要蜜蜂干什么啊，我說，它可能餓了，想吃東西吧！小魚兒又問道，媽媽，你說，蜜蜂好吃嗎?我不禁莞爾，好吃不好吃，我不知道，只有蜜蜂知道。小魚兒答了一句，哦，我知道了。
那只小螞蟻依然拖著死蜜蜂歪歪扭扭的移動，它的路線總是曲里拐彎，不知要去向哪里?也不知它的洞府在哪里。它快走到草叢中了，我把它用小棍撥了回來，讓小魚兒看。
平常我們看到的螞蟻都是自己在那亂跑，橫沖直撞，一個不小心就被人踩死了，結束了自己短暫的一生。而今天看到的螞蟻搬食物，還是第一次看，我決定陪小魚兒多看一會。
那個小螞蟻被我用小棍撥到了我們面前的空地上。一直不停的拖著死去的蜜蜂。我用小棍擋住了他的去路，以為他會放棄，可是它卻調轉頭，朝另一個方向繼續。后來另外一只螞蟻看到了，許是很興奮吧，快速的爬到蜜蜂跟前，把兩只前腳搭在了蜜蜂的身體中段。
它們兩個一起拖著蜜蜂尸體向前走。走著走著，后來的一只蜜蜂不知想到了什么，自己走了，只留下了最初的那個螞蟻依然在不停的走。我想蜜蜂一定很美味吧，要不然那只螞蟻也不會一直拖著它，不放棄吧。
后來，它走遠了，我沒再逗它，或許它已經進了洞府，悠哉悠哉地開吃了。
其實有時候，我們在成長的路上，也會遇到各種各樣的困難，比如成績不好了，比如失戀了，比如沒找到好工作了， 比如上司不好相處了，比如朋友背叛了，其實只要我們可以跨過它，不放棄對生活的希望，一切就會好起來。就像那個小螞蟻一樣。
英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛·科波菲 爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國 一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。
愛迪生是世界著名的發明家。他曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發明了蓄電池，被人們授與“發明大王”的美稱。
美國著名作家海倫·凱勒曾在《假如世界給我光明》里說：‘’知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。
可是她雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。
如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她。她也完全可以躺在床上或坐在輪椅，像一個植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她最終成為了我們看的到的那個凱倫。
很多人說過，寫作也是一樣，需要堅持，哪怕寫的不好。也許吧，不管寫的怎樣，我還是想要寫下去，一直到老。
其實每一段經歷都可以讓我們收獲一些東西，無論是快樂還是悲傷。經年之后，我們會發現，所有的曾經都是那樣的美好，所有堅持走過的路，都是那樣讓人感動。
走了這么久，你變了沒有？
