1.
“我上癮了。”
隔著手機屏幕，我都能感覺到北京大妞棒棒糖小同學愁苦又俏皮的臉。
我沒說話，等著她說下半句。
反正劇情是一定要反轉(zhuǎn)的。
果然，“你們喝過維他嗎？”
“我第一次喝到的時候，是我姐姐安利的，當時在廣東。”
“我心里想的是，這啥玩意兒啊這么難喝。”
“結(jié)果現(xiàn)在上癮了。”
她告訴我她上癮的標志：“我已經(jīng)拋棄了北冰洋。”
哦。
2.
她說的維他就是這東西，包裝都熟悉：
（這不是廣告。雖然我相信我會很火，總有一天會接到廣告。但這個，確實，不是廣告。）
第一次喝的時候，她內(nèi)心是崩潰的，拒之千里，覺得這玩意味道為什么會這么怪。
后來，或許是出于對姐姐安利的不好拒絕，或者是寢室同學的帶動，反正是客觀條件的逼迫，她繼續(xù)喝了下去。
最終，她上癮了，甘之如飴。
從「拒之千里」到「甘之如飴」，從好難喝到離不開，有時候被逼一下，也許真的就能發(fā)現(xiàn)一些別樣的美好。
3.
高一升高二的時候文理分科，陰差陽錯的，學了理科。
周圍所有人知道這個決定的時候都驚呆了，他們覺得360度環(huán)繞立體聲觀察，無論怎樣我也會學文。
要知道，我可一直是語文課代表，最喜歡的學科是英語，有事沒事還愛寫兩個短篇。
而我從小就學不明白數(shù)學，生在一個流行數(shù)學奧林匹克的年代，那些數(shù)奧題就是永遠的噩夢。更不要說復(fù)雜的物理現(xiàn)象、化學反應(yīng)，我不關(guān)心也沒興趣。
但我偏偏就學了理。
接下來兩年，生活里再也沒有了浪漫的言情小說，沒有了歷史的歲月和情懷，沒有了傷春悲秋和霧里看花。
每天變成抱著卷子和草稿紙，每天做題都要用完2根黑色碳素筆。
死磕。
起初我是「拒之千里」的。我不喜歡，也不會做。老師們講課對我來說就像催眠，物理講到宇宙學時更是讓我崩潰。
但漸漸的，我也開始發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
比如解題很公平，無論字寫的好看還是難看，只要做對了，就可以得分；
比如做題不太需要靈感，作文寫著寫著可能跑題，數(shù)學的大題會做就是會做。
比如數(shù)理化總會有標準答案，可在文科大題的解析里總會有一句“言之成理即可”，讓人心里慌慌的。
而到了現(xiàn)在，將近十年時間過去，我又更深刻體會到高中學理科的幸運。
從不害怕考試和做題，對單選體勾選項有一種天然的好感，甚至能從中獲得安全感。
不怕算數(shù)，也不怕公式。
用Excel甚至都更流暢。
當然我知道這幾乎和學理科沒什么關(guān)系，文科的學生有更多比我更厲害。
我只是想說，從最初的「拒之千里」，我被逼著，到最后也「甘之如飴」，甚至從中發(fā)現(xiàn)了美好。
4.
就好像去爬山。剛剛開始爬山的時候，我們抬眼望去看到的還是山，常常覺得前路漫漫，又沒有意義，于是對前進“拒之千里”。
如果放棄了，在山腳下吃一碗熱騰騰的米線，結(jié)束整個行程，也并不在意自己損失了什么。
可這時，如果身邊有同伴的督促，或是一種必須向前的信念，逼迫著自己爬向山頂。到了山頂，才會發(fā)現(xiàn)，自己有了更廣闊的視野，還看到了更美麗的景色。
5.
我們在生活中，無論是出于潛意識的懼怕陌生事物，還是有理由地躲避，往往會對迎面而來的挑戰(zhàn)，條件反射地say NO
- “這個緊急任務(wù)，你來做吧？”“不不不”
- “這個演講，你準備一下？”“我不行我不行”
- “這個機會，你去試試？”“算了算了”
這種「拒之千里」的心態(tài)，反映的大概是我們對舒適區(qū)的依賴，和對挑戰(zhàn)的恐懼。
但是不是也常常在內(nèi)心深處有這樣一種聲音：
- 如果當時我試一試呢？
- 如果當時再堅持一下呢？
- 如果我再努力一陣子呢？
而這時如果能逼自己一下，走出習慣的舒適區(qū)，走進更有挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。也許你會發(fā)現(xiàn)，那些原本讓你「拒之千里」的東西，最終會讓你「甘之如飴」。
不僅如此，你還能因此感受到更多的美好。
你有什么從「拒之千里」到「甘之如飴」的改變經(jīng)歷嗎？這種改變又給你帶來什么美好的影響呢？掛面想知道。
