進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)三個年頭，經(jīng)歷了大一時期來回在幾個社團(tuán)忙碌，大二跟著同學(xué)機(jī)械地報班考證，大三了社團(tuán)因為需要新鮮的血液，退出了，專業(yè)所需的證書也已經(jīng)到手了，卻覺得迷茫了。
國慶在家，看了哥哥帶回家的《讀大學(xué)，究竟讀什么》這本書，讓我對大學(xué)有了更清晰的認(rèn)識。
作者覃彪喜以一名成功的創(chuàng)業(yè)者，同時也是一個大學(xué)畢業(yè)不久的過來人身份，用18條忠告的形式跟大學(xué)生深入、全面地談?wù)摿舜髮W(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、考研、留學(xué)、求職、創(chuàng)業(yè)等方面要注意的問題，觀點新穎、全面、深刻、實用...... ，以下是我覺得比較棒的幾點分享給大家~
一：作為大學(xué)生你的優(yōu)勢在哪？
是一個機(jī)電系畢業(yè)的大學(xué)生能熟練地操作一臺機(jī)器嗎？還是英語系畢業(yè)的學(xué)生能說一口流利的英語口語？且不說如今大學(xué)課堂所
傳授的知識嚴(yán)重脫離于實際生活生產(chǎn)所需，很多大學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)的學(xué)生對于操作機(jī)器是一竅不通，英語專業(yè)的學(xué)生說起英語來是磕磕巴巴。
就算你能操作機(jī)器可是一個技校畢業(yè)的學(xué)生操作機(jī)器，一位在美國生活了許多年的農(nóng)民都要比你口語好的多，那么你和他們比起來你的核心優(yōu)勢是什么？
作者認(rèn)為一個大學(xué)生一定要具備獨立創(chuàng)造性分析問題的思維“一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定，因為前者的人格才是獨立的，獨立的人格理應(yīng)比一切都重要。一個人如果思維不獨立的話，又談何去發(fā)展去創(chuàng)新呢？
大學(xué)生要做一個具有獨立而富有創(chuàng)造性思維的人，以下兩個方面是缺一不可的：
1:多看有思想深度的書；
2:將自己的思想植根于現(xiàn)實的土壤。
二：不走彎路，就是捷徑
為了少走彎路，人生規(guī)劃便成為了每一個大學(xué)生至關(guān)重要的事情。一進(jìn)大學(xué)每個大學(xué)生最好給自己做一個職業(yè)規(guī)劃。
一般說來，每個人大學(xué)畢業(yè)以后有三條可供選擇的路：仕途，商界，學(xué)術(shù).大一新生即可利用大學(xué)課堂的就業(yè)指導(dǎo)課還有網(wǎng)上知名的測試,分析自己的性格以及特長以及自己未來的志向，確定自己以后的道路.無論選擇哪條道路，只要自己矢志不渝朝著這個目標(biāo)去前進(jìn)，終會成功。
三：專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低
當(dāng)你作為一個單獨走出校門的學(xué)生，你去求職，你就只能代表你自己，你只是你原來學(xué)校的一個符號，沒有哪個用人單位會認(rèn)為你代表了你的學(xué)校或者你的專業(yè)。
如果你行，別人只會肯定你一個人，不會說你們學(xué)校的都很行；如果你不行，別人只會對你一個人搖頭，不會一棍子將你們專業(yè)的人全部打死。
所以，請不要以為自己學(xué)校有名或者專業(yè)熱門就自以為是，也不要因為自己學(xué)校不好或者專業(yè)冷門就心灰意冷。
只要你沉下心去學(xué)，去讀，去做，三流大學(xué)也有一流的人才，反之你在一流的大學(xué)打了四年的游戲，把了四年的妹子，再高的文憑也只是花架子。
四：大學(xué)要逃課嗎？
很多初進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生早已習(xí)慣了數(shù)十年的填鴨式教學(xué)方式，每節(jié)課必到，坐在前排。課上老師在刷刷刷地板書，講臺下同學(xué)們低頭刷刷刷地記筆記，老師講完了，你也抄完了。而事實是老師講的你沒聽，自己記的筆記，一下課也會被你拋到九霄云外，畢竟大學(xué)生活實在是太過于豐富了些。
這種聽課就是為了記筆記和逃課不來的學(xué)生，究其根本并無甚差別。那究竟什么課該逃、什么課不該逃呢？為什么有一些課非逃不可呢？
1??? 老師水平良莠不齊，很多老師唯一的本事就是誤人子弟
2??? 教學(xué)方式陳舊落后，填鴨式教學(xué)唯一的作用就是扼殺精英
3??? 課程設(shè)置不合理，很多課程唯一的作用就是浪費青春
大學(xué)，終非謂有大樓，大景觀也。而我們，也不會像草木那樣在校園里年復(fù)一年任意地生長，注定要被另一群人所替代。大學(xué)四年我們能帶走的只有獨立而系統(tǒng)的思維方式，獨屬于自己的核心競爭力。這樣不管是走向社會，還是回家面對江東父老都可以自豪地說，我是一個大學(xué)生，我為我以往所學(xué)的的知識而自豪。
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