文/苗苗老師

微課堂 ∣未來作家原創出品

老師經常在后臺收到很多同類型題材的習作，有時不僅題材相似，就連內容也十分雷同。

有些同學會問，老師，我覺得我的作文寫得還可以呀，為什么沒有發表？他的作文題材和我的差不多，為什么他可以發表，我的卻不行呢？

別急，還是先來看一篇由王天琪同學寫的習作吧！這篇文章叫《“監獄長”上任記》，光看題目，大家能猜得到里面的內容嗎？“監獄長”是誰，“上任”又是怎么回事？我們且耐心地往下讀。

“我是一個粗心的‘小馬虎’，特別是表現在寫字上，我是一個當之無愧的錯別字大王，從我手下誕生的漢字不是這里多一橫就是那里多一撇，層出不窮的錯別字，讓爸媽和老師都頭疼，但苦無良策。

這學期剛開學，媽媽帶著一臉神秘的笑容，手拿著一本紅封面的筆記本，對我說：“今天開始，你被我任命為漢字王國的監獄長。”我一頭霧水，滿臉疑惑的樣子，于是媽媽便解釋道：“用你的‘武器’——筆，去降服那些‘罪犯’——錯別字，把它們統統都‘關’——抄在這座‘監獄’——筆記本中。”我心想，這么簡單的事情，我堂堂男子漢難道辦不到嗎？我爽快地答應了媽媽，高高興興地“上任”了。

習作的第一段，相當于一個“引子”，可是，大家一定會覺得奇怪，錯別字和“監獄長上任”有什么關系呢？于是第二段立刻就為我們解答了疑惑：“罪犯”是錯別字，“武器”是筆，“監獄”是一本抄寫錯別字的筆記本，而找出錯別字的“我”順理成章就成了“監獄長”。哦，原來是這么一回事！

類似“找錯別字”題材的習作早已不算新鮮，甚至可以說老套了，但在這位小作者的筆下，是否有煥然一新的感覺呢？這好比在一個童話世界里，每個擬人化的詞匯和比喻都很恰到好處，當然，小作者的媽媽也是功不可沒，把一件原本比較枯燥的事變得如此有趣。

“有一次，我寫日記寫到‘荼姑娘仿佛跳累了，在舞臺下體息’時，老媽大叫：“有逃犯啊！”我這個‘監獄長’還丈二和尚——摸不著頭腦，問道：“在哪兒？在哪兒？”媽媽瞪著銅鈴一般大小的眼睛，干脆利落地給我來了一句“自己找！”我手持‘照妖鏡’，照了半天也沒有找出我手下的“逃犯”來。媽媽只得讓我這個‘監獄長’重寫一遍這句話，寫完后，把兩句話一對照，終于把這兩個已多次露面的‘罪犯’給繩之以法，我把它們投進了‘監獄’。原來應該寫成‘茶姑娘仿佛跳累了，在舞臺下休息。’”

這段是對“抓罪犯”事件的具體描述。一篇好的文章，如果只有一個漂亮的框架是遠遠不夠的，還需要用飽滿的內容去充實。這不，小作者就為我們展示了一次精彩的“抓逃犯”經過。先是設了一個“包袱”，細心的讀者就會發現，這個句子中的錯別字確實離譜，但作者并沒有急著馬上“改正”，而是把自己的粗心大意用輕松有趣的語言寫了出來。

有的同學認為，不就是尋找錯別字嘛，有必要寫得這么夸張嗎？這個過程看似簡單，但如果用平鋪直敘的方式寫出來，是不是就很枯燥無味？那在同類型題材中就不占優勢了。

“炒冷飯”不是不可以，關鍵還是要看“配料”。米飯是一樣的，米飯里的料豐富多彩，調味恰當，吃起來就更加美味可口了。所以，同學們在選擇題材的同時，也要思考一下，怎么才能寫得和別人不一樣，不被埋沒呢？

很多時候，你的文章語句通順，辭藻華麗，自己感覺是一篇優秀的習作，卻沒有被選中發表，也不要太過灰心，想一想，是不是題材內容太老套？試著換一種形式去寫，也許會有收獲。

好了，這節課就到這里了。PS，如果大家想要讀王天琪同學寫的完整文章，打開未來作家的網站在線發表一欄，搜索題目即可查看。也希望更多小作者的習作能作為范文出現在“微課堂”里！

本文由《未來作家》專欄作者原創，未經許可，謝絕轉載！謝謝合作！原創投稿請發郵件至：552973000@qq.com? ，感謝您的支持和參與！《未來作家》，兒時的一份記憶。更多精彩內容可以關注未來作家報公眾號：wlzjb001