一個孩子的母親去世了，你會怎么安慰他？
卡隆的母親去世了，先生向著那垂著頭的卡隆說：“卡隆！今天請忍住悲痛，和大家一同把我講的話用筆記下來。”
先生開始講一位非常敬愛母親的大文豪，當得知好友喪了母親寫下的一篇慰唁信。
當先生讀到，“你昨天在這世界上有母親，你今天隨處有天使。凡是善良的東西，都有增加的能力，會做這世的生命，永不消滅。你母親的愛，不也是這樣嗎？你母親要比以前更愛你啊！”的時候，我已經潸然淚下。
“要剛毅！要勇敢！和失望與憂愁奮爭！在大苦惱之中維持精神的平靜！因為這是母親所喜的。”
這就是教育的最高境界——愛的教育。
愛的教育首先要有同理心。你是否能理解他人的苦悶。當故事中的主人公得知卡隆的母親逝世之后，見到卡隆，心里好像被什么塞住了。這是純真孩童的同理心。
先生則是把卡隆攬入自己的胸懷，安慰他，鼓勵他。允許他哭泣，提醒他珍重。那種像對待成人一樣的真摯情感，我們稱之為尊重。
其次，你是否能照顧他人的情緒。
放學時，當主人公看見自己的母親來了，跑過去想求撫抱時，母親將他推開了，只是看著卡隆。
此時，教育無聲勝有聲。真誠和善意浸潤于母親的身教當中。主人公自己領悟了母親推開他的緣故。
你會如何教育自己的孩子尊師重道？
主人公的父親，在得知自己小學時的教師依然在世的時候，果斷帶著主人公去看自己曾經的老師。
他們坐了很遠的火車，對老先生畢恭畢敬。請老先生吃飯的時候，年邁的老人顫抖的雙手潑灑了很多的湯汁，主人公的父親極其悉心的照料，顯示出極大的涵養。
在兒子眼中，并不僅僅是師生情讓人感動，而且是人與人彼此之間的相互體諒和理解讓他受益匪淺。
有這樣的老師，有這樣的父母，怎能不教育出真善美的孩子呢？
本文的譯者夏丐尊先生說：
教育之沒有情感、沒有愛，
如同池塘沒有水一樣。
沒有水，就不成其池塘；
沒有愛，就沒有教育。
夏丐尊先生說，他看《愛的教育》的時候，曾經三天三夜一直流淚不止，并且感到非常慚愧。
我讀這本書的時候，也時時感到羞愧。
拿起這本書，只是因為它出現在孩子們的書單上。我覺得我應該要讀一下的。讀的時候，卻越讀越覺得慚愧，孩童的純真映射出成人的污濁來。
我們怎么教育孩子的？和書里的先生比起來沒有一點兒耐心，對孩子滿是猜忌與懷疑。孩子的世界真是單純，我們有什么資格以成人的眼光對他們進行誹謗和判決呢？
小說里也有那些屢教不改，毫無悔色，與真善美格格不入的孩子。就如同我們的現實一樣。可是沒有一位先生采用了極端的形式，也沒有一位先生以成人的丑惡對這些孩子進行宣判。但是孩子們天生靠近高貴的靈魂，天生與真善美親近。
到了學期末的時候，先生們首先評判的不是學生的學業，而是對自己在整個學期的教學過程中所發脾氣的真誠道歉。
先生們也是人，也會犯錯誤，他們用行動告訴孩子們，什么叫做勇敢。在面對自己的時候誠實，在出錯時敢于直面，這是莫大的勇氣。
就是這樣樸素的教育被稱為愛的教育。
我們的生活中有多少以愛之名的要挾，以愛之名的羈絆。那些都不是愛，是一種以愛之名的赤裸裸的剝奪。
等我的孩子再大一些，我會和她共讀這本小書。再次感受愛的力量。
惟愿我們的孩子都成為真誠的人，惟愿我們的教師、家長都是正直的榜樣。
像大家推薦這個版本《愛的教育》。夏丐尊先生的翻譯，有一種濃濃的民國范兒，簡單，樸素。豐子愷先生的插圖簡直是神來之筆，親切，自然。他們是絕配。
此外還配有一部英文版。也許，這本書將會成為我此生閱讀完的第一本英文原著。
