這周是開學第一周，明顯節(jié)奏快很多，是忙碌的一周。

一、時間評估

1、本周有效時間87小時，比預估85小時多兩小時。實際學習時間多了2小時，主要是讀書和積微的時間超時，靈修、寫作和英語學習時間比計劃要少；生活時間比計劃少了8小時，主要是和老公交流時間較少。工作時間超時8小時，主要是重要事項和日常工作超時，很多突發(fā)事件，用在部門管理上的時間較少。

本周有效時間

2、日課做的比較好的是早起、午休、和孩子正向交流、每日禱告。特別需要改進的是自行閱讀、積微每日及時閉環(huán)反思，其次是運動和寫領導力日記。

本周日課

二、學習成就事件

1、本周堅持每天5點半之前起床，三人小組堅持每日讀經(jīng)，開啟一天，比自己讀好很多。

2、《高績效教練》全勤打卡補齊；《終身成長》領讀一篇并每日分享給部門，這本書很好決定堅持每天分享給部門

3、英語學習完成一周的打卡錄音作業(yè)，也盡量利用碎片時間聽課，堅持了半年多，快完成100天挑戰(zhàn)了，繼續(xù)加油

4、積微參加反思力營全勤完成作業(yè)，再次聽課主要收獲是明白需要慢下來，分步走，更新模板，斷然行動，減少內耗。

三、生活成就事件

1、堅持運動打卡，時間暫時還只能保證每日30分鐘，參加了一次周英的30分鐘的直播間，還有快走和keep跟練。

2、堅持每日陪威閱讀；開學前幫助兜完成并提交了參加演講比賽的視頻；開學第一周安排好新學期的課后班的選課。開始和孩子們調整開學后的節(jié)奏。

3、周六陪孩子在小區(qū)里運動，盡管沒有安排外出，不過親子時光還是挺美好的。

四、工作成就事件

1、開學起最后一周催款緊鑼密鼓進行著，完成99%的收費；

2、和總校長進行較好的溝通，確定中秋教師節(jié)福利方案、欠費法律程序、收費完善流程及理財計劃等重要問題

3、完成了部門9月工作計劃和8月總結

4、參加趣味開學典禮，在典禮上表演了鼓舞，當趣味運動的裁判，參與教學活動很開心

5、預備部分教師節(jié)演講的逐字稿，學習了《PPT演講力》

五、本周反思

1、學習基本只是完成最基本的，補的事項比較多，如反思作業(yè)、時間閉環(huán)、閱讀打卡，會議沒做文字復盤。補的感覺很不好，被事情追著跑，內心很疲憊。

2、下周要參加演講，原計劃本周工作日完成逐字稿和ppt，結果因為開學事多且有些畏難，結果拖到周末，拖延造成了心理負擔。

3、覺得要反思的事情很多，有點無從下手，沒有放下時間梳理。

六、下周計劃

把節(jié)奏放慢一些，暫時減少周任務，聚焦在周二匯報和周五演講，梳理反思模板，調整好狀態(tài)。