? ? ? 不知不覺18天的抱團學習即將結束，首先感恩的是學霸健文老師和暖寶寶珊珊老師，感恩一起抱團學習的八位小伙伴，最后感恩給忙中還能堅持到最后的自己點贊。
? ? ? 原先參加過二階課程，中途因為出差武漢不可控落下太多作業而失敗告終，這次雖預估自己會非常忙但還是不愿意錯過這次大升級的二階課程，于是在咨詢了無所不能的珊珊老師后，我接龍報了名。
? ? ? 我從未很喜歡過什么東西，尤其對于學習更是談不上喜歡，只是應做。畢業后遇到了漫步人生遇到了健文導圖，我知道喜歡學習到底是什么滋味。喜歡健文導圖是因為喜歡并認可它的理念：
? ? ? ①做最落地的導圖；我們在這個信息爆炸的時代，倡導終身學習的時代，每個人都像一個愛學習的學習者，打著學習的名義四處學習，但真的知道了嗎？學會了嗎？會用了嗎？能夠教授了嗎？能夠影響他人了嗎？能夠為他人創造價值了嗎？這其中的問號對于一般學習能力的人而言多數的答案是不能。而健文導圖就是幫助你將你所學落地，健文老師和珊珊老師的教育理念也深深感動了我，讓作為師者的我慚愧之余很受啟發，你們不重財富重價值的理念，讓我的心里蕩起層層波浪，我知道那是共振的頻率。此外不得不說本次升級的二階課程真的像量身定做一樣，與之前參加的二階課程來了360度華麗變形迭代更新，體會到健文老師的用心良苦，層層遞進，難度在前一節課的基礎慢慢升級，記得本次二階課，我說的最多的就是這節課好難，比上節課難，但是這樣虐腦燒腦的過程正是自己走出舒適區邁向成長的過程，此次的學習真的是痛并快樂著，每次做完作業就會覺得哇我的大腦又升級了，實用性超強；
? ? ? ②群人共遠的理念，這個是我自己在抱團學習以及與老師們小伙伴們交流中發現的一個和漫步一樣的理念。一個人可以走的很快，一群人可以走的更遠，抱團學習的方式，作業互評分享的方式，時不時拉起會議無壓的方式，都讓我們的情感鏈接在一次一次交談中升華。在人工智能的時代，電子產品使我們的通訊更加便捷但卻沒有因此增強我們的人際關系，反而大家成了低頭族，甚至與家人的關系都變得有些疏遠，此生尋得一知己的夙愿更是難上加難。然而在健文導圖這里遇到有一群和你志同道合一樣喜歡導圖一樣熱愛生活追求幸福人生的人兒，學霸級的健文老師將他學習的方法親囊相受，亦師亦友的珊珊老師更是我的能量源，無論是導圖學習知識還是生活困惑你都會耐心地為我們答疑解惑，每天九點到十點珊珊老師從不會姍姍來遲，總是在那個點為我們耐心的分條語音點評作業，另外附贈加餐知識投喂我們，還有我優秀的死黨靜姐和金吉姐，就是我的標桿，學習家庭生活三不誤，看到我的作業還耐心留言給我單位行政與教學崗位工作出謀劃策，看到的那一刻內心很感動，不想哭只想笑，嘴角不自覺上揚，這是幸運幸福的味道，還有小妹妹燕婷和利利每次都會很用心的看每個人作業，并私信肯定鼓勵我，所有的表達好像都很蒼白只想說你們給曉芬心里的田地又施肥又澆了水。易艷姐夸贊我的漫溝通我一直記得，聽的心里美滋滋的，力量滿滿。還有同行的麗梅老師，鄭琳老師，小涓老師，每個人的作業都是一幅幅精致的作品，幾乎每次我都是最尾巴交作業的，你們的堅持與行動，也給我了堅持的動力以及向好的愿望。
? ? ? 這一路收獲太多太多，收貨了知識收獲了友誼，收獲了一群人這才是最有價值的財富吧。
附上二階總結思維導圖：
二階課程作品展示：
day1:
day2
day3
day4
day5
day6
day7
day8
day9
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