課堂不能被局限在傳統(tǒng)的教室里，不應(yīng)該有圍墻，應(yīng)該讓學(xué)生在大自然，在真實的社會場景中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該涵蓋各個領(lǐng)域。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——林敏博士
西外小學(xué)部二年級在第二空間辦了一場超嗨皮的“生活數(shù)學(xué)節(jié)”，走嘍！逛逛好玩又有挑戰(zhàn)的生活數(shù)學(xué)節(jié)吧！
鏡頭一：探險加油站
第一站是為自己加油打氣的。每個小組孩子自信滿滿地走上小舞臺，都擺出了最帥氣的pose，喊出了口號：“七巧板，我們來了；小小七巧板，大大新世界；數(shù)學(xué)好玩，玩好數(shù)學(xué)；小小七巧板，愛拼才會贏；我闖關(guān)，我快樂……” 孩子們一出場，就贏得了大家的喝彩！
攝影師的家長忙碌不已，一邊拍照，一邊溫馨提示：“寶貝，看這里，看這里！”
老師和其他家長則在一旁仔細聆聽，認真觀看，為每個組和每個成員做出公平的評價。
吶喊聲、歡笑聲，此起彼伏，孩子們在第一關(guān)，已經(jīng)加滿了油，定能勇往直前，奔向終點的。
鏡頭二：拯救大自然
孩子們知道了自己在第一關(guān)的評價，于是看著地圖，拿著七巧板興高采烈地來到了第二關(guān)。他們在探險的同時，需要先對垃圾分類，進行叢林大拯救，最后找尋到七巧板。
這些垃圾是可回收的？還是不可回收的？小組成員思考后，分工合作對垃圾進行分類。他們相信自己，相信同伴，順利完成任務(wù)之后，開始找七巧板啦！這可真不好找，原來七巧板藏在樹葉下面，找到它可是費一番功夫了。這一關(guān)，孩子們學(xué)會了分類，保護了環(huán)境，找到了七巧板，開心無比。
鏡頭三：勇敢者道路
這個闖關(guān)游戲，體現(xiàn)了體育中的數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)與體育融合。孩子們在叢林中進行大冒險，先要跨越一個個障礙物，還要尋找藏起來的七巧板。二年級孩子面對這樣的挑戰(zhàn)，沒有膽怯，反而特別勇敢，小組成員之間團結(jié)協(xié)作，大膽行動起來。
在這里，聽到老師和家長說的最多話語是：“四人一組，注意安全。”孩子則高興地告訴同伴：“找到了，找到了，這里藏有七巧板。”
在這樣寓教于樂的第三關(guān)，孩子們找到了七巧板，鍛煉了體能，培養(yǎng)了良好的品行，點贊！
鏡頭四：激流向前沖
這一關(guān)，最是考驗團隊智慧和協(xié)作能力的。每個組的孩子都迸發(fā)出了最大的力量，只為能在最短的時間內(nèi)到達終點。為此，他們開始奮力地向前沖。
感動于許多小組成員間的配合和協(xié)作，感動于小組長耐心地講解，感動于組員間的相互照顧，感動于……
鏡頭五：終極大比拼
闖過了四關(guān)，孩子們拿著七巧板，來到化石館，開始了終極大比拼。他們思維活躍、創(chuàng)意無限，一副簡單的七巧板拼出了多彩的世界，栩栩如生的小魚、花貓、狐貍、火箭、房子、寶劍等美麗圖案呈現(xiàn)出來了。看著一幅幅活靈活現(xiàn)的拼圖，讓老師和家長不禁感嘆孩子們的創(chuàng)造力果然不同凡響，同時更折服于孩子們無盡的想象和數(shù)學(xué)給孩子們帶來的無限樂趣。
寓教于樂，寓樂于教。“這個數(shù)學(xué)節(jié)好刺激，好好玩，好開心呀！數(shù)學(xué)游戲太好玩了！我們學(xué)會了看地圖！我們懂得了小組成員之間要團結(jié)互助……”二年級的孩子都大呼過癮，同時期待下一年的數(shù)學(xué)節(jié)，他們一個個笑得合不攏嘴。
活動集益智與趣味于一體，得到了孩子與家長們的交口稱贊。二八班張梓曉的媽媽感嘆到：“從構(gòu)思到真正實現(xiàn)不過兩周左右的時間，二年級數(shù)學(xué)組的老師們真牛！有的孩子覺得時間太短，還要“挖地三尺”找七巧板，有的孩子展現(xiàn)出比平時更勇敢、更自信的態(tài)度。第二屆數(shù)學(xué)節(jié)，孩子們大方、自信、合作、垃圾分類、挑戰(zhàn)自己、體育、手眼協(xié)調(diào)、不拋棄、不放棄，七巧板拼圖，確定方位……好想穿越時空，變成學(xué)生，從頭再來。”
精彩的數(shù)學(xué)節(jié)活動落幕了，而活動帶給孩子們的快樂和教育卻是永遠的。這不，二年級孩子周末期間，通過想一想、拼一拼、畫一畫，設(shè)計出了美麗的作品，領(lǐng)悟到了創(chuàng)意七巧板的無窮樂趣和成功的快樂，體驗到了“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身。”
這一屆的數(shù)學(xué)節(jié)，二年級所有孩子闖過了一關(guān)又一關(guān)，他們在每一個環(huán)節(jié)努力地思考，勇敢地追求，高興地收獲。闖關(guān)活動中，既有數(shù)學(xué)游戲，又有圖形想象，還采用了體育運動與數(shù)學(xué)結(jié)合的策略，充分體現(xiàn)了在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)用于生活的健康教育理念。
第二屆數(shù)學(xué)節(jié)剛剛過去，孩子們已開始期待第三屆數(shù)學(xué)節(jié)了。
明年第三屆數(shù)學(xué)節(jié)，你，來不來？
