? ? ? ?八歲的女兒問:媽媽，你們小時(shí)候有沒有電視看？有沒有手機(jī)玩？有沒有iPad玩呢？我說:沒有。她又問:那你們玩什么？對(duì)啊，我們的童年是怎么過來的？有無數(shù)的片段開始浮現(xiàn)，年數(shù)太久，只能是片段倒回于記憶！
? ? ? ?在那個(gè)不是信息時(shí)代，沒有電子產(chǎn)品的年月，我們有著跟我女兒一樣的年紀(jì)，我們女孩子手里一定有一樣屬于那個(gè)年代的玩具，或橡皮筋，或零碎的石子兒，或一串珠子，或圓的破碗底。看到破的算盤，我們?nèi)绔@至寶，把珠子串起來，就是跳房子的最好道具。物質(zhì)饋乏的年代，人們對(duì)所有的物品都是很愛惜的，一些物品不會(huì)輕易就壞了，有壞的可以讓小孩子當(dāng)玩具的那對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們，確實(shí)就像找到寶貝一樣驚喜。我們總會(huì)在課間的十分鐘，拿著各自的道具，找一處平坦的地面，畫上幾個(gè)格子，開始我們的竟?fàn)帯Ｎ覀兛梢詥稳耍部梢越Y(jié)組。不跳房子的女孩，總是有橡皮筋的，皮筋也肯定是家庭富裕點(diǎn)的人家的孩子才有的，這在當(dāng)時(shí)置辦一條橡皮筋玩具，是要錢的，而這些錢一定是買零食后的積攢。男孩子玩什么呢？他們有鐵圈，有彈珠，有自制的彈弓，有紙質(zhì)的板。紙質(zhì)的板在當(dāng)時(shí)是最流行的，也是最有激情的游戲。游戲有對(duì)擂，考驗(yàn)技術(shù)，力量，有勝負(fù)，并要付出自己折的紙板。紙板有材質(zhì)的區(qū)分會(huì)讓男孩子把它們分成幾個(gè)等級(jí)，最先出戰(zhàn)的一定是紙質(zhì)不太好的，輸了不會(huì)覺的可惜的。滾鐵圈是場地局限的，也屬稀有玩具的范疇，一般是少拿到學(xué)校去玩的，只會(huì)放學(xué)后在自家周圍滾些時(shí)間，也不輕易外借，玩完后都是收藏在家的隱秘處，唯恐被別人拿走！打彈珠也是男孩子喜愛的游戲，我們女孩子雖不玩，但喜歡彈珠，因?yàn)樗鼈兙К撎尥咐锏哪莻€(gè)顏色的點(diǎn)綴，讓我們會(huì)覺的像寶石，有些女孩子會(huì)找好看的收藏在透明的罐子里，仿佛儲(chǔ)藏的是五顏六色的夢想。
? ? ? ? 假期，對(duì)于那時(shí)的我們，玩的內(nèi)容會(huì)更加豐富。夏天，小溝里會(huì)有清涼見底的水，挽起褲管，站在涼爽的水里捉泥鰍。池塘里有荷花盛開，貪玩的我們會(huì)摘了荷葉作傘，或扯起剛露出的小荷，下面有細(xì)長而白凈的未成形的幼藕，我們叫藕腸，取白凈的的地方當(dāng)作零食，解饞，也是一款好吃的零嘴。會(huì)手拿一根粗而長的麻桿，套個(gè)藤條做的小圈，找蜘蛛網(wǎng)，粘上絲網(wǎng)，然后去樹上找知了，把它們從樹上粘下來，觀察它們?nèi)绾胃璩?huì)把那時(shí)最常見的交通工具，自行車，趁家長不在意，拉出來練手。那時(shí)，誰要是會(huì)騎自行車，那絕對(duì)是可以用來炫耀的技能。那時(shí)候的自行車叫二八式，很高大，在我們那個(gè)年紀(jì)，腳是夠不著踩腳的，因車有個(gè)三角形，大部分的孩子都是穿過三角架來練習(xí)的，這是需要極好的平衡力的。在當(dāng)時(shí)，學(xué)騎自行車應(yīng)該算是我們當(dāng)時(shí)最為時(shí)髦，和最向往的一件事情吧！還有一個(gè)在當(dāng)時(shí)也算得上奢侈的，是夏天的冰棒。那時(shí)，確實(shí)是物質(zhì)匱乏的年代，一點(diǎn)糖精兌些水，制成的冰棒，對(duì)我們小孩來說，都是美味，常常會(huì)被家長當(dāng)作一種獎(jiǎng)勵(lì)，來刺激我們，讓我們?yōu)橐桓鞫Γ∮浀媚菚r(shí)候的我，很多時(shí)候是想，尋找一個(gè)什么樣的借口來獲得買冰棍的幾分錢，以解看別人吮吸冰棍的那種饞！寒假的日子雖冷，卻無法攔住我們外出的腳步。不下雪的日子，找個(gè)滿是荒草的田邊或溝坡，用火柴，那時(shí)是沒有打火機(jī)的。用火柴，有時(shí)是需要一整盒，因風(fēng)大，一根點(diǎn)不著，需多次劃燃多根火柴，點(diǎn)燃那些枯草，隨風(fēng)火開始蔓延，燃燒一大片。我們站在旁邊，看著火的蔓延，眼里充滿了一種成就感，幸福感，覺得在冬天能燃燒熊熊火焰，是否意味著來年，我們的生活也是如此紅火與溫暖，是否意味著我們也如這荒草，待到春暖花開，依然是雄糾糾，氣昂昂的生長在這片溝坡與田邊！
? ? ? ? 時(shí)光總是不經(jīng)意的，好像不遠(yuǎn)，但看到我們的孩子都已快成年，發(fā)現(xiàn)確實(shí)很遠(yuǎn)了。在信息發(fā)達(dá)的今天，在科技發(fā)達(dá)的今天，在電子產(chǎn)品充斥我們生活的今天，我們的孩子己感受不到我們的無憂與快樂了，只是一種他們不明白的回憶！
