圖片發自簡書App

? ? 昨日與發小朋友小聚，三五成行。多年未見，倒也未見疏離。吾本性寡，不喜高談闊論，卻也盈盈恰恰。

? 其中一君，在我們中可謂翹楚，一路學霸走來，現如今也是在圈子里小有名氣。整天全國各地飛，時間多在路上，做的是信息安全管理，人稱趙教授，自稱二哥話安全。昨日一見，還是有大腦洞開的感覺。

? 曾經瘦弱矮小的他，現在能用的上魁梧二字，詳問才知，喜游泳愛打球。臉上的輪廓分明，透著一股冷峻。駕著一副眼鏡，眼神有些捉摸不定，忽高忽低。出口成章，談笑間古典詩詞順手拈來，揮灑自如，幽默風趣。好一派成功人士，讓我刮目。

? 酒正酣，意正濃。隨著話題的深入，見解也產生了分歧。他談當前的學校教育，一副嗤之以鼻的感覺，但他的女兒還在接受公立傳統的教育，我覺得這是啪啪的打自己的臉。再談家庭教育，孩子該如何如何，一個整天在外面飛的人，看到的都是一個側面，能看到全貌嗎？既然看不到全貌，何來在孩子的教育上有那么高的發言權呢？他的大女兒今年四年級，與我的孩子只差了一個年級。

? 他說到要做一個項目，說是要培養孩子獨立的思考能力，創新思維。這立意不錯，中國傳統的教育是有這個弊端。錯的是你激進的態度。我以為一個要做孩子教育的人，須要有一顆感恩包容的心，能夠慢下來感受孩子，而不是讓孩子隨著你的節奏強加到孩子身上。沒有專心的陪伴過孩子，不足以談教育。如果只是在高大上的不接地氣的侃侃而談，沒有實際解決問題的能力，我覺得還是不要去禍害孩子的好。

? 讓我大腦洞開啊。人到中年，還叛逆，還那么偏激，還在那么全心全意的感受痛苦。普通人都是舔著傷口過日子，學著且行且走且珍惜。人家是高山啊，我只能仰止……

? 世界的美好就在于異彩紛呈，百家爭鳴。我之不屑，未必不是他人之桃李，反之，亦然。略之表達，只在抒胸意，不起爭端。