今天仔細學習《愛表揚》課程，書中提到：“信任是影響對方的基礎。如果孩子不信任你，他就不會聽你的，不管你說得多有道理。“ 原來這么多年以來，很多說教沒有效果，都是源于孩子的不信任啊。

“孩子能夠體會到你多少愛，并不跟你的付出成正比例關系。并不是說你為孩子做了很多的事情，操了很多的心思，就是對孩子有愛了。如果他感受不到，那你付出越多，孩子非但不領情，反而對你的負面看法更多！” 從這一段時間我們的關系來看，不就是這樣子的嗎？！孩子情緒激動的時候，就說他覺得我從來不愛他，我很虛偽，我再傷心也沒用，他真的這么在理解。我對他有千萬種好，但其中幾次態度不夠好的，全部被他記住了，而且他都全部要給你還回來。

所以說，“如果孩子沒有感受到你的愛，相反的孩子感受到的是壓力、挫折，那你做的越多，孩子就越抗拒越反叛。” 看來，他的自信心，是被我們長期不正確的愛的表達方式一點點打壓掉的。從今天起，我們要重建愛與信任。慢慢來，慢就是快。

感賞孩子在我中途請假回家后，看到我那么累，主動關心我，并給我倒了一杯水。

感賞孩子能坐下來聽我解釋為什么我上班時無法立即回復他的微信，感賞他聽完之后能理解我，并答應有事就留言，而不是逼問我為什么不回。

感賞孩子把前一天放在床頭柜上的一堆垃圾丟到了垃圾桶里。

感賞孩子能和我們主動協商花錢的問題，我本來提出100元以上的開銷需要我們一家三口統一協商，他主動提出50元就需協商，而不是那么任性地想買就必須馬上就買。

感賞孩子下午和我一起去公園散步，他玩的很開心，和我說了很多學校里的事情。

感賞千里之外的爸媽在我最困難的時候給予的愛與溫暖。

投射孩子情緒穩定，心情愉快，能自己獨立在家一整天，不用我下午還請假陪他。

投射孩子自己安排好一天的活動，不心煩，不無聊。

投射孩子好好釋放壓力，回歸快樂！

投射孩子能克服恐懼，內心平靜，不用陪伴能安然入睡！

投射孩子坦然接受下學期的分班安排。