又到了一年一次高考的日子，眾多考生要在接下來兩天內，面對人生中非常重要的一次考驗，按照許多人的說法，就是決定命運的時刻，雖然我并不完全認同，但是這卻能一定程度上，說明高考的重要性。考的好，能進入重點大學，接著經過四年大學生活，拿到畢業證，憑此找到一份好的工作，這是大部分家長和老師對考生的規劃，曾經的我，也深信不疑，但是隨著見識的增加，逐漸有了自己的思考和看法，高考的好壞對一個人的人生真的有那么重要嗎？

即使高考考的不理想，依然有逆襲的機會。我身邊就有一個很好的例子，我妹妹高考考的不理想，進入可以一所排名不在前列的大學，自然很不甘心，這與她一貫的付出明顯不成正比，大學期間，她仍然刻苦學習，終于，考研究生的時候，考入了北大。

還有一個極其典型的反例，他高中時學習不是那么刻苦，但是成績上一直在年級前列，自以為聰明與刻苦之間，當然是聰明更重要，同時也能得到其他同學羨慕的目光，于是，怎么證明自己聰明呢？當然是不去那么努力學習，同時成績依然不下降，雖然高考試出色發揮，考入了前十的重點大學，但是大學四年，也為此付出了慘痛的代價，這個人，就是我。

高考定不了人生，那么真正決定人生的是什么呢？我認為最根本的因素是:

心智

《把時間當做朋友》中有以下描述:

我更傾向于喬治·博瑞（C. George Boeree）博士的定義：心智主要包括以下三個方面的能力：a.獲得知識；b.應用知識；c.抽象推理。博瑞博士認為，一個人一生的幸福與他的心智直接相關。人與人之間存在著智力的差異，即，每個人心智的能力強弱不一；且這方面的差異可能存在著天壤之別。

心智在意識層面上主要表現為思考與認知

幾個月前，我還在經常揮霍自己的注意力，甚至根本不知道注意力有多么的寶貴，而現在，我對注意力的看法發生了改變，認為它是我這一生最寶貴的財富，所以我要珍惜它，將它用在幫助自己成長的方面上，兩個月以來，感覺自己有了巨大的成長，而未來，還會因此走上不同于曾經的道路，一條充滿風景的道路，這一切都源于一個認知的改變。

心智潛意識層面表現為性格與心理

性格是內化了的思考，一個人的潛意識行為，占全部的95%，它對人影響是巨大的，性格決定人生，這句話常被提起。

性格與心理在16歲之前基本成型，之后改變起來真是要難太多了，先要從意識層面上改變，然后不斷重復，直到進入潛意識，變成自主地行為。中國社會，大部分孩子都有著性格缺陷，和心理問題，這個完全看運氣了，因為孩子沒法決定有著什么樣的父母，這和家庭條件沒有特別大的關系，而是與和父母相處方式有關。

我自己也有著一些問題，這些問題導致了一些悲劇的發生。比如母親對我的控制欲太強，導致我很抵觸，內心極度渴望自由，反感別人指揮，結果在與女友相處中爆發出來，最后以分手告終。不過自己在努力改變，優秀的人，絕對不只是能力上的優秀而已。

千軍萬馬過獨木橋，這是老師們對高考的形容，然而獨木橋的另一邊不是終點，同時也不需要傾盡所有和其他人擠那一座橋，因為不斷培養自己心智的人，早就坐飛機走了。