1.英語(yǔ)背完一篇【method of learning】

2.統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)完一章【假設(shè)檢驗(yàn)】中的三節(jié)，其中相關(guān)關(guān)系的差異性檢驗(yàn)沒(méi)有完成。

本來(lái)以為今天會(huì)很空的，下午指導(dǎo)老師又把我們叫去布置了一堆任務(wù)，結(jié)果竟然加班到六點(diǎn)半……英語(yǔ)每天要花兩小時(shí)左右回顧前面所學(xué)的內(nèi)容，一個(gè)半小時(shí)左右來(lái)背新的文章。上午的時(shí)間就用在了回顧英語(yǔ)之前所背文章和統(tǒng)計(jì)的【假設(shè)檢驗(yàn)】一章，下午工作到六點(diǎn)半，晚上吃完晚飯磨磨蹭蹭到八點(diǎn)半才開(kāi)始背新的文章，十點(diǎn)半結(jié)束后就回寢室準(zhǔn)備洗洗睡。

這樣一邊實(shí)習(xí)一邊復(fù)習(xí)感覺(jué)時(shí)間完全不夠用啊，可是實(shí)習(xí)是學(xué)校安排的不可避免的事。我覺(jué)得我是時(shí)候調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)和策略了，能多爭(zhēng)取一分鐘就是一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)……畢竟時(shí)間資源是那么的匱乏……

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