? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者:頓貴玲
? ? 在山東大學領導的大力支持下，利用暑期來到青島學習。青島是個美麗的海濱城市，依山傍水，氣候宜人。本次學習請到了山東省教育廳張領導、山東省教育研究會張主任、著名教育家董旭花教授等。列寧說“學習學習再學習”“學習是生活中不可停止的活動，而反思應是學習與實踐活動的交替進行的不斷提升的動力催化劑?！蓖ㄟ^本次學習，讓我視野更加開闊，對教師自身專業發展有了更深層次的理解，對自身影響真的很深遠，感受頗深。覺得自身教育理念與素養提升了一個層次，時刻提醒自己做新時代新理念的教師。
? ? ? ? ? ? 一、加強教師隊伍建設
? ? ? ? 一個學校的發展壯大離不開師資隊伍建設，我們學習的400多人來自全國各地，有青島、上海、棗莊、夏津、淄博等其他城市。這幾年山東大學領導高瞻遠曙，強化師資隊伍建設，山東大學近年新增青島校區 、實驗幼兒園等三所校區，進一步加大教師培訓力度，為山東大學的發展壯大打下了堅定的基礎。
? ? ? ? 二、學習即刷新、解惑、反思、轉變
? ? ? 每一次外出學習，總會有一種被“刷新”感覺，除了教育理念被刷新，更重要的是學習激情被刷新，學習動力被刷新，乃至真個教育理念也得到了刷新。
? ? ? 在學習中，我總會不斷地思考，在平常教學中產生的這樣或那樣的疑惑，在本次講座中總能找到滿意的答案，學習即解惑。
? ? ? 本次學習使我在思想上、理論上受益匪淺，不僅進一步了解和掌握了新課改發展方向和目標，反射出自己還存在一定的差距，在學習中產生了許多思想的碰撞，使我感受到反思的重要性。反思是教師對自己的所有行為進行審視和分析，是一種自我覺察水平，不斷地提高自己教學能力，學習即反思。
? ? ? 禮記中說“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤信之?！边@次外出學習開闊視野，增長見識，獲取了新的教育理念，除了珍惜學校給予的學習機會，我的思想認識也有了極大的轉變，自己保持一顆“學無止境”年輕的心，學習是在探索精神財富。世上無難事，只怕有心人，抓住機遇，做教育新理念教師，努力成為學生學習興趣的催化劑。
? ? ? ? 三、教授分享日本、德國教育
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 日本教育--精細化
? ? ? 中國有句俗話“孩子是祖國的花朵，教育從小抓起！”其實日本也有句類似的話“教育是最廉價的國防！”一起來看看日本是怎樣教育孩子？
1）獨立的孩子。自己的事情自己做，您是不是經常給孩子說？可事實上，中國的家長都承包了。在日本，這話扎實的落在了行動上，不論貧富貴賤，孩子強弱大小，東西一律是孩子自己拿著，家長手里空空！哪怕是日本的皇太子的小公主也不例外，中國的家長，您能想象？
2）從小就學會分類。日本孩子上學都是大包小包分類，分為abcdef不過可能正因為從小就接受這樣的教育，他們才能對精細的垃圾也是分類清晰。而我們呢？說真的，別說要求孩子，我們自己有時很難做到，可見日本做的很精細。
3）禮貌、感恩、尊重。稍微了解日本的人可能知道，日本人非常講究禮節，比如頻繁的鞠躬，以表示誠意和尊重，吃飯之前會說“我先開飯了”才能開動吃完后會說“我吃完了”才能下桌，細節日本做的令人佩服。
4）傳統節日認真對待。日本所有節日都會認真過一遍以表示感恩的心，其中也包括中國節日。
5）健康運動。我們父母十分重視孩子健康問題，時不時為感冒發燒不得暫停休息，。所以我要告訴您的是在日本，讓孩子半裸跑馬拉松，您一定會覺得殘忍，，但他們國家是為了鍛煉孩子的抗挫力，日本運動很多，不管孩子多大，都必須參加.
6）如果你不想讓孩子不幸，那就什么都給他？不加思索的給孩子他想要的東西，會讓孩子失去努力、忍耐和思索的精神，變得什么都想要，不能自控。如果真的為孩子著想，不如在孩子身上花費心血，傾注您對孩子的愛。
7）讓孩子經常做家務，會讓他負有責任感。
讓孩子分擔家務，培養孩子責任感、自主感等方面。可以讓孩子感到自己是個有用之人。
8）孩子并不能正確發出“危險”信號
父母的情緒對孩子過分妖生慣養，都會影響孩子的心理健康，建議父母調整好，給孩子安全感的信號。
9）孩子愿意跟怎樣的父母談心？
人，是一種喜歡和被別人愛，被別人理解的，父母如果能做到傾聽孩子講話，與孩子站在同一角度考慮問題，孩子才能正確，心平氣和的對待和處理問題。您是怎樣和孩子溝通？
? ? ? ? ? ? ? ? 德國教育--讓人肅然起敬的國家
1）自理能力強。飲食、睡眠、自理能力訓練。
2）規則意識強。盛入自己盤中的飯菜一定吃光，飯后才能吃零食。
3）培養愛心。德國家庭家里都有小動物，讓孩子自己照顧喂養動物。
4）堅強意識。孩子摔倒后，只要不嚴重，父母不幫忙，讓他自己站起來。中國的父母您認可？
5）培養尊重。告訴孩子要尊重別人，德國父母會有時間帶領孩子去各種場所去親自體驗，從小滲透給孩子。您給孩子創造條件？
6）禮貌熏陶。德國父母在家出門前用bitte（請）之后會說danke（謝謝），各種禮貌英語來感染孩子。中國的父母是否可以試一試呢？
7）理財意識。德國父母非常嚴厲控制零花錢的數量，會讓孩子通過學做家務、做其他事情獲得零花錢，避免不勞而獲。中國的父母我們可不可以學習一下呢？
8） 誠信感。家長以身作則，教育孩子，遵守約定，答應的事必須在一定的時間內做到。
9）自信。德國父母培養孩子自信，哪怕一點進步了，對孩子肯定，家長會給予孩子一定的獎勵，讓孩子知道從小的自信源于父母。
10）合作團結精神。無論父母多么忙碌，都會抽出一定時間培養孩子集體活動，培養合作團結精神。
11）看書。德國學生經常在地鐵等各地方人手一本書在閱讀，玩手機的很少，一般他們每人一年至少讀18本讀物。中國的我們一年讀多少本呢？
12）記事本。德國幾乎每個人都有一本記錄本，記錄重要的事情和即將要做的事情。這個習慣真的很好，我們大家可以借鑒一下，你會收到意想不到的收獲。從今天做起吧
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 溫馨的建議
? ? ? ? 家長的過分保護孩子，為孩子做了許多本應孩子自己去做的事情，無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神和自信心，這種愛限制了孩子的自我發發展，對孩子將來社會生活產生不利影響，因此家長在一定程度上讓孩子自我發展，在她遇到問題和挫折時，給予分析與幫助，而不是一味的為孩子設計未來！
? ? ? ? ? 這次的外出學習首先對我觸動真的很大，教授給我們老師分享了國外的教育，對外國的教育理念真的是很欣賞，很崇拜。我個人建議可以中外結合，根據孩子的情況培養自己的孩子，也許對于外國的教育對于中國不是很符合，但我個人覺得大家可以借鑒部分教育理念，或許你會獲得不一樣的奇跡，希望大家不要做井底之蛙，所以把部分教育理念分享給家長朋友們，希望我的分享能夠給大家帶來一定的教育財富，培養出身體健康、心理健康，你們心中所期望的出色孩子！
