演講練聲的正確方法

在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音,而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子,練就一腔悅耳動聽的聲音,是我們必做的工作。

練聲有方法,就在海之聲

正確的發(fā)音姿勢是,全身要松弛,不要松懈,而是外松內(nèi)緊,注意使聲音共鳴保持準(zhǔn)確位置,行腔運氣保持長久穩(wěn)定,不是僅把力量用在喉嚨處,而是全身都在運動。發(fā)聲的各個器官都能有機配合,形成口、鼻、胸三腔的強烈共鳴。如果你發(fā)音正確,用一只手放在胸口,會感覺胸口的震動,沒有震動證明不正確。

一般人由于沒有練好發(fā)音,講不了多久,嗓子就發(fā)干、沙啞,講話非常吃力。因此,要講好話,也必須練好聲音。練聲的方法分練氣與練聲兩個步驟:

(1)練氣

練聲先練氣,氣息是人體發(fā)聲的動力,就像汽車上的發(fā)動機一樣,它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的大小對發(fā)聲有著直接的關(guān)系。氣不足,聲音無力,用力過猛,又有損聲帶。所以我們練聲,首先要學(xué)會用氣。

吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,盡量吸進(jìn)更多的氣。

呼氣:呼氣時要慢慢地進(jìn)行。因為在演講、朗誦、論辯時,有時需要較長的氣息,那么只有呼氣慢而長,才能達(dá)到這個目的。

你可以每天到室外做練習(xí),做深呼吸,天長日久定會見效。

另外,如果你的發(fā)音底氣不足,可以采用這種練氣法:收腹、吸氣、挺胸、提肩,雙手在胸前由上往下?lián)]動,不要換氣,嘴里持續(xù)發(fā)出“哈,哈,哈……”聲,每天1分鐘,堅持一個月。

(2)練聲

人類語言的聲源是在聲帶上,聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出,然后通過共鳴器放大出來的。聲音有三個共鳴器:口腔、鼻腔和胸腔。聲音的洪亮、圓潤、厚重與否與它們的協(xié)調(diào)運用有著直接的聯(lián)系。

一般人平時講話發(fā)音時,由于不需要太大聲,所以只是用口腔這一個共鳴器。如果你大聲講話時,只在喉嚨上使勁,只用口腔,根本就沒有用上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器,那么肯定聲音單薄,音色較差。

鼻腔音與胸腔音是值得好好練習(xí)的。聲帶活動開了之后,進(jìn)行張閉口的練習(xí),活動一下嚼肌也即面皮,讓嚼肌運動起來輕松自如。

練習(xí)用鼻腔的共鳴方法是,學(xué)習(xí)牛叫。而練習(xí)胸腔音的方法則可以用吊嗓子的方法,即深呼吸,抬肩,慢慢舉起雙手,逐步上揮,分四個音階,嘴里由低到高發(fā)出“啊”或“嘿”聲。

3、停頓、重音與語速

抑揚頓挫是我們所有人講話都希望達(dá)到的一種聲音效果,能夠這做到這一點,不僅聽眾不會疲憊,而且能夠更好地表達(dá)你講話內(nèi)容的思想、情感與韻味。

(1)停頓的作用

停頓被絕大多數(shù)人所忽略。停頓跟標(biāo)點符號有一定的關(guān)系,但并不完全受其控制。如何停頓?何時停頓?停頓長短?都要根據(jù)內(nèi)容、情感或者表達(dá)的需要而定。恰當(dāng)?shù)耐nD,有以下主要的好處:

1)保證語意清晰明確,不會讓聽眾誤會;

2)強調(diào)重點,引起注意,加深印象;

3)體現(xiàn)思考與判斷,給聽眾領(lǐng)悟與記憶提供時間;

4)造成意境,令人回味想像;

5)維持會場秩序。

你要細(xì)心地體會上述幾點好處。只有在你能夠把停頓這一技巧恰當(dāng)?shù)臅r候才能顯現(xiàn)出來。一般使用停頓的地方如下:

1)段落、意群和句子之間;

2)一個問號或一串問號之后;

3)概括句、強調(diào)句或詞之后;

4)數(shù)字序號之后;

5)明顯的邏輯轉(zhuǎn)折之后。

每一次講話,你都應(yīng)找出一個恰當(dāng)?shù)臅r刻,至少有一次長時間停頓,也就是沉默。記住,沉默是吸引聽眾注意力的最佳方法,它有助于提高你的講話分量。

(2)重音的運用

重音是一種講話者用來表達(dá)意思、態(tài)度、感情的一種語音手段,是講話過程中對某些關(guān)鍵詞語加重語氣給予突出的現(xiàn)象,適當(dāng)運用重音有助于更好地表達(dá)情感與態(tài)度。有時,同樣一句話用不同的語調(diào)說出來,可以表示說話人不同的意圖、情感與態(tài)度。

重音分為語法重音與強調(diào)重音。語法重音主要是顯示語法結(jié)構(gòu)的,比如:但是……,也許……,不過……,因此……,仍然……,等等,這些語法結(jié)構(gòu)中的一些關(guān)鍵詞語,有時如果采用重音表達(dá),則能夠有效地體現(xiàn)你所要表達(dá)的核心思想。

強調(diào)重音主要用來強調(diào)你所要表達(dá)的某種特殊感情,表露你的喜好與厭惡、接受與拒絕、選擇與拋棄、歡悅與悲傷,等等。對于強調(diào)重音,一定要選擇好關(guān)鍵詞,同時體現(xiàn)相應(yīng)的感情色彩。

重音的表現(xiàn)有三種方法:

1)調(diào)整音高與力度,將你所選定的重音詞,用比其前后的詞語都較高的音量發(fā)出來;

2)用低沉加拖長的方式發(fā)聲;

3)用短促有力的聲音表達(dá)。

為了讓重音更明顯,三種方法通常都還可以在重音詞語之后,配合相應(yīng)的停頓。

反復(fù)朗誦以下這句話,按不同的重音,細(xì)心體會不同的感覺。

千萬不要讓自己的人生輸在嘴上!

千萬不要讓自己的人生輸在嘴上!

千萬不要讓自己的人生輸在嘴上!

千萬不要讓自己的人生輸在嘴上!

千萬不要讓自己的人生輸在嘴上!

千萬不要讓自己的人生輸在嘴上!

(3)快慢的掌握

語速包括兩個方面的意思:一方面是指整體講話的速度感;一是指在一次講話之中,根據(jù)所講內(nèi)容而配合的快與慢的速度變化。

語速是表達(dá)思想感情的重要手段。速度快,會使人感到急促、緊張、熱情;速度慢,會讓人感到安閑、平靜、沉悶。恰當(dāng)?shù)剡\用語速的變化,并結(jié)合其他的語言技巧,可以渲染場景,烘托氣氛,增強語言的表現(xiàn)力和感染力。

整體語速的掌握,通常來講,在當(dāng)眾講話的場合,以較慢的速度為宜,大約平均每分鐘講150-200個字。語速稍慢,不僅顯示出你對語速的控制,而且也是滿足聽眾的需要。

首先,對于經(jīng)驗不足、害怕當(dāng)眾講話的人來講,一般都會出現(xiàn)語速過快的問題。所謂過快,就是指講話人由于緊張而不能控制語速,往往出現(xiàn)越講越快的情形,進(jìn)一步增加緊張感。慢速講話不僅可以避免緊張感,而且可以避免思路跟不上的痕跡。

其次,對聽眾的接受能力與限度而言,也不能講得太快。一般情況下,人的聽力反應(yīng)也以150-200個字為最佳。而且對不同的聽眾來講,還會因為知識水平、理解能力、現(xiàn)場環(huán)境、注意力、偏好等因素,他們只能接受大致的意思,記住你幾句關(guān)鍵的話語。因此,你千萬不要認(rèn)為,你講快一些,聽眾就會聽得多些、記得多些。事實上,聽眾就像一個小口徑的瓶口,你不論怎么灌,它就只能接受那一點點。

當(dāng)然,整體語速也根據(jù)講話人的年齡、身份、性格有相應(yīng)的配合,這個大家可以自己去體會。

講話速度的變化,與講話目的、表達(dá)內(nèi)容、環(huán)境氣氛、心境情緒有關(guān)。一般來說,從內(nèi)容、情緒來講,可以按下面的原則掌握語速及變化:

1)說明敘述時,語速稍快;

2)抒情議論時,語速稍慢;

3)緊張熱烈時,語速較快;

4)莊重悲痛時,語速較慢。

(4)升降的運用

語調(diào)的高低抑揚變化,同樣的話語,就會表現(xiàn)出不同的意思。升降貫穿于整個語句,主要體現(xiàn)在句子的末尾。一般分為升調(diào)、平調(diào)與降調(diào)。通常的表現(xiàn)方法如下:

1)反問、疑問、驚訝、呼喚與號召時,使用升調(diào);

2)肯定、懇求、祈禱、感嘆與祝愿時,使用降調(diào);

3)敘述、說明、解釋、冷淡、莊重與嚴(yán)肅時,使用平調(diào)。

4、克服不好的習(xí)慣

每個人的講話都會有一些長期養(yǎng)成的不好的習(xí)慣,由于你沒有經(jīng)過專門的訓(xùn)練,可能一直沒有特別的感覺。以下是一些常見的缺陷,我們可以對照檢查,然而加以糾正。

(1)無意義的雜音、鼻音

有的人喜歡用明顯的鼻音講話,也有的喜歡用鼻子發(fā)出一種嗤嗤聲,也有人習(xí)慣在講話時用輕輕的咳嗽來清嗓子。

(2)語調(diào)矯揉造作

女性講話聲音太媚太軟,男性講話太女性化;講話時打官腔,假正經(jīng),不真誠,拿腔拿調(diào)。這些都是必須糾正的語調(diào)、語氣。

(3)過多方言、外來語

也許是普通話不流利,也許是故意,但無論如何,你都要想到,聽眾真的明白了你的意思嗎?

(4)不堪入耳的粗語

有人在生活中比較隨意,與某些群體的人交道打得多,粗話也用得很自然。但在當(dāng)眾講話場合,這是要避免的,尤其是比較正式莊重的場合。

(5)習(xí)慣贅語

如“這就是說”、“等于說”、“反正”、“然后”等連接詞;如“嗯”、“呃”、“這個”等句子前綴詞;如“對不對”、“是吧”、“懂了吧”、“知不知道”等不禮貌的確認(rèn)詞。這些都需要克服掉。

(6)吞吞吐吐

千萬不要把句子分成幾個不正確的段來講,也不要去做不必要的重復(fù)。堅持朗讀文章,一定可以克服說話結(jié)巴、猶豫的毛病。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容