上周我們組劉佳媚同學(xué)的作品獲得了最佳文章，號(hào)召大伙齊頭并進(jìn)。對(duì)比上兩次的作業(yè)，這周我們組成員的文章都很不一樣額，慢慢感覺(jué)到007這輛大火車(chē)，轟隆隆地往前行駛。好好品味和鑒賞后，你會(huì)跟我一樣，有不一樣的收獲。以下是我們組成員的良言金句，請(qǐng)各位慢慢欣賞（每篇文章都有鏈接，不過(guò)癮的可以打開(kāi)原文查看）。

007-115 l鐘靈l《子歌》l豆瓣日記：淩十月

根須深入泥，舉愛(ài)向天柱。花開(kāi)總有敗，落葉莫無(wú)情。春開(kāi)秋凋應(yīng)時(shí)節(jié)，朝艷夕零悄無(wú)聲。

此生恨無(wú)常，多少往事愁在心。楓葉秋蕭瑟，風(fēng)塵盛如前。獨(dú)傾去來(lái)絲，掩郁歌為慘。誰(shuí)說(shuō)兩情長(zhǎng)，不在旦暮兮。

坐亭抱琵琶，送君千里行。紅塵隨，馬蹄厭，君不見(jiàn)山頭轉(zhuǎn)。

志愿者讀后感：多情自古傷離別，若人生只如初見(jiàn)~~~~~總感覺(jué)有點(diǎn)意猶未盡。

007-116 l肖全——轉(zhuǎn)圍觀

007-117 l張怡l《趕大集——感受世間人情冷暖》l簡(jiǎn)書(shū)：薪苔

1、呂浩峰找到了一個(gè)非常好的切入點(diǎn)——趕大集。不正面寫(xiě)農(nóng)村人的日常生活，而是寫(xiě)他們?cè)谮s大集時(shí)活動(dòng)和心理，順帶提到了留守老人環(huán)境污染等問(wèn)題。令人耳目一新的同時(shí)，又能引人深思。

2、無(wú)意中，他從一個(gè)賣(mài)農(nóng)藥的“藥老頭”那里聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)村的很多留守老人都選擇喝農(nóng)藥結(jié)束自己的生命。甚至連“藥老頭”賣(mài)自制的假農(nóng)藥給他們，也只能暫時(shí)挽救他們的生命。問(wèn)題沒(méi)有解決，他們還是會(huì)用其他方法結(jié)束的。

3、我們每個(gè)人都會(huì)有老病的一天，縱使到時(shí)財(cái)富再多，也總需要親人的陪伴和關(guān)心。多想想我們的將來(lái)，面對(duì)今天病床上的老人，我們應(yīng)該會(huì)多些耐心和溫情吧！

志愿者讀后感：從作者的讀后感來(lái)看，不得不讓人反省，我們對(duì)親人的陪伴和關(guān)心。雖然不能做到你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老，但也至少讓他們老有所依，老有所養(yǎng)。

007-118 l歐陽(yáng)婷l《揭秘：那些從不使用權(quán)威來(lái)強(qiáng)迫孩子的父母，他們到底是怎么育兒的？》l微信公眾號(hào)：好父母修煉手冊(cè)

1、父母用權(quán)力逼迫孩子，去做她們不喜歡做的事，孩子學(xué)會(huì)了偷偷去做，甚至學(xué)會(huì)了撒謊。當(dāng)父母用權(quán)威來(lái)強(qiáng)迫孩子做某件事時(shí)，這使孩子失去了一個(gè)培養(yǎng)自律和責(zé)任感的好機(jī)會(huì)。

2、一件事情，當(dāng)我們以為只有兩個(gè)選擇時(shí)，其實(shí)我們還有第三個(gè)選擇。在這場(chǎng)不是聽(tīng)孩子話，就是聽(tīng)父母話的需求沖突中，解決方法可以是：既讓父母贏，也讓孩子贏——彼此實(shí)現(xiàn)雙贏。

3、讓孩子想解決方案的好處在于：當(dāng)孩子主動(dòng)參與一項(xiàng)決策，而不是被動(dòng)接受父母制定的決策時(shí)，孩子的執(zhí)行力會(huì)大大提高，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為，這是自己想的決策，自己有責(zé)任去執(zhí)行，并且更想看到這個(gè)方案生效。

志愿者讀后感：文章寫(xiě)得很好，越來(lái)越佩服你了。不僅是對(duì)待孩子在對(duì)待工作上，我也不喜歡用自己的權(quán)威來(lái)要求下屬，同樣也是可以借鑒文章的方法。

007-119 l劉佳媚l《讀《當(dāng)下的力量》有感》l簡(jiǎn)書(shū)：劉佳媚

1、與其改變外在的人、事、物，不如改變我們自己的內(nèi)心，來(lái)的省時(shí)省力。而你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你轉(zhuǎn)變了你的內(nèi)心狀態(tài)之后，環(huán)境也隨之改變，這就是所謂的“境由心轉(zhuǎn)”。

2、事實(shí)上，如果智力和知識(shí)的增長(zhǎng)與相應(yīng)的意識(shí)增長(zhǎng)不協(xié)調(diào)，不幸和災(zāi)難的爆發(fā)潛力是巨大的。當(dāng)你感知到強(qiáng)迫性思維出現(xiàn)的時(shí)候，我們不去否定它，不去批判他，僅僅是去觀察它。

3、我們必須理解我們是如何成為一個(gè)痛苦創(chuàng)造者的；是我們的大腦，而不是其它人或是我們生活在其中的這個(gè)世界引發(fā)我們的問(wèn)題。是我們的大腦在思考我們的過(guò)去，擔(dān)憂我們的未來(lái)。

志愿者讀后感：又一次膜拜了，活在當(dāng)下，我們?cè)鯓硬拍軗碛挟?dāng)下，在沒(méi)有達(dá)到和擁有你想要的東西時(shí)，依然幸福和快樂(lè)呢?我們的思維和無(wú)意識(shí)經(jīng)常欺騙我們，這個(gè)一直被誤解的大腦，如何臣服當(dāng)下。

007-120 l張玉磊l《人生無(wú)處不修行》l趁光陰還在

1、真正的修行不在山上，不在廟里，不能脫離社會(huì)，不能脫離現(xiàn)實(shí)。要在修行中生活，在生活中修行。你的工作環(huán)境就是你的道場(chǎng)。

2、生活無(wú)處不修行，煮飯、洗碗、做家務(wù)，都是修行。

3、所謂精進(jìn)，是指努力工作，心無(wú)旁鶩地投入眼前的工作。這就是幫助我提升心性與培養(yǎng)人格的最重要、也是最有效的方法。

志愿者讀后感：寫(xiě)得越來(lái)越好了，境界也不一樣了。祝你早日修煉成精，哈哈。

007-121l陳周清l--------本周轉(zhuǎn)圍觀

007-122 l張浩杰l《不動(dòng)筆墨不入007》lminder的思維宮殿

1、寫(xiě)作這個(gè)東西就比如是一條大河，我們都是這條河里的水，進(jìn)入這條河，就不自主的往前奔流，這個(gè)狀態(tài)是不思如泉涌呢？

2、察覺(jué)我們這個(gè)007群里能人太多，各個(gè)思路清晰，邏輯縝密，而且各行各業(yè)都有，你想學(xué)習(xí)哪塊只要你提出問(wèn)題，都有獨(dú)特觀點(diǎn)刷新著你的認(rèn)知，特別是最近有很多大朋友都已經(jīng)帶他們家的小朋友入班了，最小的才七歲(好贊)。有一種浪海滔滔，前浪也太猛的感覺(jué)。

志愿者讀后感：首先恭喜獲得了公眾號(hào)原創(chuàng)保護(hù)的申請(qǐng)邀請(qǐng)，文章很輕松愉快地跟我交流從寫(xiě)作到現(xiàn)在的心得體會(huì)，開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)啦。

007-123 l姚冬梅l《說(shuō)點(diǎn)洗腦的事》l此生與你同行

1、我們要像每天洗臉、洗腳、洗澡那樣地經(jīng)常洗腦。他還給洗腦下了個(gè)定義，“洗腦”，其實(shí)是指用外界的信息流沖刷，不斷修正大腦中錯(cuò)誤的理解，重新建立對(duì)概念清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)知。

2、我愿意就這樣洗下去，時(shí)代也在經(jīng)歷著洗禮我們身處一個(gè)時(shí)代的大拐點(diǎn)上，是難得的機(jī)遇，堅(jiān)持洗腦，堅(jiān)持讓自己的認(rèn)知迭代升級(jí)跟著時(shí)代的節(jié)湊，不斷突破自己，也嘗試去找尋那個(gè)成功的自己。

3、我漸漸地成為一個(gè)想到就做到的人。立刻行動(dòng)是我的巨大轉(zhuǎn)變。

志愿者讀后感：姐的執(zhí)行力好強(qiáng)，跟上你的節(jié)奏，堅(jiān)持洗腦。

007-200l葉超群——轉(zhuǎn)圍觀

007-230 l麥志祥l《對(duì)“知識(shí)”的幾點(diǎn)理解》l麥客頻道

1、那什么是智識(shí)？智識(shí)應(yīng)該是知識(shí)的進(jìn)階，更上一層樓的境界。一個(gè)能夠把靜態(tài)的知識(shí)，把它給活化的這么一個(gè)境界。所以在我的概念里面，知識(shí)加上實(shí)踐才等于智識(shí)。

2、一堆磚頭，就那樣放在地上，它不叫一所房子。同樣的道理，你一堆原材料，什么燃料啊金屬啊怎么堆在那里？他就是一個(gè)火箭？他就是一個(gè)宇宙飛船？不可能吧！他之所以能飛起來(lái)，一定是融入了無(wú)數(shù)的見(jiàn)解，智慧，信息等等因素在這里面，才可能叫做飛船，叫做火箭，叫做太空站。

志愿者讀后感：發(fā)明一個(gè)新詞“智識(shí)”，要把你獲取的知識(shí)搭建起來(lái)，如何搭建呢？那就去實(shí)踐吧。

007-244 l王成l《秋葉大叔教了3個(gè)秘密 》l微信公眾號(hào)：BetterThanBefore

1、先用時(shí)間換取空間，占據(jù)市場(chǎng)認(rèn)知，再用空間換取時(shí)間，不斷迭代累加勢(shì)能。消費(fèi)者的心智一旦被占據(jù)，后人想要進(jìn)入將付出巨大代價(jià)。也就是說(shuō)，占據(jù)了認(rèn)知，就相當(dāng)于占據(jù)了市場(chǎng)。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)：讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都成為比你強(qiáng)的人，做生態(tài)孵化師就不怕人走

3、融入社群：用碎片時(shí)間和有意思的人在一起，借助共振效應(yīng)倍增效果.“一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。

志愿者讀后感：比上周的文章好多了，排版也漂亮了。一次線下的培訓(xùn)課對(duì)你產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于線上。希望在實(shí)際生活中利用這3個(gè)秘密，占領(lǐng)你的市場(chǎng)領(lǐng)域。

007-253 l薛衡l《【人人都能用導(dǎo)圖】社群 —— 第四次分享會(huì)內(nèi)容整理》l微信公眾號(hào)：織夢(mèng)創(chuàng)始人

1、跟上了進(jìn)度之后，就開(kāi)始踐行，不斷在生活工作去找場(chǎng)景來(lái)運(yùn)用。

2、經(jīng)過(guò)概括歸納，把思維區(qū)別分為兩種，一個(gè)是終點(diǎn)思維，一個(gè)是里程碑思維。里程碑思維我用自己的話將其概括。

3、選一篇簡(jiǎn)短的文章，自己動(dòng)手嘗試來(lái)做一下導(dǎo)圖筆記。請(qǐng)大家積極行動(dòng)，能改變你行為的信息才是知識(shí)。

志愿者讀后感：以前覺(jué)得寫(xiě)讀后感可以算是看得比較明白了，現(xiàn)在的想法是我們以后是不是改成做思維導(dǎo)圖，這樣文章的邏輯、重點(diǎn)都被你研究透徹了，也就轉(zhuǎn)變?yōu)槟愕闹R(shí)了。另外文章布局挺好，就是字小了點(diǎn)。