這是妮妮帶孩子讀100本兒童繪本，100本兒童故事，100部兒童電影的計劃開始，這會是一個很漫長的過程。從今天開始，妮妮的隨筆將會記錄這些共讀的時光，并不定期在公眾號上與大家見面，也希望通過這種方式，讓更多的爸爸媽媽和小朋友，通過妮妮的隨筆了解這些兒童繪本故事及兒童電影，妮妮為這件事，取了一個好聽的名字“跟著書籍去旅行”，繪本、文字書是靜態的書，電影是動態的書，親子共讀，翻開一本書，我們就開始了一段奇妙的旅程。一起期待吧！
其實還挺懷念以前能有時間去給孩子們上公益課的時光，現在苦于時間和場地等具體問題，妮妮將以文字的形式，將這種親子分享向公眾傳遞，相信這樣一種閱讀感受和交流方式，依然愛不變，心依舊。
《鷹嘴豆小子》這個繪本，讓我們在第一時間里想起安徒生的“豌豆姑娘”，同樣是小小的身軀，卻有著大大的能量。而這個來自西班牙的民間故事，會讓我們透過繪本了解到不一樣的異域文化。
繪本中可愛的豆小子，剛出現時就改變了一對夫妻的命運。因為他，這對夫妻終于實現了成為爸爸媽媽的夢想，而他的出生卻是從媽媽炒的鷹角豆的鍋中蹦出來的。
這個繪本還講述了一個關于西班牙孩子出生的傳說，當西班牙的孩子問自己的爸爸媽媽，自己是怎么出生的？爸爸媽媽都會講一個美好的故事，天上飛的鸛，它長長的嘴巴上掛著一個搖籃，搖籃里裝著一個小寶寶，這個可愛的孩子就是你。
聽到這里，我家小人忍不住問我：“媽媽，以前我們在華德福的夏令營，尤利婭老師是怎么講孩子出生的呢？”我說：“尤利婭說，孩子本是天空中漂浮的白云，他們每天無憂無慮的在天空中玩耍，當有天他們累了，他們就會在天上觀察，看誰更適合做自己的爸爸媽媽。于是，他們就選擇了地面上那一對最相愛的人類做自己的爸爸媽媽，當他們出生后，他們來到幼兒園、學校，他們可以和小伙伴無憂無慮的玩耍，原來，他們很早之前，在天上的時候就認識。”
小人又想了想，肯定的說：“媽媽，那這個西班牙人的傳說，和電影《小飛象》是一樣的，小飛象就是鳥銜著籃子送來的。”
那一刻，我還是有點小小的驚訝。畢竟，參加華德福夏令營還是孩子一年級暑假的事情，上一次看“小飛象”的電影，應該也是一年前了。通過今天的共讀繪本，孩子經歷過的事情都在這一刻復活了，這是一種多么奇妙的感受。
當整個故事講完后，我問兒子，這個故事講了一個什么故事，他展示了一個什么樣的主題？平時做閱讀理解，這個很容易想偏的孩子，卻能夠很準確的表達了豆小子應該有的精神品質。
我覺得孩子是天生喜愛這種故事的。豆小子通過自己的聰明才智和勇氣，勇敢的和巨人作斗爭。這種主題其實很符合孩子的心理。在孩子的世界里，大人往往都是巨人的樣子，對于這樣的巨人，如果能戰勝，這對孩子來說，是一種多么神奇的心理暗示。
對巨人，不盲目崇拜，不一味恐懼擔心，不刻意迎合，對于有攻擊性行為的巨人，應該像豆小子般充分運用自己的聰明才智，勇敢面對，積極抗爭。本來巨人會毀掉爸爸媽媽的櫻桃樹，但豆小子用自己的行為證明，自己可以保護好櫻桃樹，雖然我的個子小，但是我可以成為最棒的勇士，保護爸爸媽媽。
時差出品的這套繪本，讓我們通過一個繪本來了解一個國家。《鷹嘴豆小子》代表了西班牙的繪本，讓我們通過繪本走進了浪漫的西班牙。通過繪本最后的附頁，我們了解到西班牙國旗的樣子，西班牙的國歌是只有曲而沒有歌詞的，所以他們國家的運動員在奧運會上獲獎奏國歌時，真正實現了哼曲。
我們知道了與我們中國人北方吃“水餃”、南方吃“湯圓”不同，西班牙人過新年，是吃12顆葡萄。在新年到來的時刻，共同在廣場上吃下高腳杯里的這12顆葡萄，葡萄代表著來年的好運。
我們知道了西班牙有個小老鼠叫做佩雷斯，他會專門用禮物來交換小朋友的放在枕頭下的乳牙，第二天早上，孩子就會得到來自小老鼠佩雷斯的禮物。在華德福的教育中，在小學一二年級換乳牙的年齡段，她們也會有很多牙仙的故事。西方文化中，非常重視孩子的換乳牙一事，是一種從孩子生理、心理成長的變化關注孩子成長的點滴，而我們這個年齡段的中國傳統教育相對來說，更關注孩子的外在品行，總體上感覺給孩子講規矩的多些，細致的心理關懷要少些。
講到這里，兒子馬上摸摸自己的牙齒，遺憾地說：“我要是西班牙孩子，就能得到至少5份禮物。我掉的牙齒都在家里呢！”然后，他若有所思的說：“媽媽，我覺得小老鼠肯定沒辦法自己送禮物，它可不像圣誕老人。所以小老鼠送來的禮物肯定是爸爸媽媽送的。”
孩子的自我思考與判斷，都在閱讀中自然而然完成，還真是挺有趣的一件事。
《鷹嘴豆小子》的繪本作者是康拉德 .羅塞特，這位年輕的設計學院插畫系教授，是一位新銳畫家，與多個時尚品牌有過合作。他筆下的豆小子，場景色調雅致清新，雖有著極強的立體感，但完全不同于以立體主義著稱的西班牙人的大師級畫家畢加索，也不同于典型的巴洛克風格以及設計色彩豐富的西班牙建筑大師安東尼奧?高迪。
在《鷹嘴豆小子》這個繪本中，康拉德 .羅塞特用一種溫婉的紅色，把整個畫風處理得溫暖細膩，細節處理非常到位。整個筆觸還刻意處理得比較笨拙，這種和孩子心理更接近的表現形式，體現了康拉德 .羅塞特畫風的多樣性，對題材拿捏的分寸相當恰當。
鷹嘴豆這種看似在歐洲很普通的豆子，是不是因為豆小子的故事而變得非比尋常。下一次，當我們吃鷹嘴豆時，要小心翼翼哦，沒準一個屬于我們的豆小子也會蹦出來。
妮妮寫于2015年12月8日
