師生戀:青春期的躁動而已

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師生戀:青春期的一種悸動

作為小說控,師生戀這種帶點禁忌的題材我能錯過么?年代久遠的有《窗外》《車站》《人淡如菊》,近幾年的有《獨家記憶》《花千骨》《二十四節氣》《你是我學生又怎樣》。大體上都是男老師,女學生這種組合。文風都是淡淡的,暖暖的,偏細膩類。

也看了許多日本類師生戀電影電視劇。《天使之戀》,大概就是女學生與男老師的故事。還有其他國的什么《青春》《鋼琴教師》《戀戀師情》。

在你初高中時如果班里的新老師,男的,又高又帥,講課風趣幽默,對學生友好。女的,漂亮溫柔,上課耐心,和學生打成一片。哪個少女不心動,哪個少男沉醉?

這樣的老師講課時,估計臺下在座學生都是一片星星眼。各種犯花癡,然后就是各種和老師套近乎。自然而然也有很多人會給老師告白。

如果男未婚女未嫁,兩人皆有情意,那就等她他成年唄。

但是這種事不敢深想。如果剝離了老師的身份,你不在是那個長得還行,講課也OK,在臺上閃閃發光的老師,而是走進人群里無法辨別的路人,誰還會星星眼奉你為男神女神般看你。

美國從80年代就開始禁止教師與其直接指導的學生有浪漫關系。一是教職人員的性侵(愈演愈烈);二是權利不對等的問題。如果非大學生那更是禁止了,因為在美國大學以前的學生都還沒成年,和老師談戀愛,一旦到“性”這個地步就違法了。

師生戀在我國也不提倡,但依然有許多師生戀最終走到一起的故事。我們系的一個男老師前年跟一個五年高職長的漂亮的妹子就結婚了,這個消息在微信圈里當時都炸了。那個男老師經常來查人點名,看起來害羞靦腆的樣子。可能是現在的小姑娘都比較主動活潑,都喜歡大叔吧。哈哈~

因為是師范專業,所以每年新學期都有老師問我們,你們理想型的老師是怎樣?

作為一個顏控,我竟然沒有把顏值放第一位。而是我理想型的老師,一定有很強大的專業基礎,在授課時能夠由淺入深的對同學們循循善誘。用強大的專業儲備閃瞎我們,帶我們在知識的海洋一起飛。哈哈,就這一個。她他一上課,精簡干練,沒廢話,每個知識點都講得透透的,教我們舉一反三,融會貫通。也偶爾在課堂上講一講專業外的奇聞異事,下課就走,不跟同學過多接觸。我就喜歡這樣干干脆脆,有點高冷的老師。

作為學生,誰都會在青春躁動時期喜歡漂亮帥氣的老師。就算是幼兒園的小正太和小蘿莉也顏控呢。《情竇初開》里的小正太還要跟老師的男票決斗,來贏得老師。但這種愛慕也分人,有的人對老師的愛慕也就僅僅是愛慕,就覺得你講課好,人很nice,想和你做朋友。僅僅如此。

有的人就不自覺的陷進去,越陷越深。這個時候就要看老師有怎樣的舉措了?因為那時候學生都還是小屁孩啊,對自己的感情無法把控。老師給他她太多關懷也不行,不理他她也不行。總之也是兩難。但你知道的,有經驗的高手出招總是無形。不出手則矣,一出手對方就再也不會妄想了。

作為老師,不論是男老師還是女老師。大部分人都還是很有職業操守的。包括哪些嘴上說40歲的時候要找個16歲的小姑娘的男老師。到了站講臺那一刻,或者,站久了,倒是很討厭那些女娃娃死纏爛打。神煩。哈哈~老師和醫生一樣,眼里其實是沒有男女之分。老師的眼里都是學生。醫生的眼里都是病人。醫生和病人產生情感會影響醫生對病情的診斷。老師和學生產生情感,這種一開始就不對等。一個小孩對大人總是仰慕,等她他長大了,見過更多的風景,還會仰慕他嗎?

道理都懂,但選擇權一直在老師的那方。

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