評估過程

這次我們有幸參加了李老師的昆明康復評估，在此前我也簡單想過一下，他可能前半段時間會仔細看我們之前檢查的資料，或許也要進行孩子的智力評估和大運動評估，然后語重心長的和我們說對應的康復方案。然而，并不是我想的那樣，他沒有坐在寫字桌前，沒有讓我們填寫那繁復的評估單，沒有太大太寬闊的運動評估室，簡簡單單的一小塊場地，放了墊子、相應的康復輔助道具（斜坡、桌子等）和一個小型暖風機。開始評估，就在一個輕松的狀態進入，（回來想想，真的和之前的那些評估不太一樣。以前評估時的那種緊張、焦慮，單是想想就不愿意再去第二次，而這次評估心情有所不同，仿佛很自然的就開始了一件在原印象里很嚴肅、很刻板的醫療評估）他用溫和的語氣鼓勵小寶自己把褲子脫掉，他在一旁仔細的觀察，然后鼓勵小寶把衣服也脫掉，襪子也脫掉，溫柔有力的去給小寶借力和檢查，我們小寶容易癢癢，整個過程我覺的他是那種安全的、有點癢癢和想笑的狀態，面對李老師對他的檢查、測試，以及我們一大家圍著他們看，小寶的小腦子可能咕嚕嚕的就轉了好幾道。整個過程，其實李老師給小寶的感覺可能是個溫暖的、柔和又有力的叔叔，或是一個像幼兒園里的哥哥（男老師），讓他很容易親近的形象，小寶回家對我說“那個老師幫我弄，我就支得整（方言），你弄我就不要。。。”（意思是李老師給他康復按摩很舒服，他就樂意；而我手法不好，弄他不舒服，他就不愿意我給他做按摩康復）我能無語的說一句“真是個熊孩子”么？

對李老師這次對我們的評估，我真正的一個感受是：內心有了一絲希望和渴望，就如同陰沉的天空射進了一道清楚可見的光芒。

小寶情況

我家小寶的情況是這樣的，出生是早產和有胎內窒息的情況，出生后在醫院待了22天，全身檢查完出院的（唯獨核磁共振檢查沒做），出院時醫生也沒有專門交代和囑咐早產和窒息后續的影響，就拿給我們一張簡單的出院小結，讓我們帶孩子回家。6個月左右發現小寶內斜視，全家注意力都放到他的眼睛，為此，每周艱難的掛號排隊帶他去醫院進行檢查，堅持到2歲完成內斜視手術；2歲2個月發現走路異常，檢查出是腦癱，才回想到出生前有宮內窒息，然后開始在云南省殘聯做康復治療，然后到廣東南海區婦幼保健院檢查，掛了劉振寰醫生的專家號，建議回當地進行康復，又在本地進行各種檢查、康復，最終在社區殘聯的提供的康復機構進行康復治療，效果嘛，只能說是緩慢的前進，每天的康復，更多的是小姑開車從城北到城南帶著小寶去做康復訓練0.5-1個小時，回家，下班后我回家給他按按捏捏。4歲半的時候，我們停了康復，讓他到幼兒園開始上學到現在5歲，走路姿勢還是異常。

總結

李老師總結說，我家小寶情況是：基礎沒有打好，坐、站、跪、爬這些基本功沒有練好，導致他走路就出問題了，他其實可以做的更好的。現在想想，小寶真正有效的康復時間其實是很有限的，我自身做的也不夠（咪蒙有個標題不是叫做《你哪有全力以赴，你只是盡力而為》，感覺就是在說我...）。經過那么長時間的康復、按摩，成效不大，家里的人都已經對康復不抱有什么希望和嘗試了，想著以后等他長大，情況會好轉的，還有環境的改變（比如上小學之后）從意識上對他有所刺激，他自發的進行刻意的改變。簡直就是自我安慰。我覺得我在家里聽著這些說辭，都快被催眠了（“謊言說/聽多了就成真話”）。我還是和之前一樣，白天小寶上幼兒園，晚上的時候，每天盡量為小寶捏捏按按，希望幫他有所提升。

李老師給出的建議方案：1、為小寶走路更穩，幫他把基本功打好；2、小寶太瘦，為他增強營養，變壯些；3、讓他能大聲說話，更自信；4、加強手部精細動作。李老師的這番話，真如陽光雨露，溫和的把我澆醒。我在日記中記錄是，這番話如同棒喝，把沉睡的我給敲醒！最近我一直在想，對我而言，小寶才是最重要的事，但我應該怎么做呢？目標很模糊，行動很茫然，內心很焦慮。我知道前面有“金山”，要往前走，可是我感覺看不到目標，看不到前行的意義；李老師此行對我而言，就是幫我看到了那個目標，了解了一些前進的方式。在我內心有一個聲音，我已經錯過了小寶的黃金期（嬰兒時期），錯過了2-5歲的有效康復期，5-6歲這次不論如何我也要去試一試！