白馬金羈俠少年，少年曹植的英雄夢：《白馬篇》賞析

白馬篇

三國·曹植

白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差。控弦破左的，右發摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！

東漢末年，天下大亂，群雄逐鹿，戰爭頻仍。曹植“生乎亂，長乎軍”，自幼隨曹操南征北戰，目睹了亂世的紛爭，他極度渴望在這亂世中一展宏圖，建立不世之功。建安十二年（207年），十六歲的曹植隨父北征柳城（今遼寧朝陽），《白馬篇》就寫于這次出征時期，表達了少年曹植建功立業的強烈愿望。

“白馬飾金羈，連翩西北馳”，詩一篇，便如疾風驟起，為我們勾勒出一位騎著裝飾華麗駿馬、向西北疾馳的少年形象。白馬、金羈，色彩明艷，似乎寫馬而略人，實際這樣寫，不僅展現出了駿馬的矯健，更烘托出騎手的不凡。駿馬連翩飛馳，生動描繪出馬的奔跑姿態，也暗示軍情緊急，為全詩奠定了緊張激昂的基調。

“借問誰家子？幽并游俠兒。少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。”詩人以問答形式，引出主角——來自幽并之地的游俠兒。幽并自古多豪杰，這位少年早早離開家鄉，在沙漠邊陲揚名立威，其英勇之氣撲面而來。接著，詩人不惜筆墨，運用鋪陳手法，細致描繪游俠兒的高超武藝：“宿昔秉良弓，楛矢何參差。控弦破左的，右發摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。”左右開弓、仰射俯射，箭無虛發，敏捷勝過猿猴，勇猛可比豹螭，讀來酣暢淋漓，一個武藝精湛的少年英雄躍然紙上，讓人不禁聯想到曹植自身對建功立業的渴望，這何嘗不是他內心的寫照？

“邊城多警急，虜騎數遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。”邊塞警報頻傳，敵軍頻繁侵擾，緊急軍書從北方傳來，游俠兒毫不猶豫，驅馬登上高堤，奔赴戰場。這幾句節奏緊湊，展現出戰爭的緊張與緊迫，也凸顯了游俠兒的愛國情懷與擔當精神。“長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑”，他在戰場上縱橫馳騁，如入無人之境，將匈奴、鮮卑打得節節敗退，盡顯英雄本色。

最后八句“棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！”是全詩的高潮，也是游俠兒精神境界的升華。他將生死置之度外，不顧父母妻兒，一心只為國家，這種無私奉獻、視死如歸的精神，今讀來，依舊令人動容。此時，游俠兒已不再是一個個體，而是成為了那個時代所有渴望報國之士的象征，更成為曹植渴望投身戰場、報效國家、建立功業的強烈愿望的體現。

但歷史似乎愛開玩笑，曹操病逝后，曹丕繼位，曹植從生活優渥，備受寵愛的王子淪為了“衣食不繼”的囚徒。當他寫下《求自試表》哀嘆“生無益于事，死無損于數”時，那“憂國忘家，捐軀濟難”的吶喊，成為《白馬篇》虛弱的回響，這位當年“勇剽若豹螭”的歌者，只能在封地的囚籠中遙望烽煙。正是：

白馬如風俠少年，彎弓似月壓烽煙。

誰知化作今宵夢，醒后何堪獨夜筵。