《朝花夕拾》閱讀要點(diǎn)
一、 基本常識(shí)
1.《朝花夕拾》作者是魯迅，文學(xué)家、思想家和革命家。代表作：回憶性散文集《朝花夕拾》，其中《從百草園到三味書(shū)屋》、《藤野先生》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》被選入初中教材；小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》，其中《社戲》《故鄉(xiāng)》《孔乙已》選入初中教材。
2.《朝花夕拾》原題是“舊事重提”，用“朝花夕拾”做題的好處是顯得含蓄，而且富有文采，原來(lái)的文題則顯得直白。
3.《朝花夕拾》十篇分別是：對(duì)貓的討厭和仇恨《狗·貓·鼠》、懷念長(zhǎng)媽媽《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》、批評(píng)封建孝道的《二十四孝圖》、描繪封建家長(zhǎng)制的《五猖會(huì)》、描繪迷信傳說(shuō)的勾魂使者《無(wú)常》、描寫(xiě)童年生活的《從百草園到三味書(shū)屋》、揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》、描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》、寫(xiě)最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》、寫(xiě)一個(gè)潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的故事《范愛(ài)農(nóng)》。
二、內(nèi)容與主題。
1.《狗?貓?鼠》
①貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時(shí)侯心愛(ài)的一只小隱鼠。
②主題：用“貓”這樣一個(gè)類(lèi)型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。
2.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》
①關(guān)于長(zhǎng)媽媽的幾件事：喜歡切切察察、睡相不好、吃福橘、講長(zhǎng)毛的故事、給我買(mǎi)《山海經(jīng)》。
②長(zhǎng)媽媽的特點(diǎn)：善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨
③我的感情：實(shí)在不大佩服——特別的敬意——新的敬意。
④主題：文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。
3.《二十四孝圖》
①作者反感的幾個(gè)故事：“老萊娛親”“郭巨埋兒”“哭竹生筍”“臥冰求鯉”。作者對(duì)此評(píng)價(jià)是：將“肉麻當(dāng)作有趣”，以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人。
②主題：形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國(guó)兒童可憐。
4.《五猖會(huì)》
①內(nèi)容：記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。
②主旨：批評(píng)強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。作者不是批評(píng)父親，而是批評(píng)封建教育。
5.《無(wú)常》
①無(wú)常的特點(diǎn)：鬼而人，理而情，可怖而可愛(ài)，具有人情味。
②主題：作者借無(wú)常諷刺現(xiàn)實(shí)中所謂的“正人君子”，揭露了現(xiàn)實(shí)社會(huì)沒(méi)有公理。
6.《從百草園到三味書(shū)屋》
①百草園中的樂(lè)趣：四季美景和快樂(lè)生活、美女蛇的故事；三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味：不得問(wèn)與教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題、老師體罰（教育方法落后）、學(xué)習(xí)內(nèi)容艱深、只是讀書(shū)（教學(xué)方式落后）。
②主題：批判了封建教育對(duì)兒童身心健康發(fā)展的束縛。
③對(duì)私塾先生的評(píng)價(jià)：方正、質(zhì)樸，極有學(xué)問(wèn)。文章沒(méi)有批評(píng)私塾先生之意，作者批判的矛頭是指向封建教育的。
7.《父親的病》
①“名醫(yī)”奇特的藥方引子：原配蟋蟀一對(duì)、平地木十株；特別的丸藥：敗鼓皮丸。
②主題：作者揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
③細(xì)節(jié)：衍太太叫我們?cè)诟赣H臨死前大聲叫喊，使父親離去也不能平靜，這使作者非常的內(nèi)疚。
8.《瑣記》
①衍太太的劣行：讓小孩子吃冰、給孩子看淫書(shū)、鼓動(dòng)孩子打旋、唆使我偷母親的首飾賣(mài)等。
②主題：到江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂求學(xué)經(jīng)歷，揭示學(xué)校的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。
③情感：作者最初接觸進(jìn)化論的興奮心情，如饑如渴地閱讀《天演論》，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。
9.《藤野先生》
①藤野先生與我交往的幾件事：訂正我的講義、糾正我的解剖圖、關(guān)心我的解剖實(shí)習(xí)、了解中國(guó)女人裹腳的情況、臨別贈(zèng)相片等。表現(xiàn)了藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。
②作者“棄醫(yī)從文”的原因：電影事件、匿名信事件。表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想。
③寫(xiě)法：對(duì)比、襯托的寫(xiě)法。
10.《范愛(ài)農(nóng)》
①范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，革命后又備受打擊迫害，他生性孤傲耿直，愛(ài)憎分明，作者懷念這個(gè)人，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。
②本文虛構(gòu)過(guò)多，結(jié)構(gòu)松散。
