觀察對象:趙語宣
活動:泥工制作
師:今天我們一起來做一個小月餅好不好?
幼:好
師:我們一起來搓一搓,在按一按。
圖片發自簡書App
師:你在搓的時候是什么感覺的啊?
幼:……
師:師滑滑的還是尖尖的?
幼:尖尖的。
師:那我們一起來吧他按在紙上,做成一個大月餅好不好?
幼:好。
圖片發自簡書App
分析:寶貝在動手操作中還是很棒的,在搓的過程中搓的達到了自己的能力,只是之后再感知上面還需要多去讓孩子去感知一些尖尖的,滑滑的一些比較明顯的食物,讓孩子進行多去感知。
觀察對象:趙語宣
活動:泥工制作
師:今天我們一起來做一個小月餅好不好?
幼:好
師:我們一起來搓一搓,在按一按。
師:你在搓的時候是什么感覺的啊?
幼:……
師:師滑滑的還是尖尖的?
幼:尖尖的。
師:那我們一起來吧他按在紙上,做成一個大月餅好不好?
幼:好。
分析:寶貝在動手操作中還是很棒的,在搓的過程中搓的達到了自己的能力,只是之后再感知上面還需要多去讓孩子去感知一些尖尖的,滑滑的一些比較明顯的食物,讓孩子進行多去感知。