? ?剛畢業的那天晚上與家人一起出去逛街，走在路上心里飄飄然，堅持了十二年的事說放就放，說的簡單做的難。看者大千世界，各色各樣的人做著五光十色的事，這個世界仿佛與自己格格不入，有點落寞有點傷感，不知是為了成績而擔憂，還是為了青春難在的感傷？

?那天晚上難以入眠，翻來覆去想著高三這一年的生活。很辛苦，因人而異，我是那種典型的勤奮好學型。別人晚自習回去睡覺，我便在開夜車，別人周六晚休息，我借此不停學習。并不是說我要夸耀自己有多努力，只是我給自己的定位是：我腦袋不靈光，基礎不扎實，我唯有以努力才能趕上別人的十分之一。在這期間，成績一直處于中游或中下游，我在這個位次上苦苦掙扎，想靠自己的勤奮突破一個階層，就是這種想法支撐我那敏感而又脆弱的心。慢慢地，理想與現實發生了沖突，自我否定油然而生。我開始懷疑自己是不是我不夠努力，是不是我的方法不對，是不是別人晚上偷偷比我學到更晚。就是這樣的心理一直折騰這著我，我變的不像我自己，樂觀褪去，消極掛上我的臉頰；我變得老成不愛笑；我變得小心翼翼，做什么事都得思前慮后；我變得善妒，愛猜忌。我告訴我自己，這不是真正的我，可我又無力改變這種境況。在這一期間，我連換三任同桌，我想向人述說我的苦楚，但高三時間緊張，誰有時間坐下來聽我娓娓道來。其實打心里我是自我保護太深，不愿相信別人，不愿與他人溝通吧！

?后來我實在受不了，我找到我的班主任，向她傾述我的內心。我與她的談話持續了整整一個晚上，內容不乏生活的壓力，學習上的困難，交友上的不易……她給了我很多建議，并配上她自己親身的實際例子，我不能說她說的話對大部分人都試用，但確實對我自己有很大幫助。

? ?第一點：她說這個年齡的女孩子懂事，給自己太大的壓力，不想辜負父母的期望，殊不知有時候逼得太緊，會讓人的內心崩潰。而你要做的便是卸下這份責任，不去想于父母怎么交代，不去想同學，老師因你成績不好怎么看帶你，不去想別人的眼神理里是否藏著對你的不屑。做好你自己，盡自己最大的努力去學好，不管結果如何。

? ?第二點：她說我仍然沒有卸去昔日的輝煌，沒有在新環境中審視自己，沒有一個很好的自我認識。初中時你是班級里的佼佼者，但到了高中，在這高手，學霸云集的學校里，自己屬于那個位置：下游，中游，上游。這并不是說你把自己限定死了，而是在這個位置上坐穩了，琢磨這往上沖需要的品質，需要的知識，技能，需要的學習方法，需要的習慣。

? ?第三點：你這孩子太敏感，不要去嫉妒別人。曾經或許別人不如你，如今她自己的努力趕超了你，你不甘心，不服氣，是正常的。這種不服氣是好，給了你向前的動力。但凡事都要適度，過了頭便演變成嫉妒，嫉妒她比你幸運，嫉妒她比你成績好，嫉妒她比你討人喜歡，嫉妒她比你朋友多……嫉妒的一切來源都來自一顆扭曲的心靈，一個不完善的人格，一刻脆弱的內心。要知道，每個人不一定要以成績輪輸贏，在這一方面你可能不如人家，卻在其他領域是能手。你或許是放錯了地方的天才！

? ?第四點：你要學會去改變。舉個例子，班上有一位成績比較好的同學，他自知于學霸還有一定差距，他每次做一堂數學課的筆記要做兩節課，他覺得這樣做的效率太慢了，向班主任請教一下解決的方案。班主任建議他去復印老師上課的課件，與其天天去打印室排隊，不如自己家里買一個復印機，如果有條件的話。結果，他上午一聽老師這么一說，下午便行動買了一臺復印機。不是說人家家里條件好，而是我們要從他身上看到，靈活變通，從善如流。你如果覺得自己處于某一崗位，一直普普通通，沒有什么晉升的機會，而自己卻不甘平庸，這里有一條路可以幫助你，那就是先改變自己，在機會來臨的時候，你才能緊緊把握住。這里再舉個例子，有四個女孩被選上參加英語口語競賽，但還要經過新一輪的選拔，最終選一名參加。最后四個中有一名參加過英語主持人大賽的人被選上了。 ?

? ?每個人都有不得不經歷一些坎，遇到一些良莠不齊的，他們教我們成長，鍛煉我們的能力。一個樂觀的人欣然接受旅途中或喜或悲的事，并借此茁壯成長，；悲觀的人怨天尤人，處理不好自己的情緒，何談的上人際關系？