蒙特梭利第三課 依戀關系對孩子情商、社會性發展的影響

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13號周小美第三次作業

依戀關系對孩子情商、社會性發展的影響

1.聽課筆記和心得體會

蒙特梭利認為0-6歲的孩子有社會性敏感期,那我把這個社會性敏感期分成兩部分,一部分是0到3歲,最主要是孩子跟母親及家人的關系,也包括他和自己的關系,0到三歲孩子有精神胚胎期,所以他的情商和生性是一個開始一個形成時期,他幾乎是從無到有的過程,我們都會因為這段時間的孩子是自我中心,那我中心這個東西并不是說他自私,而是他的情商發展社會性發展的狀態。

這段時間最重要的是母親和孩子的關系,因為這個是孩子的第一個人際關系,媽媽和孩子之間的情感鏈接關系,是孩子情商,社會性的開始,是關系到孩子一生的幸福。3-6歲的行為問題都源于0-3歲孩子和媽媽的關系導致的。

母親的重要

媽媽對孩子來說是最重要的人,因為從懷孕的時候開始孩子跟媽媽在一起,在母腹里待了九個月,和媽媽連為一體,孩子在母腹里可以得到最好的保護,獲得最舒適的生活,在母腹里是安全,溫暖,安靜,舒適,餓了就可以吃,困了就可以睡覺,沒有任何的打擾,溫度也是恒溫的最舒適。

依戀關系

新生兒最緊要的是找到媽媽,找到媽媽就找到了她的生命源頭,她的生存和依賴的。他和媽媽是最親密的,那他這個時候也是最需要媽媽,媽媽是他得以生存下來最重要的人。孩子一生下來她就和母親有種特殊的情感的鏈接關系,中文叫依戀或者情感鏈接關系。孩子有與生俱來的本領,雖然剛生下來不會說話,但是她會用哭聲和肢體語言和母親溝通。

媽媽對孩子的愛

母親對孩子的愛的感覺在懷孕的時候就開始了,孩子出生的頭幾個小時,就要把孩子放在媽媽的懷里,這種最初的接觸成了母子/母女情感建立的紐帶,生物學對母親對孩子這種一見鐘情的親密關系的解釋是,當孩子出生那關鍵的時期是母體的荷爾蒙最高的時候,母子母女馬上的身體接觸而產生親密的感覺。有人說孩子出生的頭幾個小時,看作是母親對孩子愛的敏感期。

依戀關系的建立

孩子和母親之間親密的情感鏈接關系是個復雜,持續的過程,通過媽媽給孩子喂奶,換尿片,懷抱,撫摸,對視,微笑等來滿足孩子最基本的需要,同時這些互動也是孩子腦部鏈接需要的大腦食物,給孩子腦部鏈接起到非常重要的作用。當孩子發出信號,母親給予正確及時回應,孩子會停止哭聲,會安靜,喜悅,媽媽的回應也得到了積極的回饋,媽媽知道自己作對了,這種不斷傳遞著積極信息,彼此都得到了鼓勵。

就這樣母親和孩子之間一來一往,和諧的舞步使彼此間愛的關系悄悄的滋長,成為孩子第一個愛的關系,愛的定義,愛的理解,成為孩子人生中所經歷的一切愛的關系的雛形,使他一切人際關系的源頭。

依戀關系對孩子的影響

著名的教育家艾瑞肯指出,當孩子的需要得到滿足的時候,他就產生一種基本的信任感,他的需要得到了滿足,自然的就不哭了,這樣反復的經歷,平靜的,在他心中形成了一種安全感,慶幸有人關心她,有人愛她幫助她,還有人幫在意她發出的信號,也就是他的哭聲,并且滿足她基本的需要,他來到這個世界是安全可靠的,那這些也是自尊心和自信心的開始。反之如果不是這樣的話,孩子就會感覺不安全,這種信任和不信任的感覺,在這個時候就種在他幼小的心靈里,從而影響他今后的發展,甚至影響到他成人的階段,其實包括和他以后的甚至是夫妻之間的關系。

母親能幫助孩子調節情緒

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依戀關系對大腦的影響-塑造孩子積極的大腦



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母親外出工作

工作中的媽媽要找一個有愛心耐心,能照顧孩子的人,不能經常換人。幼兒園也不是要看硬件,還要看老師有沒有愛心,對孩子不會冷漠,父母工作回家不要帶有愧疚感,保持平常心,不用刻意去對待孩子。

全職媽媽一定要有高品質的生活規律,一歲以內的孩子最好自己帶。給足孩子安全感和較好的陪伴。


心得體會

聽了曉輝老師的細心講解,0—3歲的母親與孩子的依戀關系情感連接非常重要。很慶幸我一直跟孩子保持著這種情感依戀關系,我是順產疼了五天六夜才把寶寶生出來。雖然之前沒有系統的學習這塊知識,但是我知道0-3歲的孩子最好是有媽媽親密的陪伴。作為全職媽媽我覺得很榮幸,給予寶貝陪伴是多么寶貴的一件事。雖然有時候會發火,但是自己都在不斷學習調整,以后也會更加好好珍惜用正確的方式愛我的孩子。

2.問答題(沒有字數限制)

1)什么是依戀關系?

孩 子生下來就和 母親之間有種特殊的情感的連接關系(也就是依戀關系),這種連接關系是個 復雜、持續的過程。 親母對孩 子這種愛的感覺在懷孕時就開始,孩子 剛出生 的頭幾 個 小時,母 親和 孩子 的親密關系正式拉開序幕,孩子 通過哭聲和肢體語言 與 母親溝通。喂奶、換尿布? 、懷抱、撫摸、 對視、微笑等 微笑等來滿足孩子最基本的需要,同時這些互動也是孩子腦部鏈接需要的大腦食物,給孩子腦部鏈接起到非常重要的作用。這種母親和孩子一來一往和諧的舞步使彼此間愛的關系悄悄的滋長,成為孩子第一個愛的關系,愛的定義,愛的理解,成為孩子人生中所經歷的一切愛的關系的雛形,使他一切人際關系的源頭。

孩子哭到底要不要抱?

了解孩 子哭的原因——餓 了、渴了 、受到驚嚇 刺激、 褲褲濕了 、肚子脹 氣,生氣、? 無聊等,這個時候孩子會使用自己獨特的語言,那就是用他的哭聲和肢體語言向照顧他的人,傳達他的需要,所以對于媽媽和照顧她的人最重要的一點就是要對孩子發出來的信號,也就是哭聲給予正確的回應。對孩 當時的哭聲要有正確的解讀并予以合適的回應,孩 哭 不是要不要抱的問題 而是孩子的需 要是不是得到滿足的問題。

2)孩子哭到底要不要抱?

了解孩 子哭的原因——餓 了、渴了 、受到驚嚇 刺激、 褲褲濕了 、肚子脹 氣,生氣、? 無聊等,這個時候孩子會使用自己獨特的語言,那就是用他的哭聲和肢體語言向照顧他的人,傳達他的需要,所以對于媽媽和照顧她的人最重要的一點就是要對孩子發出來的信號,也就是哭聲給予正確的回應。對孩 當時的哭聲要有正確的解讀并予以合適的回應,孩 哭 不是要不要抱的問題 而是孩子的需 要是不是得到滿足的問題。

3)為了給孩子提供一個豐裕的經濟條件,父母外出打工,老人或保姆照顧孩子,父母覺得這是為孩子好,你同意這個做法嗎?

? 不同意。對于必須外出 工作 不能照顧孩 子的母親來說,很重要的是 一定要為孩 子找個有愛心的保姆能長期照顧他的 人。我個人認為3歲內的嬰 兒最好是媽媽在家里照看,常常換 人,對孩 子漠 不關 心對孩子的成 長非常 不利,沒有高質量的陪伴及親子互動,是無法形成良好的母子關系,影響孩子今后健康發展。

小論文:

從依戀關系的角度來論證為什么說0-3歲是人生最重要的階段?(請根據前兩次作業的小論文接著寫~)

0到三歲孩子有精神胚胎期,所以他的情商和社會性是一個開始,一個形成時期,他幾乎是從無到有的過程,我們都會因為這段時間的孩子是自我中心,那我中心這個東西并不是說他自私,而是他的情商發展社會性發展的狀態。這段時間最重要的是母親和孩子的關系,因為這個是孩子的第一個人際關系,媽媽和孩子之間的情感鏈接關系,是孩子情商,社會性的開始,是關系到孩子一生的幸福。

3-6歲的行為問題都源于0-3歲孩子和媽媽的關系導致的。

媽媽對孩子來說是最重要的人,因為從懷孕的時候開始孩子跟媽媽在一起,在母腹里待了九個月,和媽媽連為一體。新生兒最緊要的是找到媽媽,找到媽媽就找到了她的生命源頭,她的生存和依賴的,當媽媽抱著他為他和他互動的時候,媽媽的聲音,媽媽撫摸,甚至媽媽的心跳他都熟悉,他都會有感覺,所以他和媽媽是最親密的,那他這個時候也是最需要媽媽,媽媽是他得以生存下來最重要的人。孩子一生下來她就和母親有種特殊的情感的鏈接關系,中文叫依戀或者情感鏈接關系。

孩子和母親之間親密的情感鏈接關系是個復雜,持續的過程,通過媽媽給孩子喂奶,換尿片,懷抱,撫摸,對視,微笑等來滿足孩子最基本的需要,同時這些互動也是孩子腦部鏈接需要的大腦食物,給孩子腦部鏈接起到非常重要的作用。當孩子發出信號,母親給予正確及時回應,孩子會停止哭聲,會安靜,喜悅,媽媽的回應也得到了積極的回饋,媽媽知道自己作對了,這種不斷傳遞著積極信息,彼此都得到了鼓勵。

就這樣母親和孩子之間一來一往,和諧的舞步使彼此間愛的關系悄悄的滋長,成為孩子第一個愛的關系,愛的定義,愛的理解,成為孩子人生中所經歷的一切愛的關系的雛形,使他一切人際關系的源頭。

0~3歲的孩子是潛意識吸收,孩子在嬰兒期受到的精神創傷,雖然表面看不出來,卻影響大腦多處位置,影響孩子在緊張情形下情感的調適能力。

當孩子的需要得到滿足,他就產生了基本的信任感。這樣反復的經歷,逐漸在他心中形成一種安全感,確認有人愛他,關心他,幫助他。有人在意他發出的信號并且滿足他的需要,他來到這個世界是安全可靠的。這些是他自尊心以及信心的開始。反之,孩子就會感覺不安全。這種信任和不信任的感覺會種在他幼小的心靈里,從而影響他以后的發展,甚至影響到他成人階段。

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