《六A的力量》這本書其實看了好久了，還記得第一次看時記錄了厚厚的筆記，最近從書架取來再次翻越，依然收獲滿滿。
《六A的力量》這本書在我育兒路上起著承上啟下的作用，在我育兒路上起到了推動的力量，在我育兒的路上豎起了堅挺的歷程碑。
如何成為孩子眼中的英雄？本書給了一個全新定義：任何一位具備同情心，品格優良，言行如一，誠實正直，并且以身作則的父親或母親。你越能做孩子的英雄，他們就越聽你的話，越愿意遵從你的世界觀，價值觀，人生觀。
如何成為孩子眼中的英雄？具體該怎樣做？這是貫穿于本書的一個宗旨。它的答案是什么？就是本書的題目《六A的力量》。“六A”是指什么？六A是指六大積極子女教育原則，幫助你成為孩子眼中的英雄。因為這六個原則在英文單詞中都是以“A”開頭，故稱六A。即：
Acceptance……………接納
Appreciation……………贊賞
Affection…………………關愛
Availability………………時間
Accountability…………責任
Authority……………………權威
這六項內容有什么關聯呢？書中引入很有意思，它把六A原則看作是一個菜譜：先以“接納”開始，接著加入“贊賞”，佐以大量的“關愛”和“時間”，然后放入“責任”，最后蓋上“權威”的鍋蓋。
很明了很準確的切入主題。
還有一句話，也始終貫穿于其中：“你可以去欺哄一個騙子，也可以去愚弄一個傻子，但你絕敷衍不了一個孩子！”。這句要兩看，你要把孩子當作孩子眼中的孩子，另一看是成人眼中的孩子。
1、Acceptance……………接納
從六A的順序可看出，對孩子的教育，我們首先做到的是什么？
Acceptance接納。接納是和孩子建立良好的關系的基礎。
不管在任何條件下，發生任何事情，作為父母或是教育者，對待孩子或受教育之人，接納和被接納永遠是第一位的。因為你站在了對方的角度看問題，想問題，解決問題。只有被對方接受了，才會有切入口找到問題的癥結，其次方能打開問題的大門。
最理想的是無條件的接納———向孩子表達你的愛意。
接納這一點，我覺得不僅僅局限在家庭教育，更適合學校教育或者其他場合的談話切入。
當孩子從父母那里感受到了真正的接納后，他們就會感到很安全。他們知道在父母心中，自己是無價之寶，他們的價值并非取決于表現有多好，而只是基于這樣一個事實——他們是誰，他們被愛僅僅因為他們是爸爸媽媽的孩子。
接納或認同孩子的感受，而不是允許孩子隨心所欲地發泄。“生氣卻不要犯罪”。生氣可以，但是不要用負面的方式來表達怒氣。
女兒有時會有情緒，不高興生氣。我會告訴她，誰都有不高興的時候，生氣可以，但是請你不要影響到其他人，不要把不好的情緒傳染給他人。
教養孩子，使他們走自己該走的路，就是到老他們也不偏離。即因材施教。
2、Appreciation……………贊賞
接納你的孩子是建立他們的自我價值和安全感，而贊賞則添加了孩子們的自信心。讓孩子覺得“原來我還是挺重要的，爸爸媽媽喜歡我在他們身邊，他們以我為榮。”
一定要把孩子的獨特性用積極正面的方式表達出來，要表現出你的贊譽和驚嘆，即使是糾正孩子的錯誤，你也要盡量使用積極的語言語氣，千萬不要貶低孩子。
正面管教，正面表揚贊美。
孩子在尚小的年紀，忌用“反語”和他們對話。
教育孩子的基本任務不是逮住孩子的錯事，再讓他們改正。而是努力去捕捉到你的孩子做得正確的事情。
作者在這一節中提到自己女兒的成績，如果可以有能力去得到A而沒有得到，那作為父母來說就有責任付諸行動協助孩子。
我把這一點運用到女兒身上，效果依然。孩子會問：“媽媽，我是不是要考100分。”我的回答是：媽媽沒有要求，但是如果你有能力去考到100分或99分，你又為什么不努力呢？當然媽媽也有責任幫助你，相信通過自己努力你可以取得你理想的成績。
當然，孩子哪能不出差錯，沒有得到滿分說明仍有進步的空間，一直考滿分的孩子也挺害怕。他的目標進步空間是什么呢？萬一哪一次沒考好，承受的壓力太大。偶爾也有疏忽，找到癥結，孩子才有出口。
這就說到“完美主義”，完美主義是一具沉重的桎梏，帶著它跑完會非常累。
贊賞并不是因為孩子的行為，而是因為他本身，他是你的孩子。允許孩子的不完美。接納贊賞他們。
3、Affection…………………關愛
全世界的嬰兒傳遞的首要求之一就是渴望被擁抱，被撫摸。關愛使孩子感到快樂更重要的是，關愛滿足了我們生理和心理上的基本需求，隨著孩子的成長，這種需要并不會因此而減少。
這一點在六A里是重中之重。
對我感受很深的一點，在此書之前，我很少對女兒表達愛意。但看后，我嘗試著跟孩子表達，媽媽愛你們。我會時不時的對兩個孩子自然的擁抱。親密的接觸代表著親近的親子關系。
大女兒會問我媽媽你喜歡妹妹還是我，這個問題一點不沖突，“你是媽媽最愛的大女兒，妹妹是媽媽最愛的小女兒。你們兩個在媽媽心里都是獨一無二的。因為大女兒只有一個，小女兒也只有一個。”
這塊還提到對于青春期的孩子，愛需要等待，因為他們畢竟還沒有成人，不是一個完全獨立的人，一切沒有形成模式。所以真愛還需要等待。
4、Availability………………時間
愛的城堡是由“時間”構筑而成的。時間同樣也是向孩子表達接納和贊賞的組成部分。
要做孩子心目中的英雄，一個好榜樣，女孩必須付出大量的時間。而質量就出自于你所付出的數量。這樣的數量會傳達出你對孩子們的接納和贊賞。
在孩子進入青春期的時候，他們還是需要父母的，尤其是父親，比之前有過之無不及。
深深體會到了，在孩子的成長過程當中，母親的角色重要，父親的角色更是重中之重。
誰想做孩子心目中的英雄，誰就必須抓住平時的每一個機會用接納，贊賞來滋潤孩子的心田。想要成為可靠的、值得信賴的英雄，建立你孩子的安全感，讓孩子認識到自己的重要性，你就必須花時間和孩子共處，這是毋庸置疑的。
以自己的方式和自己的孩子相處。
5、Accountability…………責任
責任，簡單說就是“愿意并且能夠擔負責任，以負責任的方式來對你的行為作出解釋和回答”。
責任幫助培養和發展孩子的自律。
有責任感的父母教養出有責任感的孩子。
每當我們在替某人承擔責任時，就會把他們的過錯和失敗加到自己身上。
孩子長大后，你會教他們越來越多奮斗責任，你必須相信孩子能學會用他自己的自由選擇來對事情負起責任。從法律的角度，你或許要為孩子的行為負責，可講到最后，你的孩子還是要成為一個負責任的，可靠的人,能夠對自己的行為負責。
6、Authority…………………權威
權威，它對孩子學習品格，辨別正確和錯誤具有決定性的意義。幫助孩子學會在一定的界限內做出選擇和決定，從而正確擁有正確的判斷力。
父母要有非凡的平衡能力及充足的愛對孩子的行為加以約束。
責任和權威相輔相成。
我們盡量用接納和贊美來表達對孩子的愛，同時又要用約束來對孩子的愛加以平衡。我們的愛也是我們對孩子愛的一部分。
我本人把這一點“約束”教育在孩子身上體現分明。
平衡“愛”與“約束”的法寶就是親密關系
把握“愛”與“約束”(即支持與控制)，父母所需要的最佳辦法就是親密的(具有權威性的)親子關系。
關系型父母就是“快快地聽，慢慢地說，慢慢地動怒。”但關系型父母又是具有權威性的。即,在自己首先對孩子承擔責任、言出必行的前提下監督孩子，同時憑愛心并公正地行使家長的權威。
約束是孩子得到安全保障的一個重要因素。適當的約束可以讓孩子得到錘煉，幫助他們成長。如果沒有家長的權威，孩子在做決定時就沒有堅實的依據和基礎。
沒有家長的權威，孩子就會無所適從。反之，規律若不是建立在良好的關系上，就會導致反抗
從小事做起，從點滴做起，或許在短時間內不見成效。但是，只要你持之以恒，水到自然渠成。
我會繼續履行六A的原則，繼續付諸實踐，教育自己而后成就孩子。
(內容很多，都值得借鑒來細細品讀學習，在此就分享到這兒)
