今日讀非暴力溝通一5%，并有所習(xí)得。原文摘抄：舉例來(lái)說(shuō)，一位母親可能對(duì)她處于青春期的兒子說(shuō)：“費(fèi)利克斯，看到咖啡桌下的兩只臟襪子和電視機(jī)旁的三只，我不太高興，因?yàn)槲铱粗卣麧崱！苯又⒓刺岢龇潜┝贤ǖ牡谒膫€(gè)要素——具體的請(qǐng)求：“你是否愿意將襪子拿到房間或放進(jìn)洗衣機(jī)？

【我的感受】這個(gè)例子讓我對(duì)非暴力溝通的四個(gè)要素有了清晰，形象的認(rèn)識(shí)！

反觀自己在引導(dǎo)大寶收拾東西的時(shí)候的用語(yǔ)，簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單粗暴！媽：“你還不快點(diǎn)過(guò)去把房間收拾一下，跟豬圈一樣，你也住的下去？”娃:“我覺(jué)得可以啊，個(gè)人有個(gè)人感嘛！”媽：“說(shuō)那些沒(méi)用的干啥，還不快去？是不是皮癢了，啊？”娃：“可是。。。”媽:“可是什么可是？還不快去收拾？快點(diǎn)！！！！！！”現(xiàn)在想來(lái)，自己簡(jiǎn)直是潑婦形象，利用母親的權(quán)威逼迫，鎮(zhèn)壓，威脅，太暴力了！自己占去話語(yǔ)權(quán)，不考慮對(duì)話的有效性，不注意對(duì)話的方式方法，心中沒(méi)有愛(ài)，有的只有被家務(wù)拖累的壓力感！對(duì)話的效果明顯不好！