早上送完兒子回到家，心里盤算著早上要辦的事，先去超市買好家里斷貨的東西，超市回來(lái)后在約定的時(shí)間打一通重要的電話。

正想著，手機(jī)上跳出來(lái)一個(gè)QQ消息，原來(lái)是兒子班主任發(fā)來(lái)的，下午有跑操比賽，需要穿校服，看了一眼就去兒子的衣柜拿衣服。

開(kāi)著車再一次匯入早高蜂的車流中，學(xué)校門口已然沒(méi)了剛才的擁堵，校園里傳來(lái)廣播體操的音樂(lè)。停好車，把兒子的校服交給了門衛(wèi)。

超市就在兒子學(xué)校附近，一切都在我的安排中。

等紅燈的時(shí)候拿起手機(jī)來(lái)看，看到微信群里有家長(zhǎng)在問(wèn)，到底是哪一套校服。這種天氣不會(huì)再穿短褲那套了吧，我心里嘀咕著，同時(shí)又轉(zhuǎn)到了QQ班群，再看了一遍班主任發(fā)的通知，在通知的下半段寫著，下午比較熱，穿短褲那套跑操。我早上只看了上半段，就自以為是地以為是長(zhǎng)褲那套。這意味著我得回家拿了再送一次！

車子已經(jīng)開(kāi)到了超市停車場(chǎng)門口，我猶豫了一下，沒(méi)有開(kāi)進(jìn)停車場(chǎng)，而是掉頭折返往家開(kāi)了。如果去了超市再回家拿校服送學(xué)校，約定談事情的那段時(shí)間有可能我還在路上。而我想在安靜的環(huán)境中打那通重要的電話。

一邊開(kāi)車回家，一邊氣乎乎地埋怨自己，為什么不仔細(xì)看一下班主任發(fā)的通知，結(jié)果把早上的計(jì)劃全打亂了，起市也去不成了。

跟著前車停下來(lái)等紅燈，突然發(fā)現(xiàn)本該行進(jìn)在直行車道上的我，怎么鬼使神差地開(kāi)到了左轉(zhuǎn)車道上，心中又是一陣煩亂。

今天真倒霉，一大清早就這么不順！當(dāng)這句話從心底冒出來(lái)的時(shí)候，我突然被自己驚了一下。真有那么倒霉嗎？真有那么不順嗎？并沒(méi)有，我只是因?yàn)樨?zé)怪自己沒(méi)看清通知，打亂了原本的計(jì)劃而陷入到了不良的情緒中。

我是那個(gè)制定計(jì)劃的人，在出現(xiàn)變化的時(shí)候，我當(dāng)然可以調(diào)整我的計(jì)劃。

超市來(lái)不及就不去了，家里斷貨的東西，一會(huì)回家了可以在手機(jī)上下單讓人送。離約定的時(shí)間還早，當(dāng)中可以去把兒子的校服送掉。

這么想著，心情平緩了很多，腦子也恢復(fù)了功能。剛才因?yàn)樽筠D(zhuǎn)彎并沒(méi)有繞多少路，我可以從小路再折回去。

回家重新拿好校服，送到學(xué)校，在約定時(shí)間前的半小時(shí)，我已經(jīng)坐到了書桌旁，拿好紙筆，列了一下大概要談的幾點(diǎn)。通話很順利，完全沒(méi)有因?yàn)樵缟系男〔迩艿饺魏斡绊憽?/p>

快遞小哥也在約定的時(shí)間將超市的東西送了過(guò)來(lái)，一切都有條不紊，并沒(méi)有像我早上對(duì)自己說(shuō)的那樣是倒霉不順的一天。

順與不順都掌握在自己手里，我們不可能掌控所有的事情，但是對(duì)客觀事件的主觀感受卻是我們可以控制的。不順，是自己給自己設(shè)的障礙，讓自己陷入到不順的情緒中，然后就會(huì)真的感覺(jué)事事都不順；而順，只不過(guò)是去接受了那些不受自己控制的事件，而后根據(jù)實(shí)際情況來(lái)調(diào)整自己能控制的事件而已。

順與不順只在一念間，我們的思維和感受就是這么微妙。