對不起，你真沒資格當我老師

【壹】

關于老師的評價，我最常見的大概會是：

“勤勞的園丁”、“無私的奉獻者”

聽上去十分的高尚，偉大。

仿佛每一個老師都是現代版的活雷鋒，成了精的小蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人的前程。

愛生如子，師生意氣，其樂融融。

好想一直活在這種老師的關懷下啊，我確實幸運，從小遇到的老師雖然說不上關懷備至，但也從未對我有過什么刁難。

但我知道，并不是所有人都配當老師。

【貳】

我爺爺是一名縣城里的初中教師，當時有個小男孩，特別不招老師待見。他并不調皮，只是因為小時候發燒沒及時醫治弄壞了腦子，智力上有所欠缺，即便是整天很認真地聽課，做作業，也始終是年級上的墊底。

到了快中考的時候，他們班主任因為特別在意升學率，便隔三差五的通知那男生的家長把他領回去。

理由是：本來讓弱智上正常初中已經網開一面了，實在不能因為他這一顆老鼠屎壞了一鍋湯。

臥槽，這種老師請原地爆炸好嗎？

男孩父母都是清潔工人，也不太會說話，吞吞吐吐地想表達著什么， 他們求班主任，至少讓他拿個畢業證以后去打工也方便。

班主任哈哈的笑起來，這傻子也能去打工嗎？

我爺爺當時實在看不過，便讓那男生轉到他們班，這兩夫妻千恩萬謝的，班主任倒是在旁邊揶揄我爺爺：顧老師，真是一名好老師啊。

【叁】

前陣子教師節，刷朋友圈的時候，我看到一條動態——

“教師節到了，我衷心祝愿我的高中班主任暴斃家中。”

惡毒。相當惡毒。

“一日為師也有恩情啊，這樣太損了。”評論區有人回復。

老師，確實是一個高尚的職業，但我理解發這條朋友圈的人的想法，因為不是每一個老師，都配得起這兩個字。

發這條朋友圈的人是我高中時的朋友。他是練田徑的，在市運動會的頒獎臺上，他高出旁人一個頭的身材，特別引人注目。

在同班同學思考自由粒子運動軌跡的時候他曠課在操場訓練，在同班同學搖頭晃腦地背英語單詞的時候他也曠課在操場訓練，在班主任氣急敗壞地在班會課上罵他們班總體成績下滑時他還在操場訓練。

在校運動會上，他代表他們班跑短跑，因為運動會的成績一直是班級評優的重要指標，而這次本來毫無懸念的比賽因為他在最后一欄上的摔倒發生了大變化。

看臺上的觀眾一片噓聲，當一瘸一拐的他走到終點時，臉頰漲得通紅的班主任二話沒說扇了他一巴掌，“廢物，還他媽體育生，這種比賽都會輸，滾滾滾，做一百個深蹲，沒做完不準回來。”

后來發生的事讓人特別意外，他跟腱徹底拉壞了，因為摔倒扭傷，因為那一百個深蹲.....

醫生遺憾地告訴他，以后再也不能強度的訓練，放棄藝考吧。

他癱坐在地上，大聲地哭了出來。

他只能在老師的嘲諷下完成了高考，結果成績勉強上三本，那個學校收費很貴，一年學費要一萬多，他家境不好，上不起，就出去打工了。

以后的每一個陰雨天，他腳踝處都會鉆心的疼。

這些事是高考完他告訴我，其實有很多細節我記不清楚了，只知道他那天說這件事時那怨毒的眼神，所以我理解他。

這世間沒有無緣無故的愛，自然沒有無緣無故的恨。

為人師表，你卻毀了我的一生。

恨之入骨， 人之常情。

【肆】

很多時候我們對于某些職業都存在“美名化”，像醫生、老師、警察。

好像發生矛盾時，都是因為那些刁民故意挑事似的。

你做不出題，我不就罵了你一聲傻子嗎？

你交不出錢，我不就亂給你開了一些藥嗎？

你招不了供，我不就揍了你一頓嗎？

我做錯什么了嗎？

你們當然沒做錯什么，你們只是可惡。

受著別人的尊重，卻從不尊重別人。你因為自己的目的而傷害別人，還怪別人畢業后不尊師重道？

也許你還沒有意識到，傷害別人，像在木頭里面釘釘子。即使歲月流逝，斗轉星移。那道疤痕，也會留在那里。紅得發亮，亮得刺眼。

我不否認任然會有“白衣天使”、“辛勤園丁”，甚至任然是該項職業中的大多數，但并不是所有人都能冠以這樣的頭銜。

每一份職業都有它的職業操守，社會也有它的道德底線，不能讓某項職業的美名，把該職業中連最基本職業道德都沒有的狼披上羊的外套，逍遙法外！沒有任何的贊許、給予是理所應當的！