一、大寶的鐵齒銅抓
大寶愛咬人，特別愛咬二寶。這倒不能說二寶就沒責任，他若不去搶大寶的玩具，不老在大寶可咬范圍內出沒，是可以避免的。
有一天我跟蹤記錄，從早到晚大寶一共咬了八次二寶，有三次被我成功阻截了。剩下的五次中，有一口咬在二寶右臉蛋上，牙印半徑相當大（與身上其他牙印相比），估計當時二寶在笑，笑的小臉堆起時大寶下的嘴，所以不笑時，這口印子鋪張開了。還有兩口是胳膊的同一處，咬了兩次，印子快重疊了，凸現了大寶精準的功底。
每次二寶被咬，外婆就會抱起哄他，給他抹眼淚，大聲指責大寶，也是她唯一說大寶不對的時候。
然后找出紅霉素眼膏給二寶一一涂上，希望快點消印。我則在一旁不咸不淡的邊拍照留念邊說，其實涂不涂，都是兩天消掉。我媽說，那可不一樣，鄰居家哪個小孩被另一個小孩咬了一口，當天還去打了狂犬疫苗的針呢。我說，咦，那我們大寶出門不得戴狗罩呀。
大寶不僅咬人厲害，小手爪子也非常了得。有一次哄她睡覺她不服，手抓我脖子生痛，當時紅一片也沒管，晚上沖涼時，熱水打在脖子上，哇，辣辣的痛，第二天就結痂了。其實這也不能全怪大寶，誰叫我總是不及時剪她指甲呢。我總感嘆，指甲怎么長那么快，剛給大寶的剪短二寶的又長了。
二、二寶的冒險與膽小
二寶喜歡爬各種高。爬板凳借力再爬上飯桌；爬上矮鞋凳墊腳去摸鞋柜上的東西；爬上茶幾站著哇哇大叫；爬上床瘋狂打滾撒歡。只要有高處，腿一偏，呲溜就上去了。他就像上了發條一樣，一刻也閑不住。
見他危險，情急之下呵斥，說話聲大了些，他會被嚇哭——先望著你，眼神委屈，然后咧嘴盡量張成O形，漸強的哭聲，會在下顎左右晃動的伴隨下，連帶嘴的O形的晃動，最終形成假哭。這種哭有幾層意思，首先，我正玩的起勁，怎么突然沖我兇？我開心的玩耍有什么錯？其次，你們看著我哭的這么傷心，怎么還不過來抱起我哄呀！
通常我們會學他下顎左右晃動，怎么學都不像，抱起他來到鏡子前，讓他親眼瞧瞧他的哭樣，順便學他的嘴形，惹得他破涕為笑。
三、大寶的教書先生范兒
大寶從開始學走路時就有這個招牌動作。打著背手，肚子一挺，頭略低下，嘰里呱啦說一堆聽不懂的話，邊說邊搖頭。眉頭微蹙，表情像老師給學生訓話，點評學生的不足之處，提出要求，望大家有則改之，無則加勉。
現在會走路了，話也多了，表情更豐富了。訓話時還會停頓下來，等我反應，我通常都是點頭稱道，嗯，太對了，說太好了。大寶聽完繼續低著頭晃著腦袋，一本正經的訓話，還會拋出個疑問句，音似：一壺一壺呀。下巴向上一抬，眼神一挑，眼睛望著我像是在說對不對呀？這時我就將她背過去的小手拿到前面，夸張的雙手捧著，像村干部見縣領導一樣殷勤，大幅度的握手，搖的大寶不僅胳膊，乃至全身都跟著抖動。是是是，領導說的是，一壺一壺呀。
這時我媽會在一旁歪嘴一笑，說，大寶，你看你媽這馬屁拍的呀，嘖嘖嘖。
四、二寶會叫自己的名字
二寶現在會叫自己的名字：二～寶～。最開始說的好像二巴或者二包，現在已經吐字清晰而緩慢，有語音語調，有尾音，可以說字正腔圓。我們并沒有刻意教他，只是他太多危險動作，每個人對他說的最多的就是他的名字，久而久之他就會了。
每天我們都要重復這么幾句。
有時，急促的說：二寶，回來！
有時，無奈的說：哎～呀～二～寶～你怎么又上去了～
有時，傷腦筋的說：二寶，二寶，二寶，下來，下來，下來！
有時，惱火的說：二寶，有電！不能動！不能動啊！
然后突然有一天你在后面喊，他在前面瘋跑，邊跑邊叫自己的名字，叫的像唱歌一樣，拿他一點辦法都沒有。
五、兩人的舞姿
有天晚上，大寶不睡覺，奶奶放手機里歌給她聽，說，來來來，一起跳舞，揮動雙手。然后大寶就學會了。此后只要音樂一起大寶就開始跳舞，只有手臂動作，像洗澡搓背，好似拿了條毛巾，從背后抓著，左搓搓右搓搓。
這時二寶是一定要來湊熱鬧的，但他不會搓背，他只會隨著節奏把屁股往下一蹲一蹲，沒有手臂動作。
于是，兩個小家伙加上奶奶和外婆，一起群魔亂舞，一派和諧的場景。
六、推車游戲
大寶喜歡推小車。一起出去玩時，她不坐自己的小車，喜歡推二寶的小車走路。沒走直線，我們扶一下，她立刻感受到外力，果斷把車把上的“第三只手”推開，然后繼續埋著頭撅著小屁股雙手緊握，賣力的推著二寶。
一天下午，二寶坐在一個很小的小推車上，這是圓圓姐姐給的一個學步的玩具推車，窄的坐不下人，但二寶勉強能坐進去，大寶也試過，不行，其實不試都知道，肯定不行。
二寶坐上去了，大寶見了就要推。外婆見了就要護駕。可大寶不愿意第三只手幫忙啊，所以推著推著推翻了，外婆沒反應過來，二寶從車上轟的摔下來，額頭一個大包，大寶只是跌了一下。然后就聽見二寶哇哇大哭，用冰敷著，正好到午覺的點，哭累很快就睡了。
在此之后，二寶很少碰那個小車了。
