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昨晚，有一個朋友丟一篇有關(guān)“思維導(dǎo)圖”的培訓(xùn)文案在微信群里。看到群里的朋友針對這個培訓(xùn)討論挺熱鬧的，我就點(diǎn)進(jìn)去看了一下，瞬間傻眼了：一個2天一夜的思維導(dǎo)圖課程，需要花8000多元。

現(xiàn)在的知識付費(fèi)，正處于高速發(fā)展階段，市場上出現(xiàn)了五花八門的線上、線下培訓(xùn)，所謂魚龍混雜。對于想在這個社會打拼的人，知識是越來越容易獲取。我自己也在1個月的時間就掌握了：NLP的語言鑒定工具＋思維導(dǎo)圖工具＋RIA拆書法。可以說，只要你想學(xué)，你很快就學(xué)會。

但是，經(jīng)過幾次線下培訓(xùn)的我發(fā)現(xiàn)：很多培訓(xùn)課程，老師講的內(nèi)容書上都已經(jīng)提到了，老師最多時新增一些案例。而這些案例，往往也可以在老師的微博微信號上看到。為什么大家寧愿花幾千塊甚至上萬的培訓(xùn)費(fèi)，而不愿意去看幾本書學(xué)習(xí)呢？

這是我問自己的問題，如果你也有興趣，可以往下看。

02

我曾經(jīng)問過哪些經(jīng)常參加培訓(xùn)的朋友，他們的答復(fù)主要有以下3個方面：

1、時間寶貴，我看書需要花費(fèi)大量的時間，聽課的話，別人能幫我整理好。

2、去聽課，有現(xiàn)場感，能接受到指揮，內(nèi)容容易學(xué)進(jìn)去。

3、現(xiàn)場可以交到一些朋友。

以上3點(diǎn)，我自己也曾經(jīng)這么想過：

1、時間上，舟車勞累路上的時間不說，培訓(xùn)課程一般都需要你花整段的時間來學(xué)習(xí)，例如1-2天。

2、在現(xiàn)場，真的能夠更容易受到指導(dǎo)么？那要看你是什么水平了，如果你是一個門外漢，那么你花費(fèi)的代價最后僅僅是一個體驗(yàn)，更別提你能夠在現(xiàn)場提出什么深奧的問題了。

3、朋友的確是資源（很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是打著這個口號），想去聽課認(rèn)識朋友我認(rèn)可，但你花這么多錢認(rèn)識的幾個人，完全可以通過其它途徑，你又不用結(jié)交達(dá)官顯貴，公益的線下活動可以滿足你的需求了。

所以，我們真正應(yīng)該關(guān)注的，并不是今天這里有培訓(xùn)，明天那里又有培訓(xùn)。而是提高我自身的自學(xué)能力，這樣對我們終身都有用。

那如何提高我們的自學(xué)能力呢？

03

其實(shí)，每個人都有自學(xué)的能力。而且提升自學(xué)能力一點(diǎn)都不難，只要掌握了5個核心技能，你會可以像海綿一樣不斷自我修煉了。具體是哪五個呢？

1、提問能力：多問為什么、少問如何怎么辦。

你會發(fā)現(xiàn)，很多人遇到問的時候，一般都會隨口去問別人怎么辦，就算是一些很幼稚的問題，例如：這個excel公式是怎么寫？怎么群發(fā)？怎么注冊公眾號等。這些問題百度、知乎都可以找到的答案，為什么還要問呢？

那為什么要多問為什么呢？因?yàn)樵谀銌枴盀槭裁础钡臅r候，一般都是已經(jīng)基于某種事實(shí)了，在這種前提下，你已經(jīng)進(jìn)行一輪“什么是”和“怎么做”的嘗試了。比如，我在這個表格里面已經(jīng)設(shè)置某個公式，但為什么要設(shè)置這個公式呢？是為了提升我的工作效率嗎？對啊！設(shè)置公式讓我原本需要一天整理的數(shù)據(jù)，1個小時就完成了。其它工作能不能也可以通過這個方法提升呢？

帶著why去找答案，你的學(xué)習(xí)能力會更加有針對性，也會更高階。

2、檢索能力，檢索能力可以劃分為網(wǎng)絡(luò)檢索和自己的知識檢索。

（1）網(wǎng)絡(luò)檢索：大家都知道有問題找度娘，可是真的有人會用度娘嗎？一個關(guān)鍵詞出來十幾萬條數(shù)據(jù)，如何縮范圍？如何更加精準(zhǔn)找到我想要的信息？這個方法，大家可以在百度上搜索：如何用百度檢索資料。這里就不再說了。

（2）自己知識的檢索：很多朋友習(xí)慣用微信工作，有很多資料文件也都收藏到微信了。可是當(dāng)你再次想找出來用的時候，時不時找了大半天都沒找到？還有，公司辦公司的電腦文件一大堆，想找一份上周的材料，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到，結(jié)果就找資料都浪費(fèi)了半天時間？

其實(shí)，無論你是習(xí)慣用微信收藏功能，還是印象筆記，都要學(xué)會建立標(biāo)簽。而電腦上的文件，除了要學(xué)會歸檔，還要學(xué)會為每個文件命名。

那如何給文件夾命名呢？下面有4個小技巧：

A、文件命名越詳細(xì)越好。好的命名＝詳細(xì)的命名，詳細(xì)的命名會覆蓋最多的關(guān)鍵詞，好找、好記、好記、好看。寧愿保存文件時，花點(diǎn)時間做在命名上，寧愿多打幾個字，之后給你帶來的便利，超出你的想象。

B、用“3W”命名法。詳細(xì)的命名應(yīng)該包括“3W”要素，When（時間）、who（睡）、What（內(nèi)容、什么場合、什么活動、什么主題、是講話還是賀信，是總結(jié)還是規(guī)劃，都要在這一部分體現(xiàn)出來。）

C、遵循習(xí)慣，給自己定制一套命名規(guī)則

D、對于重要文件，可以加上前綴。

3、閱讀理解能力，自學(xué)能力的基礎(chǔ)，就是閱讀理解能力。如何判斷一次閱讀是否有效？那就是看你閱讀完之后，是否可以把看到的、學(xué)到的來改變自己的行動。為什么說雞湯文“好喝”但是沒用呢？是因?yàn)槟銢]有辦法通過閱讀雞湯文產(chǎn)生接下來的行動，他沒有改變你的行為。

所以閱讀的理解，實(shí)際上是在閱讀、理解還有加上學(xué)以致用，知行合一的步驟。說了這么多，怎么提高閱讀理解能力？很簡單，用RIA便簽讀書法（拆書法），這是一個能很好提高自己閱讀理解的方法。

4、寫作的能力。如何將自學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)傳播出去，最好的方式就是寫作。但這并不是說完全按照書上的抄寫一遍，而是通過自己的語言，重新組織，排列組合，用結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)具體的現(xiàn)象。

寬泛一點(diǎn)，我們寫的每一份報告，會議紀(jì)要都是寫作。如何用結(jié)構(gòu)思考力進(jìn)行組織和表達(dá)，可以參考《金字塔原理》、《結(jié)構(gòu)思考力》和《透過結(jié)構(gòu)看世界》來學(xué)習(xí)。

5、實(shí)踐能力。我們經(jīng)常聽到兩個老生長談的詞：“學(xué)以致用”與“知行合一”。但是我發(fā)現(xiàn)，一般人很難做到。為什么？其實(shí)不止你一個人做不到，世界上大部分都很難做到，因?yàn)樗婕暗叫睦韺W(xué)的原理。我們?nèi)祟惗际嵌桃晞游铮茈y用智能腦去操控自己，因?yàn)檫@需要強(qiáng)大的自控力。建議大家可以閱讀《自控力》去提高自己的自控能力。

04

所以，為什么我們好像都得了知識焦慮癥呢？看到一個培訓(xùn)就想?yún)⒓印s從來不問自己：為什么要去參加這個培訓(xùn)？有沒有更好的方式可以達(dá)到自己的目的？

其實(shí)有時候，我們?yōu)槭裁磿瞿侥切按罂А比宋铮且驗(yàn)樽约旱淖詫W(xué)能力不好，不知道自己如何自我修煉。所以往往不惜重本去參加一個個培訓(xùn)，購買一個個課程。其實(shí)這很有可以是1本書就可以解決的事情。

對于那個需要8000多元的思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)課程，我反而喜歡在亞馬孫購買所有有關(guān)思維導(dǎo)圖的圖書，來一次主題閱讀，我相信自己收獲的性價比肯定比前者高。

當(dāng)然啦，如果你是富二代，請用金錢砸我吧。

#無戒365天寫作挑戰(zhàn)營 第25天#