雨

王奕童

我坐在教室里，聽著窗外雨點打在玻璃上叮叮咚咚的聲音，望著窗外似停未停的雨，看著床邊因風吹日曬雨淋而銹跡斑斑的告示欄與遠處高大的長著嫩綠葉子的樹，我不禁想要去雨中散散步，走一走。沐浴著雨，讓風輕輕拂過我的臉頰。在雨中散步，沐浴著雨，迎接著風，難道不是一件極為美妙的事情嗎？

當然，僅僅只是想想而已。暫且先不說正在上課，就是不打傘出去走一圈，也必然給你澆個透心涼。So，還是在教室里看一看，聽一聽，寫一寫吧。

雨有大雨，也有小雨，我喜歡的就是這種小雨，它不像大雨一般如冰雹般砸下來，也不像水霧一樣捉摸不透，它像一個普通人，不想張揚自己，也不想將自己隱沒起來，它只是平常的表現著自己，能夠吸引我們卻又不能吸引我們。

其實，每個人都是一場小雨，不引人注意，只是走到后面會有三條路可走，你可以選擇變成大雨，也可以選擇變成霧，亦或就這樣走下去。不要講自己看得太高或太低，順其自然，做最好的自己。

小路和雨

劉珊珊

清晨，心想又是天睛日，可不料，此心情被臉上的雨打擾了。

一會，全身便會濕了一身水，看來這雨雖比不上傾盆，但也不可小視。在路上，天昏暗著，可亮眼的卻是操場的一排樹。

空氣讓人瑟瑟發抖，不知樹是否也和我一樣冷?也許，它們正在給自己補充能量吧。雨，不緊不慢地下著，我不緊不慢地走著，身旁的人都跑著，不知為什么這些跑著的人不停下來，和我一樣.感受著欣賞這悠閑的雨。

吃完飯，天還灰著的，像是裹上了一層薄紗。那些雨還在不停的下著，在這樣的天氣里我們應有一種閑然的心態去欣常這雨。那里的一位姑娘望著雨，定是想念著心上人吧?看著那些在雨里打鬧的同學是不是也該靜下心，仔細觀察這個絲毫不輸色萬物的雨。

路上水坑越發的多了，你若一腳下去這鞋子定濕個半透。這雨下的一發不可收。走在雨中，停下來，無論雨多么大，心靜下來，再靜一靜，你定感慨，這雨帶給你的清涼柔美。

雨

姜曉磊

雨是透明的，無形的，滴在身上涼涼的，因此，其貌不揚的它不怎會引起我們的注意，人類善于欣賞和評論大自然的美，然而，卻忘了來欣賞它。

雨，在我看來，它就像是上天派來的小精靈，又像是天空在哭泣，雨滋潤著大地，哺育了世間萬物。

雨的品質也是很高尚的，它正因是無形的，所以，給人的感覺是會順其自然，平淡而不平庸。它會舍己為人，它用自己養活了莊稼，間接的養活了魚兒。

另外，雨又像有一種堅強堅毅的品質，就比如說水滴石穿，弱小的雨點盡管沒有什么力量，但是它的精神品質彌補了這一點，那就是日積月累，不斷努力，最后，得已將厚厚的鵝卵石滴穿。我覺得，我們作為學生，也應該有水滴石穿的精神，這樣，盡管每次只能努力一點點，也要將所有的力量全部集中在一個目標上，這樣我們才能進步。

雨

鄧紅梅??今天5月22日，天氣不大好，不過我們還是很活躍的。??天陰森森的，早上下一點雨，現在只感覺所有地方濕漉漉的，非常難受。??雨是圣潔的，所有的東西已經過雨的洗禮后更加玲瓏剔透了。雨滴滴在樹葉上滴答滴的直響有了雨的洗禮樹上的灰塵東落了下來露出了綠油油的樹葉。??現在是初夏，正逢了這場雨，農田里的莊稼也越長越高。雨點像從一個很大的糖罐里落出來的七色糖果！紅色的糖果落在桃花上，桃花紅了；紫色的落在紫丁香上紫丁香又變紫了；藍色的落在那桃花旁邊的藍色鐵皮屋頂上又將那屋頂變成了藍色……??外面的高興起來了，屋內也高興起來了又是高聲朗誦文章又是悄無聲息的看自己喜歡的書。就這樣同學們也不會認為雨天無聊了。只要和同學們在一起無論什么事兒都那么開心都是那么有趣兒！

雨——生活的象征

林若杉

雨把綠葉清洗的更加亮麗逼人，雨把小麥滋潤的更加旺盛了，雨把花洗濯的更加鮮艷了。雨潤滋萬物，滋潤著大地，滋潤著生活，滋潤著收獲，雨是新的象征，把世間的一切都清洗干凈了。人們曾經提過這樣一個問題:雨是什么顏色的？人們回答說:是綠色的，是紅色的，是白色的，而我卻認為是五彩的。不信你看，雨落到綠葉上就變成了綠色，落到花朵上就變成了紅色，在空中則是白色。當我們開心時，生活便是粉紅色，當我們拼搏時，生活便是紅色，當我們傷心、難過時，生活便如黑色。生活不就像雨嗎？是五彩的。雨不像是大自然中的美畫師嗎？把綠葉清洗的更加翠麗，把花朵洗的更加鮮艷。他們辛勤不懈的堅持著自己的工作。兩不也像生活中默默無聞的清潔工人嗎？他們在無人知曉的情況下一點一點的改變我們的生活環境，他們不畏艱苦，無論是炎炎夏日，還是銀裝素裹的冬天，他們都不放棄自己的工作，雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。這句話不就在這些人的身上應驗了嗎？他們只有付出自己千萬得努力，才會收到相應的回報，而有的人即便付出了很多，但也只僅僅收獲了一點小小的回報，但他們不放棄，因為他們相信:歷經風雨，才能見彩虹。雨不但是新的象征，還是付出努力收獲回報的象征。點評:這篇文章運用了多處修辭，其中最顯著的為第三段，第二段中靈活的寫出了雨的顏色特點。第三段則從不同角色，不同角度，體現了雨——生活的象征。

?

雨中“歷險”記

劉麗思

雨就像炸彈，因為大在人的皮膚上特別涼，不是還會“呀”的尖叫。而有時的雨，特別柔和。雨真是變化多端。

不知最近是怎么了，晚上總是睡不著，早上起來無精打采，可能是要比賽了很興奮？今早剛出門給我第一感覺就是冷，再加上我的“老寒腿”哎！無語了，雨水打在我臉上就好像一盆冷水潑在我的臉上，我像一個被追殺者落荒而逃。我不知道老天為啥下雨，可能是告訴我們夏天到了，也可能是另有原因吧。去餐廳的時候就被淋的像一只狼狽不堪的狗，吃飯也就是幾分鐘的事。身上的衣服也不可能干，今天的雨不像春雨，它是打在臉上很痛，所有的事物都像被這雨水打地流下了眼淚。這雨有人歡喜有愁，農民伯伯就喜歡這雨，可以給農田澆水，反正我不喜歡雨天。

之所以起這個題目是因為今天發生的事很多，我懂得了很多。

點評：優點：語言幽默，題目新奇。缺點：語言組織不夠好，中心不夠突出，應該把雨描寫得更詳細，到位。劃得字比較多，閑得卷面亂。

?雨

胡天樂

我眼中的雨，是平淡的；我眼中的雨，是激烈的;我眼中的雨，是瘋狂的……

今天早上，走出宿舍，感到一絲濕潤。才發現，下雨了，我以為這雨會很快停下，誰知，這雨，越下越大。這時，忽然為正在上班的父母擔心，不知他們是否都拿了雨傘，也情不自禁地想到了老家——河南，不知此時那里是否在下雨，不禁為在遠方的爺爺奶奶擔心，此時此刻，我不知為什么，突然想家了。

到了第一節課，雨漸漸成了傾盆大雨，從教室里向窗外看去，頓時感到一股莫名其妙的寒顫，也許是因為這雨太大了吧，也許是因為今天太冷了吧，也許是我怕雨打擾了教室里的寂靜了吧。

到了第一節課下課，走出教室，頓時感到一股刺骨的寒氣侵入了我的身體，讓我打了個寒顫。再次走進教室，細細聆聽雨滴敲打著窗戶的聲音，不知不覺想起了[夜雨寄北]，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

到了第二節課，雨漸漸小了，雨聲也只剩下滴滴嗒嗒的聲音了，如同古箏演奏的《落雁平沙》，沒了進行曲的激昂，卻多了后曲的低吟哀唱。它像一位歷經挫折的老人，可厭的夸耀著當年的功績，而抱怨著殘酷的現實。

雨，有事給人以溫暖；可有時卻給人以寒冷；也有時給人帶來歡樂；可有時卻帶給人們痛苦；還有時讓人們夸耀過去；但有時讓人們接受現實。人生又何嘗不是如此呢？

雨似人生

吳玉芬

雨是什么？雨是收獲莊稼時的喜悅；雨是解除炎熱的涼爽；雨是清除大地污染的法寶。

冬天的雨似骨針刺入人們的皮膚，夏天的雨如風扇吹去大地的炎熱。雨分為很多種：小雨，中雨，傾盆大雨，每種雨帶給人們的心情都不一樣。

學校的夜里，我躺在床上睡熟時，忽被雷聲驚醒。睜開眼看著窗外雷聲加閃電加大雨，感覺不一樣：是喜，因為這是我第一次被下雨吵醒。是憂，因為在之后的一段時間里，我不敢睡去。

雨似活潑的小孩兒，看著在草地的人們就也想和他們一起玩。。雨如慈祥的母親，看著未發芽的莊稼，就心生憐憫，想幫他快快長大。雨如發怒的老師，恨不得把世間萬物都澆成落湯雞。就像今天雨就是一位發怒的老師，仿佛他在天上看著我們的彩排糟糕無比，就在今天下了場大雨，讓我們好好反省。

雨就如人生一樣，該在什么場合做什么樣的事，是規定好了的。如果你做錯了會遭人們埋怨，可如果你做的對，人們又覺得你不該做。什么該做什么不該做，是由自己決定的嗎？

點評：題目好，語句較通順，卷面整潔，有的地方可以改進，如雷聲是聽著，不是看著。有的地方雖然用了比喻，但比喻不恰當。

多變的雨

李雨鴻

這幾天的雨像不要錢似的猛個下落，但今天的雨讓我印象深刻。

早上，當我出去時看見下雨了，那雨不一樣，它是輕輕的，細細的，落在身上一點感覺都沒有，落在水洼處像蜻蜓點水一般，波紋也是一眨眼就不見了。我走向操場，樹在雨的襯托下有一種唯美的感覺，雨仿佛給每一棵樹披上了一層頭紗。漸漸地雨下大了，也調皮起來了，比如你正在觀賞著美麗的風景，它們有時會害羞，直接跳到你的臉上不讓你看。但也不疼，像母親的手撫摸著你。

現在的雨是又大又密，和早上的截然不同，它打在身上是有點疼的，你出去一定會被打的“鼻青臉腫”的回來。我在屋里都能聽見雨“刷”“刷”的聲音，打在地上“啪”“啪”的響，這時的雨打在身上就一個字“痛”。

唉！你說這時侯的雨多不多變？早上，打在臉上，像母親的手撫摸著你，可能你會情不自禁的說“好舒服，好軟，好柔”。我們可能是一臉的享受。可現在，打在臉上，呵呵！真的是“啪啪”作響，那聲音聽著都心疼，可能你會有種撕心裂肺的感覺“啊，好疼！”

雨本來是微不足道的東西，但是所有的雨在一起往下落時，它就會漸漸地變得強大。俗話說：一根筷子容易折斷，而一把呢？所心我們要團結起來，才能像雨一樣變得強大。

雨

莫思雨

睜開朦朧的眼，身體稍稍發冷，穿上拖鞋，走到窗臺前，拉開蔚藍的窗簾，往外看，像牛毛、像花針、像細絲的雨，立馬讓我對今天美好的心情如掉進深淵一樣。

走到宿舍外，因沒有雨傘而煩惱。我只好雙手護著腦袋，快速跑回教室。眼鏡像長痘痘似的，整個身體、頭發都被淋了，如同一只落湯雞。一想還要跑到餐廳吃飯，又得回來，要被淋兩次，好像做了我最難的數學題。至今衣服都濕漉漉的，很是難受。我在想：老天爺又因為什么落下了眼淚，他得什么時候才能不哭，高興起來。這種天我認為最應該睡覺。哇！一想想竟然都能笑出聲來。但還是得被現實揪出來。唉～

我是一個比較愛干凈的女生。一次，在家里寫作業，寫著寫著沒本了，當時的天正是下雨，而且還非常大。為了能趕快寫完作業，看會電視。我只好不顧一切飛快地向商店奔去，回到家中，看見鞋子、褲子、腳后面全都沾滿了淤泥，只是令人惡心，我一直都在抱怨這天氣。

從教室往外看，公示欄中的雨水緩緩不斷地往下流，好像要去爭什么東西一樣。這些雨滴爭先恐后，一個面部兇狠的雨滴說：“誰都不許和我搶，否則我揍死他。”一個苦苦哀求著說：“求求你了！讓讓我好不好嘛！”滴答～滴答～

人生如同雨天，有時遇到了挫折，我們必須要勇敢，并要有好的心態和堅強的意志去面對。人生如同晴天，有事遇到了什么開心或成功的事，我們不要太過于驕傲。我認為把一件事做成功了，結果不重要，重要的是在于過程。

雨期

李曉冰

雨，是涼爽的，是清晰的。不知為什么過了昨天的烈日，迎來了今天的雨，顯得清涼，舒服。

今天，是一個令人驚奇的一天。早上，我朦朧地從被窩里起來，在下樓時，在窗外看到地上濕乎乎的。心里默默出現了三個字：下雨了。冒著細絲洗漱。在廁所旁，幾棵玉蘭花挺直在那。在今天看來，玉蘭顯得比往日精神多了。進入教室，身上有水滴過的痕跡，給校服加深了顏色。剛坐下時，我們班的小甲同學說：“你們坐著干啥?去吃飯呀。”說到這班里的人都跑出教室向餐廳奔去。

吃完飯，雨已經從蒙蒙細雨變得大了，雨滴落在地上更有力度了。在路上時，一腳一個水花，在與地唱著歌。銀杏樹在雨的沖洗變得鮮嫩，小草在水的沖洗變得精神，操場在雨的沖洗變得廣大。回到教室，靜靜地聽著聲音。

第一節課時，雨停了，一切又安靜了，校園回到往日的寧靜。下課時，校園多了幾份歡樂多了份吵鬧，在雨的伴奏下，校園顯得慈祥。

第二節課上了，雨又在下。這雨真的是奇怪，給人又是期盼又是絕望。

雨中情

王旭輝

今天是個難得的日子，因為——下雨了。

這雨下的不大不小剛剛好，好似春風沐浴般的清涼，雨打在臉上，還有提神的效果。小雨滴滴呀嘀，滴呀嘀，打在玻璃，它也順著玻璃慢慢的，柔柔的流下來，許多小水滴這樣流，就像許多人在一起賽跑一樣。

在雨下散步，你可以清楚地看到小雨滴快速度落到地面上。他們快速地像一條條小溪。打在你的衣領上，褲子上，鞋子上，可別惱，看它們，雖然把你的衣服弄濕了，但他們落到你的衣服上。無疑是最好的歸宿了。如果你打著傘出門的話，它們落到上面以后，就在那里扎堆了，一會兒，你的傘上就會有許多的小雨滴，一轉，許多小水滴瞬間傾斜而下，看啊，它們多么快速，不一會兒，你的傘就又有許多小水滴在上面居住了。

看著這場雨，我想到了，人生不也是和這些小雨滴一樣嗎？當小雨滴落下就代表你又干某件事失敗了，但它們落下后，會和其他小雨滴聚集到一起，逐漸形成一個小水洼，其實，失敗也并不重要，失敗就代表著成功的另一個開始，一個新的起點。