圖片發自簡書App

去實踐基地放松了兩天，上課狀態果然不理想。周末的作業仍然有沒交的，沒寫全的，沒按要求寫的。有一組把信放到了講桌上，有一個信封故意剪成了鏤空的，有一個收信人和地址寫得亂糟糟的。什么是美？他們心里壓根兒沒這個概念。

我把信還給他倆，一個換信封，一個重寫地址和收信人。第二個很快就交了過來，有同學喊：老師，你看看他的信，他亂寫的。我本來沒打算看，也沒有偷窺的習慣，但想到上次那個寫信罵人的事件，不免擔心起來。還是打開看看吧。兩頁作文紙，就寫了兩個字——你好！當時正做眼操，我拿著信走到他身邊，問他寫了什么，他倒是很誠實。也答應回去好好寫寫。

為了防止其他同學也這樣搗亂，下課時又強調了一遍，沒寫好的回家好好寫，明天交，不然以后就不要參加集體活動了。瞬間有個聲音響起來：“正好我不想參加呢。”我不知道該怎樣還原當時的情景，真的很氣憤。

不過，事后靜下來想想，強扭的瓜不甜，他不想寫，你逼著他寫了，會寫些什么誰也說不清楚。也許，他只是嘗個鮮，過了新鮮勁兒就不玩了。也許，對方不是他喜歡的類型，彼此并沒有多少話可講。也許，從沒有人告訴他要學會珍惜，學會經營朋友間的情誼……

不知道明天能收到多少封信。我之前想著，或許第二次就會有人退出，但那次大家都寫了，很快交了過來。這次，拖的時間最長，完成率卻不高。既然這樣，這學期剩下的時間也不要再寫了，利用這一個多月好好沉淀一下這份情感。以后，不再強求，想繼續的幫著他尋找機會，想放棄的就由他去吧。佛渡有緣人，想太多，心太累。